导游日语

出版时间：2009-8  出版社：武汉大学出版社  作者：仇均世　主编，韦登山，李传坤　副主编，{烧堋∩蠖  页数：308  

前言

本书由实战篇、知识篇和附录三部分构成。实战篇共九课，以食、住、行、游、购、娱等内容为主。每课先对课文内容进行解说，然后以会话形式再现情景，有理论解说、实际情景会话，以理论结合实际进行模拟导游。此外，每课后面加入一些在导游实践中总结出来的常用词语和句子，以中日文对照形式供读者参考使用。为了帮助读者消化吸收本课内容而设计了相应的填空题、填词选择题和翻译，并附有参考答案。知识篇以扩展导游知识面为主，配合实战篇使用，让学生学到更多的导游实用性知识。本篇由中日文对照的导游规范与应变能力问答题、全国著名旅游景点的日文解说词、日文版的中国风土人情和日本风土人情这四大部分构成。在导游规范与应变能力问答题中，整理编人了适量的常见问题，有问有答，实用性较强。通过这一章节的学习，使学生掌握导游规范常识，学会处理导游过程中出现的问题，提高导游技巧。全国著名旅游景点的日文解说词旨在帮助学生提高阅读能力、熟悉不同类型旅游景点的同时，让学生参照范文写出有自己特色的导游词，一举两得。中国风土人情和日本风土人情这两部分，用日文写的目的是在使学生了解中日两国文化的同时，帮助学生在文化交流过程中，提高这方面的语言表达能力。本书的主编、副主编有着近20年的日语导游实践经验，把自己的实际经验汇编成书，实用性较强，另有参编者苏雁、于晓霞、李传坤、武山真彦和安延正等5位老师也具有丰富的实践知识。无论是导游知识方面，还是日语导游措辞方面，本书均贴近实际，有参考价值。本书适用于旅游日语专业的导游日语课程，对在职日语导游人员和有志从事日语导游工作的人员也是一本很好的自学参考书籍。

内容概要

　　本书由是实战篇、知识篇和附录三部分构成。实战篇既有理论解说又有实际情景会话，以理论结合实际进行模拟导游。知识篇则以扩展旅游知识面为主，配合实战篇使用。附录部分的译文则可供学生自学参考。整体来讲，本书实用性强，知识面广，对旅游专业日语专业的学生及在职导游人员来讲都是一本很好的参考书和教材。

书籍目录

第一章　■踐篇第二章　知識篇附錄　參考文獻主要參考書目

章节摘录

插图：越秀公园距广州火车站约一公里，是广州最大的综合性公园。公园占地92万平方米，由东秀湖、南秀湖、北秀湖三个人工湖及六个山丘组成。公园内绿茵苍翠、名胜众多，一年四季，游人如织。春天来临，木棉怒放，杜鹃花开，四季美景，千变万化，各有千秋。每年定期在此举行各种活动，如春天的花卉展、秋天的菊花展等。著名景点有五羊石雕、镇海楼、中山纪念碑。五羊石雕是广州市的象征。相传2500年前，渔夫们忽然捕不到鱼，生活陷入困境。这时，从南海来了五位神仙。他们手持稻穗，身着各色服装，下跨五只颜色不同的羊驾云而至。接着，将手中的稻穗交给当地人，说了一声“五谷丰登”便飘然而去，留下的五只羊变成了石头。从此，广州的人民过上了丰衣足食、不知饥馑的生活。由于五羊的传说，广州也被称为羊城或者穗城，在公园里耸立着美丽传说中五羊的石雕。如果大家仔细观察，你会发现五只羊表情各异。站在最高的母羊口衔稻穗，昂首向前。母羊的下面依偎着两只可爱的小羊，还有两只小羊正在吮吸母乳，整个石雕散发着浓浓的母爱。而今，镇海楼已成为广州博物馆。该建筑始建于明代，至今已有600多年历史。始建时为木质结构，1928年修复时改为钢筋混凝土结构。解放后经广州市人民政府多次修复，并作为国家文物予以保护。主体建筑分为五层，一楼展示汉代至元代的文物，二楼展示明代至清代的文物，三楼展示清末至民国初期的文物，四楼展示广州的风俗文物，五楼是茶室和土特产商场。镇海楼西面有碑廊，藏有历代石碑24方。其中4方是2760年前的石碑，碑上刻有中国最古老的石鼓文。碑廊旁边的炮台上，安放着明清时期的各种大炮。

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用户评论 (总计12条)

•   这本书本来好像是一本高职教学用书，我是把它当做专业选修课的课本了。总体来说，这本书还是不错的，对于有一定日语功底来说的人是很合适的。信息量大，讲解有条理且规范。不错！
•   随书附送了光盘。不然我就读着费劲了，自己毕竟是自学，不是专业的，呵呵。
•   正品 质量不错 作为教材用感觉挺合适
•   帮班上同学统一购买的 没有出现任何质量问题 挺好
•   内容很好很全，适合中级学习者看的。
•   很不错，书的质量挺好
•   导游课用的教材，主要都是介绍广西的风光，并且以桂林为主，桂林人不错的学习书籍
•   很好的，学一学，增长见识
•   整体来说是不错的，不过有一些小缺陷，第一个是汉字没有标音的，第二个是CD的音质就真的很一般，像极是在自家录的一样
•   毕竟是二手书，看起来有些旧，不知道是不是纸张问题，不过这个价也值了
•   图书介绍与书中内容完全相符。
•   是正品！教材比学校买便宜~学校太坑人~