全国高等职业教育规划教材·毛泽东思想·邓小平理论和"三个代表"重要思想概论

出版社：柳雪芳、 吴雪纯 南京大学出版社 (2008-12出版)  

书籍目录

第一章 马克思主义中国化的历程和理论成果第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程第二节 毛泽东思想：马克思主义中国化的第一个理论成果第三节 邓小平理论：马克思主义中国化的第二个理论成果第四节 “三个代表”重要思想：马克思主义中国化的第三个理论成果第五节 科学发展观本章小结阅读书目思考题第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓第一节 实事求是思想路线的形成和发展第二节 实事求是思想路线的内容和意义第三节 解放思想、实事求是、与时俱进本章小结阅读书目思考题第三章 新民主主义革命理论第一节 新民主主义革命理论的形成第二节 新民主主义革命的总路线第三节 新民主主义的基本纲领第四节 新民主主义革命的道路第五节 新民主主义革命的基本经验本章小结阅读书目思考题第四章 社会主义改造的理论与基本经验第一节 新民主主义向社会主义过渡的思想第二节 党在过渡时期的总路线第三节 社会主义改造的基本经验本章小结阅读书目思考题第五章 社会主义的本质和根本任务第一节 社会主义的本质_第二节 社会主义的根本任务本章小结阅读书目思考题第六章 社会主义初级阶段理论和基本路线第一节 社会主义初级阶段理论的形成和发展第二节 社会主义初级阶段的基本路线第三节 社会主义初级阶段基本纲领第四节 建设中国特色社会主义的基本经验本章小结阅读书目思考题第七章 社会主义改革和对外开放第一节 改革是社会主义制度的自我完善和发展第二节 对外开放是社会主义建设的基本国策本章小结阅读书目思考题第八章 中国特色社会主义经济建设第一节 建立和完善社会主义市场经济体制第二节 社会主义初级阶段的基本经济制度第三节 社会主义初级阶段的分配制度本章小结阅读书目思考题第九章 中国特色社会主义政治建设第一节 中国特色社会主义的民主政治制度第二节 依法治国，建设社会主义法治国家第三节 推进政治体制改革，发展民主政治本章小结阅读书目思考题第十章 中国特色社会主义文化建设第一节 发展社会主义先进文化第二节 建设社会主义核心价值体系第三节 加强思想道德建设和教育科学文化建设本章小结阅读书目思考题第十一章 构建社会主义和谐社会第一节 构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性第二节 构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和目标任务本章小结阅读书目思考题第十二章 “一国两制”战略构想和祖国的完全统第一节 “和平统一、一国两制”的科学构想第二节 “一国两制”构想的成功实践第三节 和平解决台湾问题，推进祖国的完全统本章小结阅读书目思考题第十三章 中国特色社会主义的国际战略和外交政策第一节 国际形势的基本特征及其发展趋势第二节 独立自主的和平外交政策本章小结阅读书目思考题第十四章 中国特色社会主义事业的依靠力量第一节 建设中国特色社会主义是全国各族人民的共同事业第二节 巩固和发展爱国统一战线第三节 加强国防和军队现代化建设本章小结阅读书目思考题第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心第一节 中国共产党是社会主义现代化建设的领导核心第二节 坚持立党为公、执政为民第三节 加强党的建设本章小结阅读书目思考题

章节摘录

马克思主义中国化不是关起门来搞纯粹的理论工作，而是运用马克思主义的立场、观点和方法来解决中国的实际问题，它的基础是中国人民的实践。在解决中国实际问题的过程中，必然会产生许多具有独创性的实践经验，通过对这些经验的总结和提炼，就会创造出新的东西，从而丰富和发展马克思主义，也就是毛泽东强调的“使中国革命丰富的实际马克思主义化”。马克思主义中国化还包括要运用马克思主义的立场、观点和方法去总结中国的历史经验。毛泽东曾经指出：今天的中国是历史的中国的一个发展；我们是马克思主义的历史主义者，我们不应当割断历史。从孔夫子到孙中山，我们应当给予总结，继承这一份珍贵的遗产，这对于指导当前伟大的运动是有重要帮助的。中国是一个有着几千年文明历史的大国，积淀着丰富的历史经验，在马克思主义的指导下，把这些历史经验认真加以概括和提炼，就可以为马克思主义理论宝库增加新的内容。要实现马克思主义中国化，应该了解和懂得中国的历史状况和社会状况、中国的特点、中国社会的发展规律，达到对马克思主义的理论和中国的实践的完整的、统一的、深入的理解和把握。（三）马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中这也就是毛泽东强调的“要使马克思主义和民族的特点相结合，经过一定的民族形式”表现出来。马克思主义作为一种外来思想文化传人中国，要使它能为中国人民广泛接受，并在实践中发挥指导作用，必须寻找到一种为中国人民所能理解和接受的民族形式。马克思主义中国化既不是对马克思主义的照搬，也不是对中国文化的复制，而是将马克思主义的基本原理同中国文化中的优秀成分结合进而达到融合。在这个过程中，以马克思主义为指导，对中国文化进行认真的清理，剔除其糟粕，吸收其精华，又用中国优秀文化的表达方式和中国老百姓所喜闻乐见的语言形式，来深入浅出地阐明马克思主义的基本原理。

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