现代教育技术教程

出版时间：2012-1  出版社：复旦大学出版社  作者：吴波  页数：262  

内容概要

　　现代教育技术是高等师范院校教师教育专业的一门重要的公共基础课，其目的是培养学生的信息素养和教育技术能力。《复旦博学·教育系列：现代教育技术教程》结合地方院校的实际，定位于本（专）科院校的教育专业，体系结构清晰、图表丰富、语言简练、强调实用性和简约性，涵盖了教育技术领域新近发展和研究成果，适合非教育技术教师教育专业的学生作为教材或参考书，也可供中小学教师在职培训和参考。

书籍目录

第1章 现代教育技术概述1.1 教育技术在教育教学中的作用1.2 教育技术的基本概念1.3 教育技术的产生与发展1.4 教育技术与教师专业素质本章小结思考与练习第2章 教育技术的理论基础2.1 学习理论2.2 现代教学理论2.3 视听教学理论2.4 传播理论2.5 系统科学理论本章小结思考与练习第3章 教学媒体技术3.1 教学媒体概述3.2 视听教学媒体3.3 现代教学媒体应用3.4 教学媒体的选择与评价本章小结思考与练习第4章 多媒体技术4.1 多媒体技术概述4.2 多媒体素材处理4.3 多媒体课件的开发本章小结思考与练习第5章 教学设计与评价5.1 教学设计概述5.2 信息化教学设计5.3 教学评价本章小结思考与练习第6章 微格教学6.1 微格教学概述6.2 微格教学系统6.3 信息技术环境下微格教学训练本章小结思考与练习第7章 现代远程教育7.1 远程教育概述7.2 网络教学平台7.3 网络教学资源本章小结思考与练习附录一 学科教学设计案例案例1 初中语文“祖国的神圣领土——台湾省”教学设计案例2 高中英语阅读课“CHUCK'S FRIEND”教学设计案例3 初中数学教学设计：一次函数的图像（1）附录二 实验教学项目参考文献