社区护理学

出版时间：2011-1  出版社：中央广播电视大学出版社  作者：尚少梅　主编  

内容概要

“社区护理学”是中央广播电视大学护理学专业本科阶段的一门必修课程。随着社会的发展和疾病谱的变化，社会对健康服务的需求日益增加，社区卫生服务的重要性日益突出。我国已经把社区卫生服务纳入卫生改革的重点内容。社区护士在社区卫生服务工作中承担着大量的工作，社区护士的素质直接影响着社区卫生服务的质量。特别是很多基层和边远地区的社区护理人员由于未接受过系统的社区护理学教育和培训，在为居民提供预防、保健和护理服务时面临很多困难。本教材围绕“促进和维护社区、人群、家庭和个体健康”的总体目标，以及为社区护理实践提供必需的理论知识和技能。在确定教学内容的过程中，课程组充分论证本课程知识体系，结合社区卫生服务工作的需要以及电大学生特点，使得本课程内容更加丰富，覆盖面更广，实用性和可操作性更强。
本书共分为lO章，分别介绍了疾病和健康的基本理论及社区卫生服务和社区护理的基本概念；社区健康教育的基本理论、常用方法和基本技巧；，社区和家庭的保健与护理；儿童、妇女、老年人和亚健康人群的健康促进；高血压、糖尿病、脑卒中、慢性阻塞性肺疾病(COPD)、冠状动脉陸心脏病等疾病的社区管理；常见传染病和精神障碍疾病的社区管理；介绍社区康复护理技术和疾病康复过程中常见并发症的护理；现场急救与灾害救护的原则和常用技术。其任务是使学生掌握社区护理的基本知识、技能和方法，具备在社区卫生服务机构为服务对象提供社区护理服务的能力。

书籍目录

第一章 绪论
　第一节 概述
　 一、疾病与健康
　 二、疾病的三级预防
　第二节 社区与社区护理
　　一、社区的概念与功能
　　二、社区卫生服务的概念与功能
　　三、社区护理的概念和工作內容
　　四、社区护士的角色和职责
　　五、社区护理的发展简史
　 小结
　思考题
第二章 社区健康教育
　第一节 概述
　　一、社区健康教育的概念及主要內容
　 二、健康教育的相关理论
　第二节 社区健康教育程序
　　一、社区健康教育需求评估
　　二、确认优先进行健康教育的问题
　　三、制订健康教育计划
　　四、实施社区健康教育计划
　第三节 社区健康教育常用方法与技巧
　　一、专题讲座
　　二、健康咨询
　　三、社区健康教育资料的设计与制作
　 小结
　思考题
第三章 社区健康护理与健康档案
　第一节 概述
　 一、健康社区的概念
　 二、影响社区健康的因素
　 三、常用社区健康指标
　第二节 社区健康护理
　　一、社区健康评估
　　二、社区干预方案
　第三节 社区健康档案
　　一、社区健康档案的概念
　　二、社区健康档案的內容
　　三、社区健康档案的管理
　 小结
　思考题
第四章 家庭健康护理
　第一节 家庭
　　一、家庭的概念
　　二、家庭的类型
　　三、家庭结构和功能
　　四、家庭生活周期
　第二节 家庭健康与护理
　　一、家庭健康及其影响因素
　　二、家庭健康评估
　　三、家庭健康护理
　第三节 家庭访视
　　一、家庭访视的概念与类型
　　二、家庭访视的程序
　　三、家庭访视的注意事项
　 小结
　思考题
第五章 社区特殊人群健康促进
　第一节 社区儿童健康促进
　　一、儿童的生理和心理特点
　　二、社区儿童健康管理
　　三、社区儿童常见健康问题与健康促进
　第二节 社区妇女健康促进
　　一、妇女的生理和心理特点
　　……
第六章　慢性病的社区管理
第七章　传染病的社区管理
第八章　精神障碍的社区管理
第九章　社区康复护理
第十章　现场急救与灾害护理
参考文献

章节摘录

版权页：插图：（二）主要策略1.一级预防又称病因预防，是在疾病尚未发生时针对致病因素采取综合性预防措施，改善生产、生活环境，消除致病因素，防止各种致病因素对人体的有害作用。一级预防是最积极、最有效的预防措施，也是预防医学的最终奋斗目标。其中针对机体的预防措施包括：增强机体抵抗力，戒除不良嗜好，进行系统的预防接种，做好婚前检查等。针对环境的预防措施包括：对生物因素、物理因素、化学因素做好预防工作等。针对社会致病因素的预防包括：对心理致病因素做好预防工作。2.二级预防又称临床前期预防或“三早”预防，即在疾病尚处于临床前期时作好早期发现、早期诊断和早期治疗的预防工作，它是在疾病初期采取的预防措施，以控制疾病的发展和恶化，防止疾病复发或转为慢性。对于传染病，“三早”预防就是加强管理，严格疫情报告；除了及时发现传染病人外，还要密切注意病原携带者。对于慢性病，“三早”预防的根本办法是做好宣传和提高医务人员的诊断、治疗水平。通过普查、筛检和定期健康检查以及群众的自我监护，及早发现疾病初期病人，并使之得到及时合理的治疗。由于慢性病常是经过致病因素长期作用后引起的，给“三早”预防带来一定困难。

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《社区护理学》为中央广播电视大学教材之一。