全国硕士研究生入学考试历年真题精解·英语分册

出版时间：2010-3  出版社：浙江大学出版社  作者：全国硕士研究生入学考试命题研究组 编  页数：364  字数：938000  

前言

　　全国报考2010年硕士研究生入学考试人数达到了140万人，较2009年增加了13％。参加人数的增多，录取率的有限，彰显了竞争的激烈程度。为了指导参加2011年全国硕士研究生入学统一考试的广大考生的英语考试的复习，把握历年命题脉搏，了解出题动态，我们组织部分多年来参加考试大纲制订和修订工作及参加考前辅导的教授、专家在第1版的基础上精心修订了这本《全国硕士研究生入学考试历年真题精解·英语分册》，以供广大考生复习使用。　　研习历年的试题是研究生入学考试复习备考中必不可少的关键环节，也是考生掌握考试动态、赢得高分的最佳捷径。历年的考题是标准的复习题。自从实行研究生入学考试以来，也时有真题重现的现象发生，如2006年数学一的第一大题第（3）小题与1993年数学一第四大题、2003年数学一的第一大题第（3）小题与1993年数学一的第一大题第（3）小题、2003年数学一的第一大题第（5）小题与1996年数学三的第一大题第（5）小题、2003年数学一的第三大题与2001年数学三的第六大题、2003年数学四的第四大题与2001年数学～的第五大题是基本雷同的。英语与政治也有真题重复出现的情况，2003年英语第36题与1996年英语第43题，2003年英语第37题与1995年英语第34题，2003年英语第26题与1995年英语第21题，2003年英语第29题与1996年英语第42题，2003年英语第24题与1997年英语第42题，1996年英语第46题与1995年英语第6题等等，都是非常相似的。2003年政治理论第21题与2000年文科政治第31题和1993年理科政治第6题，2003年政治理论第31题与1993年理科政治第32题，2003年政治理论第36题与1995年文科政治第28题和1994年文科政治第29题等等，都是相同或非常相似的。所以，对往年真题的研究是最有帮助的。循着命题人的思路，我们就可以把握考试的脉搏，明确考试的重点和难点所在。　　考生首先应系统掌握大纲规定的基础知识，对大纲规定的内容进行梳理，形成知识网络；其次，在接触一定量的题型之后，头脑中留下的不是纷繁的题目，而是清晰、鲜明、深刻的基础知识和基本技能，以及基本的解题思想和方法。解题时既要考虑解题的通性通法，又要分析它的特殊性，寻求最佳的解决方法，提高解题能力和对新题型的适应能力。考生复习时演练一定量的习题是非常必要的，它是提高考试成绩的重要手段，但也不要搞题海战术，重要的是要吃透大纲规定的基本考点，提高分析问题和解决问题的能力。　　本书是北京大学、清华大学和中国人民大学等原考研命题组的专家、教授智慧和劳动的结晶，是一份宝贵的资料。其中的每一道试题，既反映了考试大纲对考生理论知识、能力和水平的要求，又蕴涵着命题的指导思想、基本原则和趋势。因此，对照考试大纲分析、研究这些试题，考生不仅可以了解考研以来英语考试的全貌，而且可以方便地了解有关试题和信息，从中发现规律，归纳出各部分内容的重点、难点，以及常考的题型，进一步把握考试的特点及命题的思路和规律，从而从容应考，轻取高分。　　本书是考研应试者的良师益友，也是各类院校的学生自学和教师进行辅导的一本极有价值的参考书。　　由于时间仓促，书中疏漏之处在所难免，诚请专家和读者指正。

内容概要

本书是北京大学、清华大学和中国人民大学等原考研命题组的专家、教授智慧和劳动的结晶，是一份宝贵的资料。其中的每一道试题，既反映了考试大纲对考生理论知识、能力和水平的要求，又蕴涵着命题的指导思想、基本原则和趋势。因此，对照考试大纲分析、研究这些试题，考生不仅可以了解考研以来英语考试的全貌，而且可以方便地了解有关试题和信息，从中发现规律，归纳出各部分内容的重点、难点，以及常考的题型，进一步把握考试的特点及命题的思路和规律，从而从容应考，轻取高分。    本书是考研应试者的良师益友，也是各类院校的学生自学和教师进行辅导的一本极有价值的参考书。

