考博英语阅读理解、翻译与写作精讲精练

出版时间：2009-5  出版社：复旦大学出版社  作者：成芬，李莉，唐淑华 编  页数：361  

前言

　　我国博士生英语入学考试没有采取统考形式，而是各招生院校自行命题、自行组织考试，各个院校的考试重点、命题特点有相当大的不同，所以目前国内没有统一的考试大纲。英语考试是考生参加博士生入学考试的一大障碍和挑战。许多考生并非因为专业课的缘故，而是由于英语考试未达到所报考学校最低录取分数线而与自己理想的学校失之交臂。英语成绩一直是筛选考生能否人选博士研究生的最重要的尺度。对于一个报考其他院校博士的应届考生，一个已经工作且想报考博士的考生，一个英语水平过六级都没有把握的考生，如果不进行专门的强化训练，英语入学考试成绩则可能成为他们考博的瓶颈。　　考察最近的图书市场，有关硕士研究生英语考试的辅导资料很多，而直接针对考博英语的指导丛书几近空白。考生对如何复习应考常常感到无所适从，他们迫切需要一本高质量的考前辅导资料，在考试中把握命题规律，获取理想的成绩。　　为了让广大考生在考场上能轻松应对考博英语阅读理解、翻译与写作难关，我们依据最新的考试动态，深入分析了近年来考博英语的命题套路和趋势，倾力推出这本《考博英语阅读理解、翻译与写作精讲精练》。本书的特色如下：　　一、名师主笔，编写阵容强大本书的主编都是考博英语的首席主讲专家，在全国一线亲自辅导广大考生的考前复习，有相当丰富的教学工作经验，且深谙命题规律和出题动态。他们汇集了清华大学、北京大学和中国人民大学等名校的权威信息，将其浓缩成本书。　　二、自成体系，经典备考范例本书紧紧联系当前的考试动态以及最新政策，注重实际操作演练。本书以真题为纽带，编写了足量的同步辅导与强化训练习题，比较贴近考试真题的难度和深度。　　三、技巧实用，志在高分本书以重点、难点和疑点为主线，难易结合，模拟试题难度与考试真题相当，并能系统、全面地对大纲规定的知识点从多方位、多角度进行考查。通过同步练习题的复习，考生可以牢固掌握阅读理解、翻译与写作的相关内容，融会贯通，举一反三，为最后赢得高分打下坚实的基础。　　本书除了习题本身贴近考试真题以外，还详细拆解应试技巧，练习题目后面均附有详细的解答。

内容概要

　　《考博英语阅读理解翻译与写作精讲精练》根据教育部关于《硕士、博士学位研究生英语教学大纲》、博士生英语入学考试的理论指导标准以及最新考博英语试题题型与命题趋势编写而成。全书包含以下几大部分:（一）阅读理解;（二）英译汉;（三）汉译英;（四）写作。阅读部分设有试题简介、题型分析及应试策略。英汉、汉英翻译两大部分设有翻译基础知识简介，词、句及否定式的翻译技巧分析。写作部分设有写作知识及写作方法讲解。此外，每部分均配有同步辅导与强化训练。　　《考博英语阅读理解翻译与写作精讲精练》由多位名校的名师主编，他们富有亲临一线的考前辅导经验与博士生教学实践，深谙命题规律和题型变化。全书汇集了清华、北大、中国人大等名校的权威信息，紧密联系当前的考试动态以及最新政策，以真题为主线，配以足量的强化训练题与辅导练习，比较贴近考试真题的难度与深度，因而具有很强的指导性、实用性和可操作性，是一本不可多得的备考参考书。

书籍目录

第一章 阅读理解第一节 阅读理解试题简介第二节 阅读理解的应试策略第三节 阅读理解试题常见题型分析第四节 同步辅导与强化训练第二章 英译汉第一节 英译汉基础知识第二节 词的翻译第三节 句子的翻译第四节 否定句的翻译第五节 同步辅导与强化训练第三章 汉译英第一节 汉译英基本知识与技巧分析第二节 同步辅导与强化训练第四章 写作第一节 写作知识与技巧讲解第二节 同步辅导与强化训练

章节摘录

　　第一章 阅读理解　　第二节　阅读理解的应试策略　　一、考前强化训练技巧　　1．培养阅读能力　　做好阅读理解试题的基本要求是：既要掌握整篇文章的主旨，又要理解个别句子的意义，同时又须理解其上下文之间的逻辑关系；既要理解字面的意义，更要找出和理解隐含的意思；而且还应有能力就文章的内容进行判断、推理、辨析、总括和进行信息转换等。　　培养阅读能力，首先必须积累词汇量。词汇量直接影响到阅读的速度和阅读的理解能力，词汇量的积累和掌握在于坚持天天读天天练，对英语常用的词和词组必须背熟记牢。其次，应力求扩大知识面，开阔视野。测试题材涉及面广。阅读的内容仅仅局限在自己所学专业的狭小范围内是无法达到要求的；要适应变化的测试形式就应对各种题材和体裁的文章，英语书刊杂志，文史理工等多种内容的材料，都必须有所接触和了解。　　2．掌握与提高阅读速度　　长期以来，人们养成了逐字逐句细心推敲的阅读习惯，将注意力集中在句法结构的分析和对只言片语的理解上，而不善于抓住文章的中心思想，或把握段落的大意，以致影响阅读速度。因而对大多数应试者来说，提高阅读速度乃是十分关键的环节。　　提高阅读速度也应注意：　　（1）平时应扩大英语的词汇量；　　（2）放宽视线的跨度，有基础的应按照意群来阅读，阅读时不要移动脑袋和身体；　　（3）以积极的态度去阅读，处理、消化、加工摄入眼帘的信息。比如，可以边读边想：文章的主要观点是什么？这段论述说明了什么？该观点能推导出什么？