科学开放题题型解析与训练

出版时间：2004-12  出版社：浙江大学出版社  作者：夏兆省 编  页数：126  

内容概要

　　国家教育部和浙江省教育厅在关于考试改革的指导意见中明确指出：考试命题要坚持学生为本，切实体现素质教育面向全体的要求，严格依据教学大纲或课程标准命题，体现新课程标准的精神。试题要反映课程标准对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观等方面的基本要求，重视对学生运用所学的基础知识和技能分析问题、解决问题能力的考查。注意设置开放性试题，避免机械记忆性试题。同时体现以下特点：　　1．强调应用性。注意理论和实际相结合，学以致用，加强与社会实际和学生生活实际的联系的考查。　　2．增强探究性。要注重考查创新意识，引导培养学生的创新意识和能力。试题要灵活开放，有助于学生拓宽思维空间，便于创造性地发挥。重视对学生科学态度和科学探究能力的考查。　　3．注重综合性。注意学科的内在联系和知识的综合，引导学生关注对所学知识适当地重组与整合；在考查对所学知识的组织、存储、提取、理解运用、分析综合等能力的基础上，强调考查学生对知识结构体系的整体把握能力。　　4．坚持教育性。试题应注意体现积极的价值取向，强调科学精神和人文精神；强调人与自然、社会协调发展的现代意识。　　5．体现时代性，注意结合社会热点、焦点问题，以引导学生关注国家、人类和世界的命运。　　科学学业考试试题必然要充分体现这样的指导思想与原则。为此，我们组织编写了这套《初中科学学业考试热点丛书》。　　本册《科学开放题题型解析与训练》以《浙江省2005年学业考试说明》为依据、国家教育部《全日制义务教育科学课程标准》规定的有关内容为范围编写。全书内容由“科学开放题题型分析及解法探讨”、“科学开放题精选”和“检测题”等三个板块组成，其中“开放题题型分析”每讲包括“方法提要”、“点击名题”和“方法迁移，，三部分。《科学开放题题型解析与训练》精选近几年各省、市中考试题中适合学生，具有鲜明时代特征，联系实际、贴近社会、贴近生活的大量新颖试题，是初中（九年级）学生复习理想用书，也是教师指导复习的教学参考资料。

书籍目录

第一部分 科学开放题题型分析及解法探讨第一讲 条件开放型开放题第二讲 策略开放型开放题第三讲 结论开放型开放题第四讲 信息给予型开放题第五讲 提出问题型开放题第六讲 实验设计开放型开放题第七讲 综合开放型开放题第二部分 科学开放题精选（一）生命科学开放题（二）物质科学开放题（三）地球、宇宙和空间科学开放题第三部分 检测题检测题（一）检测题（二）检测题（三）检测题（四）检测题（五）检测题（六）参考答案主要参考文献