书籍目录

第一部分 英语知识运用  2010年英语知识运用试题与参考答案  2009年英语知识运用试题与参考答案  2008年英语知识运用试题与参考答案  2007年英语知识运用试题与参考答案  2006年英语知识运用试题与参考答案  2005年英语知识运用试题与参考答案  2004年英语知识运用试题与参考答案  2003年英语知识运用试题与参考答案  2002年英语知识运用试题与参考答案  2001年英语知识运用试题与参考答案  2000年英语知识运用试题与参考答案  1999年英语知识运用试题与参考答案  1998年英语知识运用试题与参考答案  1997年英语知识运用试题与参考答案  1996年英语知识运用试题与参考答案  1995年英语知识运用试题与参考答案  1994年英语知识运用试题与参考答案  1993年英语知识运用试题与参考答案第二部 阅读理解  第一节 阅读理解PartA     2010年阅读理解PartA试题与参考答案    2009年阅读理解PartA试题与参考答案    2008年阅读理解PartA试题与参考答案    2007年阅读理解PartA试题与参考答案    2006年阅读理解PartA试题与参考答案    2005年阅读理解PartA试题与参考答案    2004年阅读理解PartA试题与参考答案    2003年阅读理解PartA试题与参考答案    2002年阅读理解PartA试题与参考答案    2001年阅读理解PartA试题与参考答案    2000年阅读理解PartA试题与参考答案    1999年阅读理解PartA试题与参考答案    1998年阅读理解PartA试题与参考答案    1997年阅读理解PartA试题与参考答案    1996年阅读理解PartA试题与参考答案    1995年阅读理解PartA试题与参考答案    1994年阅读理解PartA试题与参考答案    1993年阅读理解PartA试题与参考答案  第二节 阅读理解PartB——选择搭配题    2010年阅读理解PartB试题与参考答案    2009年阅读理解PartB试题与参考答案    2008年阅读理解PartB试题与参考答案    2007年阅读理解PartB试题与参考答案    2006年阅读理解PartB试题与参考答案    2005年阅读理解PartB试题与参考答案  第三节 阅读理解Partc——英译汉    2010年阅读理解PartC试题与参考答案    2009年阅读理解PartC试题与参考答案    2008年阅读理解PartC试题与参考答案    2007年阅读理解PartC试题与参考答案    2006年阅读理解PartC试题与参考答案    2005年阅读理解PartC试题与参考答案    2004年阅读理解PartC试题与参考答案    2003年阅读理解PartC试题与参考答案    2002年阅读理解PartC试题与参考答案    2001年阅读理解PartC试题与参考答案    2000年阅读理解PartC试题与参考答案    1999年阅读理解PartC试题与参考答案    1998年阅读理解PartC试题与参考答案    1997年阅读理解PartC试题与参考答案    1996年阅读理解PartC试题与参考答案    1995年阅读理解PartC试题与参考答案    1994年阅读理解PartC试题与参考答案    1993年阅读理解PartC试题与参考答案第三部分 写作  第一节 应用文写作    2010年应用文写作试题与参考答案    2009年应用文写作试题与参考答案    2008年应用文写作试题与参考答案    2007年应用文写作试题与参考答案    2006年应用文写作试题与参考答案    2005年应用文写作试题与参考答案  第二节 短文写作    2010年短文写作试题与参考答案    2009年短文写作试题与参考答案    2008年短文写作试题与参考答案    2007年短文写作试题与参考答案    2006年短文写作试题与参考答案    2005年短文写作试题与参考答案    2004年短文写作试题与参考答案    2003年短文写作试题与参考答案    2002年短文写作试题与参考答案    2001年短文写作试题与参考答案    2000年短文写作试题与参考答案    1999年短文写作试题与参考答案    1998年短文写作试题与参考答案    1997年短文写作试题与参考答案    1996年短文写作试题与参考答案    1995年短文写作试题与参考答案    1994年短文写作试题与参考答案    1993年短文写作试题与参考答案附录  2010年全国硕士研究生入学考试英语试题  2009年全国硕士研究生入学考试英语试题  2008年全国硕士研究生入学考试英语试题  2007年全国硕士研究生入学考试英语试题  2006年全国硕士研究生入学考试英语试题  2005年全国硕士研究生入学考试英语试题  2004年全国硕士研究生入学考试英语试题  2003年全国硕士研究生入学考试英语试题  2002年全国硕士研究生入学考试英语试题  2001年全国硕士研究生入学考试英语试题  2000年全国硕士研究生入学考试英语试题  1999年全国硕士研究生入学考试英语试题  1998年全国硕士研究生入学考试英语试题  1997年全国硕上研究生入学考试英语试题  1996年全国硕士研究生入学考试英语试题  1995年全国硕士研究生入学考试英语试题  1994年全国硕士研究生入学考试英语试题  1993年全国硕士研究生入学考试英语试题

