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出版时间：2008-4  出版社：浙江大学出版社  作者：沈根元  页数：238  

内容概要

　　孟子（前372-前289），名轲，字子舆，战国中期鲁国邹（今山东邹城）人，是孔子的孙子子思的再传弟子。中国古代著名思想家、教育家、散文家，战国时期儒家代表人物，被儒家尊为“亚圣”。　　孟子曾游历宋、滕、魏、齐等国，阐述他的政治主张，还曾在齐为卿。晚年退而著《孟子》一书。有《孟子》七篇传世，为儒家经典之一。他继承、发挥了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，与孔子并称为“孔孟”。南宋时，朱熹将《孟子》与《论语》、《大学》、《中庸》合在一起称“四书”。直到清末，“四书”一直是科举的必考内容。

书籍目录

第一单元　文王之囿　苛政猛于虎　非攻　说难　不龟手之药　察今　叔向贺贫　宫之奇谏假道　赵威后问齐使第二单元　谏逐客书（节选）　过秦论（中）　论贵粟疏（节选）　项羽本纪（节选）　陈涉世家（节选）　廉颇蔺相如列传（节选）　李将军列传（节选）　苏武传（节选一）　杨胡朱梅云传（节选）　实边（节选）第三单元　古文两则　画工弃市　宋均传　苏武传（节选二）　细柳营　与子俨等疏　张衡传　仲长统第四单元　山中与裴秀才迪书　与元微之书　送薛处士　越妇言　超然台记　蠹化　后赤壁赋第五单元　春夜宴从弟桃李园序　送温处士赵河阳军序　捕蛇者说　六一居士传　方山子传　心术　六国论　墨池记　新城游北山记　书《洛阳名园记》后第六单元　大龙湫记　司马季主论  阅江楼记　沧浪亭记　豫让论　芋老人传　芙蕖　报刘一丈书　弈喻　蔺相如完璧归赵论

章节摘录

　　第一单元 文王之囿　　孟子　　作家作品　　孟子（前372-前289），名轲，字子舆，战国中期鲁国邹（今山东邹城）人，是孔子的孙子子思的再传弟子。中国古代著名思想家、教育家、散文家，战国时期儒家代表人物，被儒家尊为“亚圣”。　　孟子曾游历宋、滕、魏、齐等国，阐述他的政治主张，还曾在齐为卿。晚年退而著《孟子》一书。有《孟子》七篇传世，为儒家经典之一。他继承、发挥了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，与孔子并称为“孔孟”。南宋时，朱熹将《孟子》与《论语》、《大学》、《中庸》合在一起称“四书”。直到清末，“四书”一直是科举的必考内容。　　孟子把孔子的“仁”发展为“仁政”的学说。“制民恒产”，让每家农户有百亩之田、五亩之宅，有起码的生产资料；“勿夺农时”，保证农民有劳动的时间；“省刑罚，薄税敛”，使人民有最低的物质生活条件；加强道德教育，使人民懂得“孝悌忠信”的道理。　　同“仁政”学说相联系，孟子还提出了“民贵君轻”的思想。“民为贵，社稷次之，君为轻。”（《孟子·尽心下》）他认为君主只有得到人民的拥护，才能取得和保持统治地位，因此他主张国君要实行“仁政”，与民“同乐”。　　孟子虽然有同情人民、谴责暴君的一面，但他的政治思想还是维护封建制度的，所以他又宣扬：“劳心者治人，劳力者治于人。治于人者食人，治人者食于人，天下之通义也。”（《孟子·滕文公上》）这种观点长期以来成为替剥削制度作辩护的理论根据。　　性善论是孟子学说理论的出发点，其主要主张有“仁政”、“王道”理论。　　……

用户评论 (总计3条)

•   这个系列的文言文教材不错，作为孩子课外阅读是好书
•   實用、十分適合中學生閱讀
•   差成这样也不容易啊