办好学校的关键策略

出版时间:1970-1  出版社:南京大学  作者:成彦明  页数:281  字数:299000  

内容概要

在多年的管理实践中,我发现,学校管理效能低下,往往是因为学校领导者偏离了学校领导之“道”,对战略、目标、组织、文化、经营等宏观层面没有足够的认识与重视,甚至是忽略,对德育、教学、课程、科研、后勤等具体的管理领域缺乏深入的研究,没有能够形成系统的、有效的策略与方法。所以,本书以宏观着眼、微观着手的方式,试图从10个方面,厘清学校在发展过程中,各种关系之间的脉络,总结出某些可供借鉴的、能够进入操作层面的关键性策略,同时系统地展现学校领导与管理体系。

作者简介

  成彦明,中学语文高级教师,连云港市首批名校长,现任江苏省灌南县教育局副局长。  著有《灌河史话》《挑战未来——欠发达地区教育管理的思考与实践》《英国教育与文化印记》等书,在省级刊物发表文章20多篇,主持江苏省教育科学“十五"规划立项课题“小学开放式教育研究”已经结题。

书籍目录

第一章 战略领导——学校走向卓越的基石  走向卓越:学校发展的永恒主题  以核心办学理念引领学校发展  依法设立和推行学校的章程  精心制定校本战略规划  学校现代化的特色发展  让教师队伍走在时代的前沿  有效的主客体开放发展策略第二章  目标管理——如何摆脱学校管理的高耗低效  做好目标管理四大环节  建立目标管理双向责任制  日清周结:有效解决大校管理弊端 精细化管理的三项原则 让专业的人做专业的事 校长要做时间管理的高手第三章 组织运作——让机制说话 创造学校发展的动力机制 构建简洁、流畅、高效的组织系统 级部负责制:纵向到底横向到边 把管理重心下移到教研组和备课组第四章 文化砥砺——水乳交融的浸润伟力 用核心价值观铸学校文化之魂 树浩然之气从公平正义开始 情感关怀蕴蓄人性的温度 在学校节日中打造文化特色 档案:学校文化的重要载倒第五章 教育经营——换个思路看教育 用教育与经济的双重视角办学 用好学校发展中的“第六罐可乐” 行政资源:不可或缺的宝贵资源 在暑期壮大学校的“产能” ……第六章 德育创新——学校发展的道德底色第七章 教学改革——学校长盛不衰的保证第八章 课程开发——让成功多一份可能第九章 科研引路——学校发展的活水源头第十章 后勤服务——从育人与效能出发后记

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