轻松解奥数

出版时间：2007-5  出版社：南京大学出版社  作者：黄蓉蓉  页数：114  

内容概要

　　数学是一门开发智力的基础学科，同学们要从小学好数学，掌握扎实的基础知识，培养自己的实践能力和创新意识。近几年来，随着小学生数学应用与探索能力竞赛的开展，学生学习数学的热情空前高涨，学习兴趣日益浓厚。　　有些学生一提到“奥数”就认为是难题，其实学奥数也就是玩奥数，为了更好地满足广大学生学习的需求，我们聘请了多年从事奥数一线教学并取得优异成绩的教师编写了《轻松解奥数》丛书，目的是使广大少年儿童增强学习数学的兴趣，进一步拓展课本知识，提高学生分析理解、解决实际问题的能力，促进学生创造性思维的发展。　　这套丛书有如下特点：　　1.与课本知识点同步　通过对现行小学数学教材相应的知识点加以延伸或拓展，以此帮助学生提高分析、解决实际问题的能力，指导学生适度超前学习数学，掌握奥数的思维方法。　　2.便于自学和教师指导　根据各年级课本的知识体系，每本设置50个专题，尽可能贴近课本，每个专题中的“教师手记”由生活中的数学问题或小故事引入，让学生了解数学知识的奥妙和规律，激发兴趣；“技巧解析”设置2～3个例题都给出了详细“思路开启”过程和“解答”过程；“专题要点”根据例题归纳解题套路，引出解题的公式、定律或方法，以求能举一反三、触类旁通；“我来试试”中的训练题，题型新颖多样，有梯度。　　3.题目难易程度为中等偏下　旨在让大多数学生能做出大多数题目，轻轻松松解奥数，拓展数学解题思路和提高解题能力。书后附有详细的参考答案。　　这套丛书立足于巩固学生的基础知识，着眼于培养学生灵活运用知识的能力，以思维训练为核心，以浅近的内容、活泼多样的形式为特点，渗透了新课程理念下的数学思想，还注重了层次性、思考性、开放性和趣味性，有利于培养学生的创新意识和实践能力。　　愿广大少年儿童喜欢这套丛书，希望这套丛书在培养学生数学能力和提高学习兴趣方面能有所作为。

书籍目录

专题1　数数连连专题2　比一比（比大小、比多少）专题3　移多补少专题4　分一分专题5　和第几专题6　比比长短专题7　位置与方向专题8　单数和双数专题9　数的大小排列专题10　不同与相同专题11　认识图形（点、线、角）专题12　认识图形（形、体）专题13　图形中的计数专题14　火柴棒游戏（一）专题15　火柴棒游戏（二）专题16　数方块专题17　图形的分与合专题18　可能性专题19　有趣的七巧板专题20　算得快专题21　巧填符号专题22　巧填数字专题23　图形算式专题24　有趣的数阵专题25　按规律填数专题26　按规律画图专题27　趣味换算专题28　简单判断专题29　间隔之谜专题30　有趣的水杯专题3l　排队问题专题32　猜年龄专题33　折叠与展开专题34　元、角、分专题35　时、分、秒专题36　画中有数专题37　有几种走法专题38　简单的统计专题39　考考你的眼力专题40　有序列举专题41　重叠问题专题42　走谜宫专题43　一半问题专题44　趣味智力问题专题45　多余条件专题46　鸡兔同笼专题47　简单应用专题48　生活申的数学专题49　认识乘法（一）专题50　认识乘法（二）参考答案

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　　这套丛书有如下特点：　　1.与课本知识点同步 通过对现行小学数学教材相应的知识点加以延伸或拓展，以此帮助学生提高分析、解决实际问题的能力，指导学生适度超前学习数学，掌握奥数的思维方法。　　2.便于自学和教师指导 根据各年级课本的知识体系，每本设置50个专题，尽可能贴近课本，每个专题中的"教师手记"由生活中的数学问题或小故事引入，让学生了解数学知识的奥妙和规律，激发兴趣；"技巧解析"设置2～3个例题都给出了详细"思路开启"过程和"解答"过程；"专题要点"根据例题归纳解题套路，引出解题的公式、定律或方法，以求能举一反三、触类旁通；"我来试试"中的训练题，题型新颖多样，有梯度。　　3.题目难易程度为中等偏下 旨在让大多数学生能做出大多数题目，轻轻松松解奥数，拓展数学解题思路和提高解题能力。书后附有详细的参考答案。　　这套丛书立足于巩固学生的基础知识，着眼于培养学生灵活运用知识的能力，以思维训练为核心，以浅近的内容、活泼多样的形式为特点，渗透了新课程理念下的数学思想，还注重了层次性、思考性、开放性和趣味性，有利于培养学生的创新意识和实践能力。　　愿广大少年儿童喜欢这套丛书，希望这套丛书在培养学生数学能力和提高学习兴趣方面能有所作为。