区域推进初中教育内涵发展行动研究

出版时间：2010-12  出版社：南京大学出版社  作者：陈金干，丁步洲 著  页数：426  

内容概要

　　陈金干编著的《区域推进初中教育内涵发展行动研究》所反映的成果只是盐城市初中教育和发展的一个侧面，作者力图以此来透视盐城市区域初中教育的基本状况。本书的编辑和出版是为客观地反映盐城市初中教育改革和发展的成果，发现在初中教育内涵发展中存在的主要问题，研究和探索解决这些问题的途径。

书籍目录

序第一部分  研究报告区域推进初中教育内涵发展的行动研究——以盐城市学校教育为例一、本研究相关概念解读1．内涵发展2．初中内涵发展3．区域推进4．行动研究二、初中教育在基础教育中有着极其重要的战略地位1．义务教育质量和水平的重要方面2．整个基础教育链条中的关键环节3．关系到教育改革和发展目标的实现4．受到社会各个方面的关注5．基础教育教学改革的重要组成部分三、课题研究的过程1．课题申报与立项2．研究的基本过程3．研究工作告一段落四、盐城市区域初中教育内涵发展取得的主要成果1．课程改革取得阶段性成果2．课堂教学改革进一步深化3．教育管理趋向于人性化、科学化4．学校文化建设取得成效5．教师队伍建设得到了加强6．学校品牌获得良好的社会声誉7．校本特色建设有声有色8．建立学校科学的评价体系并逐步完善五、盐城市区域初中教育内涵发展中存在的主要问题1．初中学校的教育教学改革目标定位不够明确2．没有处理好推行教育均衡和提升教育质量的关系3．教师非正常流动影响农村初中教育质量的提升4．小升初招生秩序缺乏严格的科学管理5．课堂教学改革的形势发展不平衡6．学校文化建设效果不理想7．缺乏专门的初中教育内涵发展的科研六、推进盐城市区域初中教育内涵发展的途径与对策1．明确提升初中学校办学质量的方向2．积极探索初中教育改革和发展之路3．全面促进初中教育内涵发展4．致力于初中薄弱学校的改造5．推进初中学校的文化建设6．加强初中学校的科学化管理7．加强初中学校教师队伍建设第二部分  研究案例总结初中教育质量提升的理想突破口——射阳县第二初级中学教改调研侧记以创新为动力扎实推进初中教育质量的提升实施集团化办学推进初中教育均衡发展发挥教研室职能全力提升初中教学质量初中校长教学领导力的特质与提升提升人的素质实践内涵发展的根本——大丰市万盈二中学校内涵建设实践研究第三部分  研究论文