汉英对照蒙学精品(第二分册)

出版时间:2004-1  出版社:武汉大学出版社  作者:郭著章 编  页数:159  译者:郭著章  

内容概要

本书旨在博采众长,选集精品,形式刷新,可谓是国内外同类书中的嚆矢。这不仅表现在每种都有新的英译文,而且还表现在共新颖的编排形式和内容的集中而全面上。书中10种读物每一种的编排都自成体系,均包括原文、英译、今译、简注和评介5项内容。原文的选取,均在校勘的基础上完成,使收进本书的每种原文都来自于比较可靠和具有权威性的版本。作者对原文均按其中的意义单位进行了编号,编了号的每一条可以独立使用,为的是便于读者将具有相同编号的英译、今译和原文进行对照阅读。今译,顾名思义,是指把文言原文逐句或逐条地译成今天通用的白话双语,帮助读者读懂原著。简注是对原文中的难点进行尽量简明的解释,也包括对难字或易错字的注音。评介即简介与简评;介绍原作的有关知识,评论思想内容,尤其是批判其中的糟粕,以免误导读者和谬种流传。
本书共收10种读物,其中两种分别以诗和词为体裁,即《神童诗》34首和《醒世要言》31首。本书集阅读、欣赏、研究和收藏价值于一身,又具有汉译英和英译汉比较研究方面的参考作用。

书籍目录

前言三字经醒世要言千字文主要参考文献后记

章节摘录

书摘253.共传了十八个皇帝,    这是把北宋和南宋混合在一起计算的。    十七史的内容,    全都在这里面了。257.这里记载着历代的治乱,    我们从中可以了解王朝的兴衰。    研读史书的人,    要考证其中记载的真伪。261.这样才能通晓古今,    就像亲眼看到的一样。    读书不仅要朗读,    而且,要用心思考,265.早上要这样,    晚上也要这样。    古代的孔子姓孔名斤_字仲尼。    曾谦虚地拜项橐为师。269.他是古代的圣贤,    还能这样勤奋地学习。    宋朝的中书令赵普,    喜欢阅读鲁国人孔子的《论语》。273.在他做了大官之后,    还是像往常一样勤奋读书。    汉代的路温舒编蒲草抄书,    公孙弘削竹简抄书。277.他们虽然没有书,    还能坚持勤勉学习。    汉代人孙敬晚上读书时为防止打瞌睡而把    头发用绳子悬吊在屋梁上,    战国人苏秦读书困倦时就用锥子刺自己的    大腿以提起精神。281.他们都没有老师来教育,    完全是自觉地勤奋用功。    以前有人没有灯就捉萤火虫装在薄丝袋里    照明进行夜读,    还有人娥在寒夜里借雪的反光来读书。285.他们家里虽然非常贫穷,    可是从来没有停止自己的学习。    汉代朱买臣挑着柴担边走边读,    隋代人李密骑着牛把书挂在牛角上随时阅    读。289.他们虽然劳动很辛苦,    可还是艰苦卓绝地坚持读书。    宋朝的苏老泉,    到了二十七岁的时候。293.才开始发愤,    读书求上进。    他的年龄已经那么大了,    还后悔学得太晚了。297.你们这些后生小子,    应当早点想想学习这件事。301.在朝廷举行的进士考试中,    压倒众多才子,独占鳌头。    他这样的高龄还能如此成功,    大家都感到惊异。305.你们这些小后生,    更应该从小立下远大志向。    祖莹八岁时    就能吟咏《诗经》;309.李泌七岁时    就能当众对棋赋诗。    他们的聪颖和领悟能力    使众人感到惊奇。313.你们这些年幼的学生,    应当把他们作为学习的榜样。    汉代女子蔡文姬,    能辨别琴音;317.晋代女子谢道韫,    能吟咏诗句。    她们都是女子,    尚且能如此聪明灵敏。321.你们作为男子,    更应当自己知道警醒。    唐朝的刘晏,    才七岁的时候,325.就被称为“神童”,    当上了翰林正字的官职。    他虽然年龄那样小,    但已经当官了。329.你们这些年龄小的学生,    要勉励自己读书学习,实现大志    有出息的人,    也应当像刘晏那样。333.狗能守夜防盗,    公鸡会啼鸣报晓。    人若不读书学习,    那怎么才能做人呢?337.蚕能吐丝,    蜂能酿蜜。    人如果不学点本领,    就连这些小动物也不如了。341.小时候好好读书,    到了壮年就能有所作为。    上能为皇帝效力,    下能给老百姓造福。345.这样还能名声传扬,    显荣父母,    光耀祖先,    造福后代。……

媒体关注与评论

后记梁启超先生曾说:“人生最快乐的事,莫过于看着一件工作的完成。”这的确是一句至理名言。眼看《汉英对照蒙学精品》一书即将面世,此时的我,作为作者,心中确实有一种如愿以偿的快乐,这种“大功告成”的感觉给我的,实在是一种至高无上的幸福。    我之所以感到如此幸福,更重要的,我认为,是因为我做的是一件善事,是因为这本书的面世,将有益于社会,特别是有益于华夏子孙万代无数青少年的健康成长。总之,它将为祖国的精神文明建设添上一砖或一瓦,尽了我之绵薄。    况且,正如梁实秋先生所言:“所谓快乐幸福,乃是解除苦痛之谓。没有苦痛便是幸福。再进一步看,没有苦痛在先,便没有幸福在后。”我现在之所以感到幸福,其道理亦不例外,自然是在苦痛之后,是因为我没有忘记刚过去的20个寒暑读书和写作之苦。无论是执教珞珈或是负笈澳、美,只要有机会,我都苦心孤诣不忘为此书做准备。退休前的20年是我教师生涯中最忙碌的20年,我牺牲了这20年中的不少空闲时间,苦苦思索,刻苦攻书,广搜资料,真可谓是殚精竭虑,呕心沥血,克服了一个又一个困难,才写成了此书。    我之所以感到如此幸福,还因为我与出版社一直合作愉快。武汉大学出版社的有关领导和人士,尤其是责任编辑,不仅敬业负责和具有慧眼,而且对我这位作者是一贯热情友好和大力支持,能够使我一直怀着愉快的心情完成了全书的编译和著述。因此,我现在首先衷心感谢的,当为武汉大学出版社。    为更好满足不同读者的不同需求,我欣然同意出版社的提议,即将写就的书稿分3册出版:第1册包括总目录中的前5种;第2册包括接着的3种;第3册包括最后2种。3册的篇幅彼此基本相同,且每册都印有相同的前言、后记、主要参考文献和总目录,以方便读者更好地了解我国传统蒙学及其十种精品的全貌。                                                                  郭著章                                                           2003年元月于武汉大学

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