新课标数学提高班

出版时间：2012-8  出版社：浙江大学出版社  作者：丁保荣 编  页数：226  字数：345000  

前言

　　中考是每位中学生求学路上的第一道重要关卡。如果能很好地闯过这一关，后面的求学之路会变得非常平畅。　　新课程标准的全面实施，新课标下的中考试题出现了很大变化，“能力综合”型、“开放探索”型试题在中考试卷中占有越来越大的分值。对于在旧的学习模式下成长起来的中学生来说，这一变化恰恰是一道难关。分析2005年到2009年各地中考试卷可以看出，考查综合能力的“选拔型”试题，由知识立意，转向能力立意，在知识交汇点上命题，强调应用、创新意识的培养，用常规的课堂教学思维去解答，已明显力不从心。研究一下“数奥”试题，我们可以发现，这类题旨在考查学生对知识的理解深度和思维的综合创新能力。这一点恰恰是新课标素质教育中知识教学的核心内容，也是中考试题改革的精神实质。　　对比中考和竞赛大纲，观察历年来数奥试题和近年来中考试卷的难题，不难看出，许多中考压轴题都能在“数奥”试题中看到“影子”，甚至某些题就是上一届数学奥林匹克题的翻版。因此我们学习和研究“数奥”试题不光是为了夺取“金牌”，更重要的是可以让我们站在一个更高的角度俯视课堂学习和中考，在学习和中考中脱颖而出。　　基于以上原因，我们编写了这套丛书，将“数奥”和中考有机结合起来，借“他山之石”攻“此山之玉”，希望能为同学们找到一条通向成功的有效捷径。　　本套丛书内容的难度定位略高于中考水平，相当于“数奥”中等难度，以新课标、新中考说明中的重、难点和被竞赛大纲加深、拓展的知识点为知识基础，结合各类典型竞赛例题，剖析知识的内涵，发掘思维的本质，介绍解决难题的开放性思维方法，培养和训练开放型的创新思维能力，对接考的经典“拔高”题，用“数奥”解题思维巧解中考难题，与教材同步训练，及时巩固，引导创新。丛书通过丰富的栏目实践以上目标：【课程标准】【赛点导入】公布了各章相关的新课标要求及竞赛大纲相应赛点，为你导航。【例题分析】给出范例的探索性分析，为你引路，并留下思索解答空间；【同步训练】与课本教材同步，引领你提前投入中考、数奥练兵。　　本丛书知识讲解系统、题型全面，可作为新课标学习的同步提高，中考复习和竞赛辅导教材使用。

内容概要

　　本套丛书内容的难度定位略高于中考水平，相当于“数奥”中等难度，以新课标、新中考说明中的重、难点和被竞赛大纲加深、拓展的知识点为知识基础，结合各类典型竞赛例题，剖析知识的内涵，发掘思维的本质，介绍解决难题的开放性思维方法，培养和训练开放型的创新思维能力，对接考的经典“拔高”题，用“数奥”解题思维巧解中考难题，与教材同步训练，及时巩固，引导创新。

书籍目录

上册
　第一章 有理数
　第二章 有理数的运算
　第三章 实数
　第四章 代数式
　第五章 一元一次方程
　第六章 图形的初步认识
　第七章 课题学习（一）
下册
　第八章 平行线
　第九章　一元一次方程组
　第十章　整式的乘除
　第十一章　因式分解
　第十二章　分式
　第十三章　数据与统计图表
　第十四章　课题学习（二）

用户评论 (总计6条)

•   有一定的难度，适合基础较扎实的尖子生课外拓展。
•   该书挺好的，我很喜欢看呢！
•   本书集世界上各个国家，地区的题型，感觉不错，还是第一次买到这类书呢。
•   帮朋友代购的，她的孩子练习书
•   这本书不错哦~
•   就是题目太多，密密麻麻的，看了失去耐心去写了