出版时间:2008-10-1 出版社:南京大学出版社 作者:(德)沃尔夫冈·伊瑟尔 页数:253 译者:朱刚,古婷婷,潘玉莎
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前言
自晚清曾文正创制造局,开译介西学著作风气以来,西学翻译蔚为大观。百多年前,梁启超奋力呼吁:“国家欲自强,以多译西书为本;学子欲自立,以多读西书为功。”时至今日,此种激进吁求已不再迫切,但他所言西学著述“今之所译,直九牛之一毛耳”,却仍是事实。世纪之交,面对现代化的宏业,有选择地译介国外学术著作,更是学界和出版界不可推诿的任务。基于这一认识,我们隆重推出“当代学术棱镜译丛”,在林林总总的国外学术书中遴选有价值篇什翻译出版。王国维直言:“中西二学,盛则俱盛,衰则俱衰,风气既开,互相推助。”所言极是!今日之中国已迥异于一个世纪以前,文化间交往日趋频繁,“风气既开”无须赘言,中外学术“互相推助”更是不争的事实。当今世界,知识更新愈加迅猛,文化交往愈加深广。全球化和本土化两极互动,构成了这个时代的文化动脉。一方面,经济的全球化加速了文化上的交往互动。
内容概要
文学理论早已成为一门独立的学科,但其艰涩和深奥往往令人望而却步。因此,著名文学理论家沃尔夫冈·伊瑟尔写下了这本举重若轻的导读,简洁流畅地; 解释了文学理论到底是什么,以及为什么有这么多理论流派的原因; 对部分影响很大的流派进行了阐释,包括现象学理论、阐释学理论、格式塔理论、读者接受理论、符号学理论、心理分析理论、马克思主义理论、解构主义理论、文学人类学理论、艺术经验理论,以及女性主义理论; 勾勒出每一个理论流派的主要观点,梳理了该流派的产生与发展。
作者简介
伊瑟尔,是加州大学厄湾分校英语和比较文学教授、读者接受理论的创始人,著有已成为经典的《隐含的读者》(1974)和《阅读行为》(1978)。在《怎样做理论》中,伊瑟尔使用不同的批评理论,对济慈的《希腊古瓮颂》、斯宾塞的《牧人月历》、艾略特的《荒原》等作品进行了多视角解读。他对诸多批评理论把握准确、解读客观,供读者去选择自己喜爱的流派。通过此书,他消除了学生对批评理论的畏惧,展示了不同的批评理论在文本解读中所具有的阐释潜力。
书籍目录
《当代学术棱镜译丛》总序译者前言前言与致谢第一章 导论 为什么需要理论? 硬理论和软理论 理论模式 理论与方法 理论与话语第二章 现象学理论:英伽登 分层次的作品结构 理论中引出的方法 实例第三章 阐释学理论:伽达默尔 理解 理论中引出的方法 实例第四章 格式塔理论:贡布里希 图式与矫正 实例第五章 接受理论:伊瑟尔 对批评现状的反应 文本/情境、文本/读者之间的交叉第六章 符号学理论:艾柯 图像符号 审美的个人言语 实例第七章 精神分析理论:艾伦茨威格 创作过程 实例 补编——“镜像”:拉康第八章 马克思主义:威廉斯 反映论 生产论 实例第九章 解构主义:米勒 解构主义的运作 解构主义应用实例第十章 人类学理论:冈斯 生成人类学的基本原理 人类学文学观第十一章 杜威的《艺术即经验》 审美经验 循环性 实例第十二章 肖沃特的“建立一种女性主义诗学” 作为读者的女性 作为作家的女性 修改和增添第十三章 理论视角 知识图景 理论的构造 理论的多样性告诉了我们什么?第十四章 后记——后殖民话语:赛义德 话语的基本特征 后殖民话语的策略 作为帝国话语的小说 抵抗的模式 后殖民话语的秩序术语表附录1 约翰·济慈:《希腊古瓮颂》附录2 埃德蒙德·斯宾塞:《牧人月历:二月》附录3 T.S.艾略特:《荒原》“火的训诫”索引
章节摘录
此外,图式化观相的关联有时是不连续的,其连续性可以在阅读过程中建立。因而,英伽登认为:“但是观相连续中的这种跳跃性是永远无法全部消除的。即使它能在某种程度上被克服,但促成克服的因素以及克服本身并不属于文学作品自身,而是属于它的一种具体化,而具体化在本质上是同特定阅读和特定读者相联系的。”(269)然而,正是这种不连续性同时也暗示着存在某种选择,从而勾勒出意向性客体得以成形的草图。如同事态一样,图式化观相也担当双重功能。事态组织对意向性客体的观察,因而必定形成某些观点。图式化观相以片段间关联的形式来展现意向性客体,这样意向性客体就能够逐级成形以供感知。层次问的关联:我们把上面的内容总结一下。每个层次都具有双重特性:(1)它基于另一个层次之上;(2)它产生该层次所缺少的东西。语音素材层是唯一的例外,因为它为其他所有层次提供设立的平台,但它也已显示出某种特定模式,因为“声音”和“单词”的排列产生韵律、节奏与音调。句子层建立在语音层之上。句子通过相互后置和前置,以及预示单词的指向,来激发每个单词潜在的语义,由此产生意义单元的关联物。事态层始于这些意义单元,并且把它们塑造成形.从而形成对意向性客体的观察和有倾向性的解读。图式化观相层处理客体与认识客体的立场之间的关系,并形成意向性客体的图式片断。意向性客体层建立在图式化观相之上,通过后者,意向性客体得以展现并被带进观察的视野。它的作用就是担当英伽登称之为“形而上特性”(290-9)自我呈现的载体。以上总结了对作为图示结构的文学作品的前审美(pre-aesthetic)所作的几种思考,从根本上说,这种结构的文学作品是不完整的,它的完成将依赖于具体化行为。前审美意味着分层结构提供的不过是一个框架,因为层次不过是一种引导,阐明在每一部艺术作品中都能观察到的活动。
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