读课文学古文/小学生古文入门

出版时间：2010-7  出版社：浙江大学出版社  作者：方亮辉，赵培敏 著  页数：59  
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前言

　　亲爱的小读者：　　大家好！　　文化是民族的符号，中华民族有着悠久的文明史，虽然历尽沧桑，依然昂首屹立在世界民族之林，文化的薪火相传居功至伟。在这个意义上，传承、弘扬我们的民族文化，可以说是我们民族复兴的重要任务。　　古文，作为传统文化中的精华，朗朗上口，简洁精辟，不仅是学好语文的基础，也是书面写作、人际交往中不可或缺的重要工具。《礼记.大学》中说：“富润屋，德润身。”古文中积极的、向上的部分，其对崇高道德的认识，对完美人格的追求，对人生价值的探究，对真善美的渴望，都是中华民族优良传统的精髓。这是滋润我们心灵的甘泉，像春雨一般，在不知不觉中，浸润我们的人生，使我们的人生更充实、更丰富、更完美。　　我们为小朋友献上的这套《小学生学古文》，共七册，分为《读课文学古文》、《读神话学古文》、《读寓言学古文》、《读典故学古文》、《读对联学古文》（4-6年级）。其中设“古文试读”、“词义检索”、“故事今说”、“阅读导航”、“能力操练”等栏目。　　希望小朋友们喜欢这套书，更希望让传统文化浸润大家一生，让传统文化伴随大家一生。

内容概要

　　文化是民族的符号，中华民族有着悠久的文明史，虽然历尽沧桑，依然昂首屹立在世界民族之林，文化的薪火相传居功至伟。在这个意义上，传承、弘扬我们的民族文化，可以说是我们民族复兴的重要任务。

书籍目录

司马光称象坐井观天揠苗助长守株待兔盘古开天地女娲补天夸父追日南辕北辙惊弓之鸟手不释卷纪昌学射扁鹊治病大公无私晏子使楚程门立雪完璧归赵负荆请罪响遏行云参考答案

章节摘录

　　中国古时候有个大官，叫曹操。别人送给他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。　　大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：象这么大，到底有多重呢？　　曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”也有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。　　曹操的儿子曹冲才7岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船身上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重？”　　曹操微笑着点点头。他叫人按照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。

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