研究生英语论文写作方法/复旦博学研究生英语系列

出版时间：2009-12  出版社：复旦大学出版社  作者：姜秋霞  页数：195  

内容概要

　　《复旦博学研究生英语系列：研究生英语论文写作方法》着重论述论文写作必须经历的文献整理、问题提出、理论运用、撰写发表等一系列环节，旨在提高研究生论文撰写的能力。《复旦博学研究生英语系列：研究生英语论文写作方法》的编写具有科学性、现实性、理论性和实用性。共计十五个单元，内容涉及科研概述、研究选题、文献整理、研究设计、研究类型、研究方法、提纲编写、摘要和关键词撰写、论文的修改与发表等。附录对论文写作的相关知识进行了补充说明。每个单元既有大量科学丰富的实例，又有相应的延伸思考。《复旦博学研究生英语系列：研究生英语论文写作方法》文字浅显、通俗易懂，可作为高等院校各专业研究生和高年级本科生的参考用书，也适用于青年科研人员。

作者简介

　　姜秋霞，浙江金华人，南京大学翻译学博士、西北师范大学外国语学院教授、英语教学论方向博士生导师。2007年入选教育部新世纪优秀人才支持计划，现任教育部高等学校外语专业指导委员会分委员会委员、中国翻译协会理事、中国教育学会外语教学专业委员会理事、政协甘肃省第十属委员会委员、甘肃省教育厅大学英语课程教学指导委员会主任、甘肃省翻译协会会长、甘肃省教育学会中小学外语教学专业委员会理事长。研究方向为翻译学、翻译教学、英语教学论等。曾主持国家社科基金项目、国家教育科学规划项目、江苏省社科项目、甘肃省社科项目等各类科研项目近20项，出版专著《文学翻译中的审美过程——格式塔意象再造》、译著《浮生梦》等，在Meta，《外国文学研究》、《中国翻译》、《外语教学与研究》等国内外学术期刊上发表论文30余篇，主编《外事笔译教程》（MTI教材）、《实用外事英汉互译教程》等教材。

书籍目录

上编 研究的基本概念与方法第一章 导论第一节 科学研究一 科学的含义二 科学研究的内容三 科学研究的特点第二节 论文的分类第三节 论文写作一 写作意义二 写作要求第二章 研究的选题第一节 选题的原则一 科学性二 创新性三 适度性第二节 选题的来源一 基于个人经验二 基于社会需求三 基于学科发展需要第三节 选题的类型与步骤一 选题的类型二 选题的步骤第三章 文献搜集与阅读第一节 文献概述一 文献的定义二 文献的类型三 占有文献的意义第二节 文献的搜集一 文献搜集的要求二 文献搜集的方式三 文献搜集的步骤第三节 文献的阅读一 文献阅读的方式二 文献笔记的方法第四节 文献的整理与核实一 文献的整理二 文献的核实第四章 研究类型第一节 定性研究与定量研究一 定性研究二 定量研究第二节 理论性研究与应用性研究一 理论性研究二 应用性研究第三节 纵向研究与横向研究一 纵向研究二 横向研究第四节 探索性研究、描述性研究、解释性研究一 探索性研究二 描述性研究三 解释性研究第五章 研究方法及其运用第一节 比较研究法一 定义二 分类三 具体运用四 示例第二节 调查研究法一 定义二 分类三 具体运用四 示例第三节 观察研究法一 定义二 分类三 具体运用四 示例第四节 实验研究法一 定义二 分类三 具体运用四 示例第五节 个案研究法一 定义二 分类三 具体运用四 示例下编 论文写作与规范第六章 论文提纲第一节 提纲概述一 提纲的定义二 提纲的类型第二节 提纲的撰写一 撰写要求二 撰写步骤第七章 学术论文结构第一节 前导部分一 摘要二 关键词第二节 主体部分一 引言部分二 分析与讨论部分三 结论部分第三节 后置部分一 注释部分二 参考文献部分第八章 学位论文结构第一节 前导部分一 封面二 摘要与关键词三 目录第二节 主体部分一 引言部分二 文献综述部分三 理论框架部分四 研究设计部分五 结果与讨论部分六 结论部分第三节 后置部分一 附录部分二 致谢部分第九章 文献综述第一节 概述一 文献综述的定义二 文献综述的特点三 文献综述的分类第二节 文献综述的写作一 学术论文中的文献综述二 学位论文中的文献综述三 单独成文的文献综述第十章 研究问题与假设第一节 研究问题一 研究问题的定义二 研究问题的提出第二节 研究假设一 研究假设的定义二 研究假设的类型三 研究假设的提出第三节 研究问题与假设的作用一 明确研究的切入点二 主导研究设计三 引领研究过程第十一章 研究工具与数据第一节 研究工具一 量表二 测验三 问卷四 访谈五 信度和效度第二节 研究数据一 研究数据的收集二 研究数据的整理三 研究数据的分析……

编辑推荐

　　《复旦博学研究生英语系列：研究生英语论文写作方法》共计十四章，主要针对人文社会学科中常用的科学研究方法以及论文写作的程序与规范进行综合讲解。全书由“研究的基本概念与方法”和“论文写作与规范”两编组成。上编主要阐述科学研究的概念、类型与方法，为科学研究活动和论文写作提供研究方法的指引。下编旨在解决科学研究过程中和科学研究论文撰写时所出现的具体问题，在此意义上，可以说论文写作是科学研究活动的书面表现形式。研究者只有掌握科学研究活动的规律和了解论文写作的要求，才能将研究过程和研究结果清晰准确地以论文的形式呈现出来。