出版时间:2009-9 出版社:中山大学出版社 作者:李俊青 编 页数:338
前言
英语听力是英语教学中听、说、读、写、译五项基本技能之一.也是中国学生英语学习的一个难点。突破听力难关不仅有助于其他单项技能的提高.也为培养学生的英语交际能力奠定一个良好的基础。 整套教材共分为三册.包括《疯狂英语·听力初级入门》、《疯狂英语·听力中级基础》、《疯狂英语·听力高级飞跃》。并且配有mp3光盘。《听力初级入门》适合英语初级自学者和高中生使用;《听力中级基础》的对象是大学一年级学生和具有中等英语水平的自学者;《听力高级飞跃》可供大学二年级学生和较高英语水平的自学者使用。 本套教材的编写指导思想是加强学习者的听力技能,提高学生对各类语言真实度较高的听力材料的理解水平,扩大知识面。 根据教育部2007年推出的《大学英语课程教学要求》,大学生的英语综合应用能力.特别是听说能力,被提到了一个新的高度。大学英语四、六级考试改革适应时代的要求,推出了四、六级计算机网络考试,听力所占的分值比重更是达到了试卷总分值的70%,充分体现了新大纲“听说为主”的理念。英语听力成为了英语四、六级考试的重中之重,这对于许多考生来说具有很大的挑战性。
内容概要
本书专为英语初学者量身定做,帮您克服对英语听力的恐惧与无奈,轻松地踏上征服英语听力的辉煌之路。 通过句型训练,将词汇、语法和句型三项结合起来,熟悉各种不同句型的发爵特点。 从句子扩展到短对话,掌握短对话的听音技巧,有意识地培养综合判断、预测重要信息的能力。 分情景、分话题的听力训练,帮您掌握听力应试技巧,激发您的学习潜能,每部分都配有大量练习,以巩同学习的成果。 在核心主题训练部分,将短对话升级为长对话,并配有相关经典电影视频片断,使您在潜移默化中掌握听力要诀。
书籍目录
Part1 英语听力初级之方法论 Unit1 听力破解 Section 1 听力训练初级阶段指南 Section 2 听力解题六大技巧Part2 听清每一个音,听出每一个词,享受听懂英语的快乐 Unit2 听力辨音 Section 1 类似发音 Article 1 听容易混淆的辅音和元音 Article 2 听容易混淆的单词 Section 2 连音的听辨 Article 1 如何听懂”辅音+元音”连音 Article 2 如何听懂“/r/+元音”连音 Article 3 如何听懂元音连音 Article 4 如何听懂相同辅音的连音 Section 3 弱读听力训练 Unit3 掌握基础句型 Section 1 基本听力句型 Article 1 认识听力句型 Article 2 句型的特征 Article 3 英语基本句式 Article 4 听力基本句型结构 Section 2 听力扩展句型 Article l 并列句型 Article 2 从属句型 Article 3 嵌套句型 Article 4 疯狂操练 Section 3 听力过程中的预测与推断 方法一:根据上下文内容推断 方法二:通过固定搭配和语法知识推断 方法三:根据语意或词汇重复确定 方法四:根据“听力惯性”推断 疯狂操练 Section 4 听懂连接词 Article 1 表层次的连接词 Article 2 表转折的连接词 Article 3 表因果的连接词 Article 4 表让步的连接词 Article 5 表递进的连接词 Article 6 表列举的连接词 Article 7 表解释的连接词 Article 8 表总结的连接词 Article 9 表强调的连接词 Article 10 表比较的连接词 Article 11 表先后的连接词Part3 练就超级听力耳,千丝万缕中听出关键信息 Unit4 攻克听力考试中的短对话 Section 1 如何听懂短对话 Section 2 疯狂操练 Unit5 核心主题训练 Course 1 时间 Course 2 数字 Course 3 价格 Course 4 职业和关系 Course 5 交通 Course 6 场所 Course 7 比较 Course 8 建议与请求 Course 9 原因与结果 Course 10 细节题 Course 11 推理判断 Course 12 推测言外之意 Course 13 高频习语 Course 14 What句型 Course 15 因果关系 附录 Section 1 基础阶段听力训练的六大秘诀 Section 2 英语学习的几点忠告
章节摘录
Part1 英语听力初级之方法论 Unit1 听力破解 Section 1 听力训练初级阶段指南 听力训练一般分为初级、中级和高级三个阶段,不同的阶段有不同的“药方”。初级听力阶段一般可以进行六种听力练习。 1.辨音训练 英国伦敦大学教授吉姆逊(C.Gimson)指出: “不论讲任何一种语言,任何一个人都必须100%地了解这种语言的语音,而只需了解50%以上的语法知识和1%的词汇就够了。”可见,语音是语言学习中最基本的要素。对英语语音的学习不应只限于了解音标和音调等非常初步的语音知识。实际上,单个单词的发音与放在句中的单词的发音有时有着很大的差异。因为在英语口语中,人们说话不是一个词一个词匀速地说出来的。口语中的语音有自己的特点:语流中的弱读形式(如虚词在句子中不重读时采取弱读形式);一个音因为受到了另外一个邻近的音的影响而生成这两个音之外的第三个音;爆破音在某些情况下不发生爆破,而仅在口腔中形成阻碍;音的变化还表现在连读和元音的省略;等等。由于我们在学习英语的过程中,往往在这方面缺乏系统的训练,所以,口语中出现的音的同化、弱化等现象都会导致大脑不同程度的反应迟缓,跟不上语速,直接影响到我们听力理解的速度与质量。所以,有必要对语音重新了解定位,进行强化练习。 2.句型练习 做这项练习时,可以把句型、词汇及语法三项结合起来。句型尽量在编排上比较科学,由浅入深,循序渐进,照顾生活常用词汇和句型,做到关键句型反复出现。速度较慢,适宜跟读和重复练习。 ……
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