21世纪大学实用英语（套装上下册）

出版时间：2009-9  出版社：复旦大学出版社  作者：王长虹，周明芳 著  页数：534  

内容概要

　　《21世纪大学实用英语：教学参考书（第2版）（1）（套装上下册）》注重培养听说能力。以“听、说”为重点，以纯正、实用的听力和口语材料为学习内容，将听、说训练贯穿于课程教学的始终，帮助学生提高英语交际能力。着眼于提高学生的职业技能和素质。围绕学生的日常学习、生活及今后的工作实际，提供相关的实用训练，力求使学生通过切合实际的学习过程打下良好的基础。选材广泛，注重“跨文化”知识的教学。强调选材内容的趣味性、信息性和实用性、语言的规范性和文体的多样性，注意将文化内容与语言材料相融合，介绍西方文化背景。强调教学的整体性。将听、说内容与读、写内容相结合，将精读、泛读和实用阅读融为一体，把听、说、读、写、译五种技能的训练和培养围绕着同一主题展开，形成一个有机的整体。将“教、学、练、考”融为一体。配有与课文内容相关的练习和期中、期末练习试卷，以及专门针对高等学校英语应用能力考试（PRFTCO）的习题，使学生既能巩固所学内容，又能适应有关英语能力考试。拓展教学时空，实现教材的立体化。充分利用多媒体和网络化现代教学手段（如MP3光盘、音带、多媒体学习课件、电子教案及网络课程等），立体、互动地引导学生开发各种学习潜能。

作者简介

　　翟象俊，1962年毕业于复旦大学外文系英美语言文学专业，1966年在复旦大学研究生毕业。曾任复旦大学英语部主任兼外文系副主任、教授、硕士生导师。享受国务院特殊津贴。现为上海市翻译家协会副会长。曾参与《英汉大词典》、《英汉双解英语短语动词词典》的编写。主编《大学英语》（精读）（获国家优秀教材特等奖）及“九五”国家重点教材《21世纪大学英语》（获国家优秀教材二等奖）；译著有《乱世佳人》、《钱商》和《阿马罗神父的罪恶》及英、美作家海明威、霍桑、贝克特等人的中短篇小说多种。　　余建中，复旦大学外文学院教授。现任教育部大学外语教学指导委员会委员、全国大学外语教学研究会副会长。代表译著和主编的教材有：《朗文英汉双解英语成语词典》（主译），《21世纪大学英语》（主要编者、部分分册主编），《大学英语综合教程》（全新版）（主编之一），《新世纪文科英语教程》（主编）等。曾获上海市育才奖、宝钢教育奖等。　　陈永捷，教授，博士生导师。现任上海交通大学外国语学院副院长、全国大学外语教学研究会副会长、上海市大学英语教学研究会理事长。主编《实用英语综合教程》系列教材，获1998年上海市教委优秀教材二等奖。为《大学核心英语》（修订版）、《21世纪大学英语》和《新视野大学英语》的主要编者之一，《21世纪大学英语听力》（第四册）《新视野大学英语》（读写第四级）主编，并负责《实用英语综合教程》（第三版1-3册）的修订。1995年获宝钢教育奖。

书籍目录

《21世纪大学实用英语：教学参考书（第2版）（上册）》目录：Unit IⅠ. ObjectivesⅡ. Suggested Teaching PlanⅢ. Background InformationIV. Class PresentationListening & SpeakingReading & WritingText A： College —— A Transition Point in My LifeGrammar Review： Countable and Uncountable NounsPractical Writing： Registration FormsText B： What I Hope to Gain from a College EducationPractical ReadingBasic Reading Skills： Topic Sentence（I）Unit 2Ⅰ.ObjectivesⅡ. Suggested Teaching PlanⅢ. Background InformationIV. Class PresentationListening & SpeakingReading & WritingText A： He Helped the BlindGrammar Review： Adjectives and Adverbs： the ComparativeDegree and the Superlative DegreePractical Writing： Book Order FormsText B： Don't Eat the Tomatoes； They're Poisonous！Practical ReadingBasic Reading Skills： Telling the Difference Between the……《21世纪大学实用英语：教学参考书（第2版）（下册）》目录：Unit 5 I. ObjectivesII. Suggested Teaching PlanIll. Background InformationIV. Class PresentationListening & SpeakingReading & WritingText A： The Treasure in the OrchardGrammar Review： Verb Tenses （1）Practical Writing： Greeting CardsText B： The Golden Carambola TreePractical ReadingBasic Reading Skills： Understanding Signal Words （3）Unit 6I. ObjectivesII. Suggested Teaching PlanIll. Background InformationIV. Class PresentationListening & SpeakingReading & WritingText A： Tracking Down My DreamGrammar Review： Verb Tenses （2）Practical Writing： Thank-you NotesText B： From Crutches to a World-class RunnerPractical ReadingBasic Reading Skills： Understanding Signal Words （4）……

章节摘录

　　申请护照、签证、求职、求学等，均需填写相应申请表格。申请表格是申请人如实呈报有关情况、提出相关申请要求的重要依据，也是相关单位决定是否受理申请、办理何种证件的重要依据之一。申请表上的一些常规信息包括申请人的教育背景、职业经历、健康状况、兴趣爱好等，此外还会有一些开放式的问题，诸如为何提出申请、拥有何种技能和经验等。在填写申请表时，应注意以下几个方面：　　首先，在填写表格前，应仔细阅读表格及有关的指示，再根据要求填写。比如，是否用黑墨水粗体填写，是否用大写字母填写等。　　其次，回答有些问题时只需作简单的事实陈述，有的则需要较为详尽的描述。在正式填写前，要反复斟酌描述性问题的答案。在表格中通常会有一些开放式问题，可以用来展示自我。但申请人有责任如实、完整地填写申请表格。　　填写完毕后检查所有的答案，确保符合申请单位的要求。小心核对所有填报的数据，以免出现任何错漏。最好让别人检查一下草拟的答案和最终的申请表格。最后，在递交最终申请表之前复印一份留底。　　以下是一份常见的求职申请表。 　　……?