社会学概论学习指导书

出版时间：1997-4  出版社：中央广播电视大学出版社  作者：刘臣 编  页数：217  字数：180000  

内容概要

　　本书是为了配合主教材《社会学概论》而编写的辅助教材。编写本书的目的：第一，作为教师辅导学生学习时的参考；第二，启发学生更好地理解、掌握主教材的内容，开阔视野，增强学习社会学的兴趣。

书籍目录

教学大纲
学习指导
期末复习指导
期末考试试题
期末考试试题答案及评分标准

章节摘录

　　第二章 人的社会需要　　目的要求：通过学习，重点掌握社会需要的概念，社会需要在人的社会生活中的地位，马克思主义的社会需要理论和马斯洛的需要层次论。一般掌握其他社会需要学说及提高和满足的途径。　　一、人的社会需要在社会生活中的意义　　1.社会需要的涵义　　人的社会需要是在人的生理、心理条件和外在环境条件的结合下，通过实践活动，力求获得一定的生活和发展成果的心理状态。人们的社会需要是人们行为的基本动力，就哲学意义说，人的需要就是人的本性。其具有必然性、客观性和社会性的特征。　　2．社会需要的产生　　社会需要是由人的生理内驱力和外在环境的诱因指引下，在生活实践中产生的。需要是对客观现实的反映，原有需要在不断满足的过程中，产生新的需要，产生新的社会实践与新的社会生活。　　3．社会需要在社会生活中的地位　　社会需要是人的行为动力，是人们活动的积极的动力源泉。　　需要只有通过他人才能获得满足，需要是构成人的社会关系的基础，是群体形成的基础。　　需要是通过社会实践产生和提高的。体现了需要的社会性与实践性。也就是说，只有通过劳动，通过实践，需要才能发展，才能实现。　　二、社会需要的理论　　1．社会需要的类型分为物质需要、精神需要和社会综合性需要。　　2．马克思主义的需要理论。　　3．马斯洛的需要层次论及述评。　　三、社会需要的满足与提高　　1．人的发展与需要的发展。人的社会需要是随个人年龄的增长、智力的开拓和交往的扩大而逐渐按生存、享受、发展需要的方向增长的。　　2．集体的发展与人的需要的提高。社会集体希望自己不断发展，并能满足其成员不断增长的需要。　　3．社会需要的满足决定于一定社会的生产水平、生活水平和文化环境。人的需要具有社会性，也表现在人的需要的满足方式和满足的可能性具有社会制约性。　　社会需要的提高是人的体内平衡与体外平衡的协调、个人与社会需要的协调、物质与精神生活协调的发展过程。　　本章是全书整体结构的逻辑起点。教学中：一要解释清楚为什么社会需要是人的社会行为的原动力。二要说明社会需要与以后各章的逻辑关系，增强学生对全书概貌的理解。三要阐明马克思主义的需要理论，包括需要的产生、层次和变化发展的规律。　　第三章  社会交往　　目的要求：重点掌握社会交往的概念及社会交往理论。一般掌握社会交往对形成社会关系的意义及集体行为。　　一、社会交往的意义　　1．社会交往的涵义　　所谓社会交往是指个人与个人，个人与团体或团体与团体之间的交互作用、交互影响的方式和过程。　　2．社会交往的意义　　社会交往有利于个人成长。社会交往是文化传播的手段。社会交往是社会构成与发展的基础。　　……