章节摘录

　　【全文参考译文】　　了解自己孩子的父亲是明智的。但是如今的男人能够增进做父亲的智慧，或者至少能够确定他是孩子的父亲。他所需要做的就是花上30美元在本地药房买套亲子鉴定工具，然后再花120美元来购买鉴定结果。　　自从不需要处方即购可买之后，过去的几年中已经有6万多人购买了PTK。这个信息来自遗传基因公司的首席运营官Doug Fog。该公司制造在柜台出售的全套亲子鉴定工具。超过24家公司直接向公众提供基因检测，价格在几百美元到2500多美元之间。　　被收养的孩子可以通过亲子鉴定和亲属关系鉴定来找到和他具有血缘关系的亲属，但最近这种鉴定惹怒了很多系谱学家，但支持那些为探寻一个家族的祖籍提供亲子鉴定的公司。　　多数鉴定需要通过采集口腔里的唾液来收集细胞，然后将样本送到公司去鉴定。所有的鉴定都需要有一个潜在的、与被测的DNA相比较的对比者。　　但是一些观察人员对此持怀疑态度。“那些声称正在做祖先鉴定的人们所宣扬的（祖先鉴定）精确度其实是错的，”纽约大学的社会学家Trey Duster说道。他指出，就在几个世纪以前，一些郡中每个人都有很多祖先编排方式。然而，多数的祖先鉴定只考虑了一个单独的谱系，或者是从父系那里遗传来的Y染色体，或者只是从母系那里遗传来的线粒体的DNA。这种DNA只能显示出一两个祖先的遗传信息。即便如此，举例来说，就在三代人之前人们也有六个曾祖父母，或者四代人之前有十四个曾曾祖父母。　　评论家们也争议道，商业基因鉴定只是相当于将样本与收集的数据作个比较。一些公司使用的数据库并不依赖于系统的数据收集，而是把不同研究机构收集的信息合在一起。这就意味着处理数据的公司不同，所用的DNA数据库也会不同。另外，一个公司使用的鉴定亲属关系的电脑程序可能被申请了专利，因此不受同级评审或者外界评估的影响。　　Text 3　　31.【答案】D　　【解析】从文中第1段的内容可知，那种为了促进贫困国家的经济迅速发展，将教育作为最优先考虑的事情之一的传统观点是错误的。这表明作者认为在贫困国家教育的重要性被高估了。因此D项正确。　　32.【答案】B　　【解析】从文中第1段的内容可知，新的教育体制使我们觉得幸运，即让足够的人接受教育来提高经济绩效，但这需要两三代人的努力。一家研究机构的研究成果表明，每个国家的工人都可以在工作上得到培训以获得更高的生产力，最终结果就是从根本上获得更高的生活标准。这表明建立新的教育体系在当前是不可能的，这种建立需要几代人的努力才能实现。因此B项正确。　　33.【答案】B　　【解析】从文中第2段的内容可知，美国的劳动力因为缺乏教育而受到嘲笑，这也是美国经济绩效不佳的主要原因之一。在汽车装配生产率方面，日本占据着并且仍然保持着世界领先地位。然而调查显示，美国的本田、尼桑和丰田工厂的生产率大约是日本同类工厂生产率的95％，这是美国工入在工作中获得培训的结果。这可表明日本和美国劳动力的主要区别是日本的劳动力更多产，因此B项正确。　　34.【答案】C　　【解析】第4段最后两句为：When our ancestors were hunters and gatherers 10,000 years ago，they didnt have time to wonder much about anything besides finding food.Only when humanity began to get its food in a more productive way was there time for other things.例子中谈到了时间，但没有时间是什么造成的呢？是需要花时间去找猎物来填饱肚子而没了受教育的时间，因此可以判断，只有在解决了温饱的情况下才可以谈教育，故选项C为答案。选项A为绝对项，直接排除；选项B与该部分内容矛盾；选项D是对第4段第2句中when governments dont force it的曲解，排除。　　35.【答案】C　　【解析】根据文中最后一段的内容可知，缺乏正规教育并没有限制发展中国家的劳动力提高生产力的能力。正相反，在提高生产力方面所受到的束缚解释了那里的教育为什么没有像它应该发展的那样快。这表明提高生产力优先于发展教育。因此C项正确。

用户评论 (总计1条)

•   历年真题，书更新的慢，希望能跟上12年的步伐