养育你的孩子以天生气质取胜

出版时间：2010-3  出版社：武汉大学出版社  作者：陈r凡，刘永毅 著  页数：174  
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前言

从17岁和瑀凡认识，到现在已经30多个年头了，一起经历了人生许多大事，经常切磋交换意见。她一辈子为教育、艺术执著，犹如台湾野百合，透着纯洁坚韧的生命力，发出淡淡的幽香，对于自己一生的追求，从浪漫艺术到为社会教育付出的坚持，都将她的天生气质展露无遗。《养育你的孩子以天生气质取胜》一书，从生活中随时发生的小事和父母与孩子进退两难的争执人手，谈现代父母应该如何适当尊重又不失规范地教养孩子。我向来坚信，瑀凡迟早会把她的宝贵经验与大家分享，她有太多故事了。尽管有太多人养孩子，有太多人在教育岗位上，但是教育家也好，行为发展研究者也好，市井父母也好，从古到今，对于儿女的教养观，无论是理念牵引还是宿命之轮的轮滚，都还是雾里看花——雾煞煞——任谁也说不出个所以然；但是哲学家或艺术家总能从世事脉搏的律动中，勾勒出一些脉络，供人参考。

内容概要

《养育你的孩子以天生气质取胜》一书，从生活中随时发生的小事和父母与孩子进退两难的争执人手，谈现代父母应该如何适当尊重又不失规范地教养孩子。    台湾的菠萝，香气四溢、果肉丰硕、养身健体，新鲜实用，酿制两相宜，《养育你的孩子以天生气质取胜》这本书，亦如台湾菠萝一样，会四处飘香。

作者简介

陈瑀凡，曾任幼稚园老师、托儿所所长、幼保科老师、亲职师资培训讲师、读书会种子培训、文化中心美术老师、儿童美术书法老师。曾在台湾各地文化中心举办艺术展，包括台中县港区艺术中心邀请展、台中县文化中心邀请展、高雄市立文化中心邀请展、宜兰县立传艺中心邀请展、环保署创意巡回展。座右铭：教育是我的执著，让孩子活得更精彩是我一生的志业。刘永毅，自由撰稿作家。现居台湾永和市。作品：《天下没有怀才不遇这回事》、《向有光的地方行去》、《选对池塘钓大鱼》等十余本著作及译著。

书籍目录

推荐序一推荐序二推荐序三第一部  替孩子打好地基　楔子  我会陪着你　第1章  你的孩子是什么样的人　第2章  每个孩子都可以很精彩　第3章 培养孩子的能力　第4章  看不到的地基才重要　第5章  正式与非正式学习第二部  哦！妈妈，你要好好教　第6章  懂？不懂？似懂非懂？　第7章  “坚持”，可以造就一个孩子　第8章  不纯粹的尊重？不自由的自由？　第9章 如果你是一个领航者　第10章  爱的感受　第11章  精彩的孩子不用陪——女儿的教育故事　第12章  只要你愿意，我就陪到底——儿子的教育故事　第13章  孩子离家出走后想到的爱　第14章  唠叨有理？　第15章  这一耳光，我不想让别人打第三部  教室里的创意　第16章 谁是解惑的人　第17章 专注力的培养　第18章 住在地球里的人　第19章 守护小朋友的蝌蚪人　第20章  创意永不止息

章节摘录

插图：老五叫狻猊，外貌像狮子，却天生胆小怯懦，总是躲在其余兄弟后面，藏头缩尾，但相当有耐心和耐力，往往莫名其妙就能制服敌人。因为它喜欢静坐，又喜欢烟火，佛祖看它有耐性，便收为坐骑，后来人们就把它雕刻在结跏趺坐或交脚而坐的佛像底座，以及香炉足上，让它吞烟吐雾。镇守大门的门狮颈下项圈中间也刻上狻猊的形象，显得更为性狰狞威武。老六叫赑质，又叫霸下，长得像龟，喜欢负重，力大无穷。传说在上古时代，它常驮着三山五岳，在江河湖海里兴风作浪，后来被大禹收服，帮助大禹推山挖沟，疏通河道，为治水作出了贡献。洪水制服后，大禹担心顾质还会到处撒野，便搬来顶天立地的特大石碑，上面刻上赑质治水的功绩，叫赑质驮着，沉重的石碑压得它不能随便行走。于是，在碑林和古迹胜地中，都可以看到驮着石碑的赑质。老七叫狴犴，又叫宪章，长得像虎，急公好义，仗义执言，且能明辨是非，秉公而断，再加上形象威武，因此人们把它的虎头形象刻在狱门、官衙大堂两侧、行政长官衔牌和肃静回避牌的上端，虎视眈眈，维护公堂的肃穆正气。老八叫负质，长得比较像父母的龙形，喜好文采。古代碑碣内容丰富，刻制精致，诗文脍炙人口，负质十分喜欢这种闪耀着艺术光彩的碑文，就在石碑上化作图案文龙去衬托这些传世的文学珍品，把碑座装饰得更为典雅秀美。

编辑推荐

《养育你的孩子以天生气质取胜》：台湾亲子教育专家告诉大家认识天生气质与父母教养的密切关系莫错过6岁前孩子打地基的黄金时期刺激孩子五大能力的表现与发展如何玩出孩子的创意它让全天下的父母知道：每个孩子都可以很精彩；尊重并不是顺着孩子；看不见的地基才重要；放山鸡的非正式学习；坚持一种学习，才能超越学习障碍……九大气质相互影响，呈现出每个孩子的特质，父母在了解孩子的天生气质后。可以作为“因材施教”的重要参考。检测孩子天生气质的九项指标：1.活动量2.规律性3.趋避性4.适应性5.反应强度6.反应阀7.情绪反应8.注意力9.坚持度

用户评论 (总计6条)

•   看完了这本书，感觉没有想象的那么好，可以借鉴的东西没想象的那么多，但是回过来一想，这么薄的一本书上，能写下这么多东西，已经很不错了。作者以自己的两个孩子为例，分析了很多家庭教育中常见的问题，再加上她本身幼教的经验，所以对于年轻的爸爸妈妈来说还是相当值得一读的。但是从一个从事教育工作的人的角度来看，她的做法并不是最完美的，还是有很多地方可以改进的。例如作者对于自己儿子的不杰出较大程度上归因于他先天性的条件--他的天生气质，而没有考虑到是因为他有一个杰出的姐姐和有成就的妈妈给他形成的阴影，生活在阴影里的他是不太会有自信的，当然实际上这个孩子最后也算是很成功了。作者确实是一个好妈妈，不断地对孩子进行研究，为孩子付出。我觉得我最大的启发就是她为孩子这样坚持不屑的学习和努力，能够这样努力的妈妈，她的孩子不会差的。加油，年轻的妈妈们！↖(^ω^)↗
•   看了对教育孩子时，调节自己的心态有很大帮助
•   学习，一直有收获，收益很大。
•   第一次在当当上买了本旧书，书角都卷了，而且很脏，擦擦保养了一下看着还行
•   这个作者的观点在时下流行的严格教育和自由教育之间，很值得在二者间犹豫的家长参考，并讲述了过去几年台湾早教的现状，与我们目前走的路如出一辙。很遗憾的是这本书到了后面有些跑题，跟书名有较大出入，变成一本普通的教育书，跟先天气质不搭边了，很是奇怪。另一个奇怪的事情是这本书居然有两个作者，但内容却是同一人阐述的，很费解。
•   甚至连那种枯燥的气质分类的理论都没有，只有单个的家庭教育经验。买亏了！