21世纪大学新英语读写译教程

出版时间：2010-9  出版社：复旦大学出版社  作者：邱东林 编  页数：188  

前言

　　2007年出版的《大学英语课程教学要求》（以下简称《课程要求》）是指导我国大学英语教学的一个纲领性文件。《课程要求》对大学英语教学的定位是：“大学英语是以外语教学理论为指导，以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系”。大学英语的教学目标是“培养学生的英语综合应用能力，……同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我同社会发展和同际交流的需要”。　　鉴于我国幅员辽阔，地区与地区之间、高校与高校之间客观上存在较大差异，《课程要求》提出了“分类指导、因材施教”的原则。其具体体现为大学英语教学分为三个层次：一般要求、较高要求和更高要求。其中的一般要求为高等学校非英语专业本科毕业生应达到的基本要求；较高要求或更高要求适用于对办学定位、类型和人才培养u标定位较高的学校。　　《课程要求》提出构建大学英语课程体系。该课程体系既包括必修课程和选修课程，也涵盖不同课程类別：综合英语类、语言技能类、英语应用类、语言文化类和专业英语类。

内容概要

　　2007年出版的《大学英语课程教学要求》（以下简称《课程要求》）是指导我国大学英语教学的一个纲领性文件。《课程要求》对大学英语教学的定位是：“大学英语是以外语教学理论为指导，以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系’’。大学英语的教学目标是“培养学生的英语综合应用能力，……同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我同社会发展和同际交流的需要”。

作者简介

　　邹申，上海外国语大学英语学院教授、博士、博士生导师，教育部高等学校外语专业教学指导委员会委员、英语专业教学分指导委员会副主任委员，享受国院政府特殊津贴。近年来主要从事外语教学法及语言测试研究，曾主持1993、1996版及2004版高校英语专业四、八级考试大纲的修订工作。　　邱东林，复旦大学外文学院教授，大学英语教学部主任。1996—1997年在英国牛津大学作高级访问学者。主要研究方向是应用语言学和语言教学。近年来先后出版了十多部著作，其中《管理学专业英语教程》为教育部推荐优秀教材。参与编写的《21世纪大学英语》、《大学英语（全新版）》均为国家级重点规划教材。

书籍目录

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