出版时间:2011-5 出版社:中山大学 作者:周小兵 页数:118
内容概要
本书旨在反映世界范围内汉语教育、汉语文化传播、汉语国际应用等领域的最新研究成果,交流业内经验,提供有用信息,推动国际汉语教育、传播与应用事业的发展。
本书适合国内外从事汉语国际教育、汉语与中华文化传播、汉语国际应用的各类人员,包括汉语教师、研究人员、从业人员、相关专业学生及其他感兴趣的人士阅读参考。
书籍目录
教学与习得
解决汉字难学的对策
关于“用不同的方法训练不同的语言技能”
文化教学定位与教学内容取向
语言习得与汉语课任务的设计
英语母语者的汉语结果补语习得研究
海外汉语教学笔谈
汉字文化圈内的“汉语文化”教学
汉语教学在海外与在中国内地的区别
行为文化对汉语学习的重要性
国别教学资源
新加坡汉语文化教材设计的沿革与反思
近十年来泰国汉语教材的研发与采用概况
汉语作为外语环境下的教材编写——以面向法国人的《汉语入门》为例
教材研发
课文内容的交际性和知识性问题
从《汉语乐园》的开发谈多媒体教材设计
海外汉语文化辅助教材开发策略研究
汉语文化教材出版现状与开发策略
教师发展
汉语教师的素质和师资培养的针对性
汉语课堂
韩国高中汉语教学实例:《我喜欢打篮球》教案设计及实施
怎样教语气助词“了”
教学资源评介
描写全球华语实态,突破语言规范观——《全球华语词典》述评
中外合编汉语教材的新探索——《走遍中国》主编访谈
调研报告
汉语文化教材用户调查分析报告
English Abstracts
图书封面
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