数学八年级下

出版时间：2012-10  出版社：北京师范大学出版社  作者：任志鸿　主编  页数：224  字数：320000  

内容概要

本书以“基础知识、基本技能、基本方法、基本能力”为主线，对教材进行学案式解读，通过栏目间的逻辑性、递进性体现出学习的层次性以及知识与方法、能力的融合，引导学生自主研习教材。
基础知识是基本技能的前提，基本技能是在知识的学习和应用过程中形成的稳定的思维方式。基础知识和基本技能共同构成能力的基本要素，从一个人掌握知识、技能的速度和质量上可以看出能力的高低。
基础知识、基本技能和相应的基本方法相结合，才能形成学科认知结构，使能力获得发展和提升。基本能力的形成依赖于已经掌握的知识和技能的进一步概括化和系统化，是把已有的知识和技能通过基本方法整合为完善的学科素养和学科的思维方式。
因此，学科知识的习得、学科技能的获得和学科方法的掌握、学科能力的形成同时存在于学习活动中，相互联系、相互制约，必须协调发展。

书籍目录

第一章　一元一次不等和一元一次不等式组
　1不等关系
 　基础知识·基本技能
 　基本方法·基本能力
 　思维拓展·创新应用
 　迁移应用·分级检测
 　三年中考精选
　2不等式的基本性质
 　基础知识·基本技能
 　基本方法·基本能力
 　思维拓展·创新应用
 　迁移应用·分级检测
 　三年中考精选
　3不等式的解集
 　基础知识·基本技能
 　基本方法·基本能力
 　思维拓展·创新应用
 　迁移应用·分级检测
 　三年中考精选
　4一元一次不等式
 　基础知识·基本技能
 　基本方法·基本能力
 　思维拓展·创新应用
 　迁移应用·分级检测
 　三年中考精选
　5一元一次不等式与三次函数
 　基础知识·基本枝能
 　基本方法·基本能力
 　思维拓展·创新应用
 　迁移应用·分级检测
 　三年中考精选一
　6一元一次不等式组．
 基础知识·基本技能
 基本方法·基本能力
 思维拓展·创新应用
 迁移应用·分级检测
 三年中考精选
　单元总结
　单元自测
第二章　分解因式
第三章　分式
第四章　相信相似图形
第五章　数据的收集与处理
第六章　证明（一）
答案与点拨

用户评论 (总计7条)

•   很详细很好的一本书，给孩子买的，正好按进度使用时，课堂上老师讲的一个概念没太明白，结果看了这本书后竟然有豁然开朗的感觉，孩子直说不错。
•   政策送货上门，服务周到，满意中。
•   因为买的是下册，大概翻了一下，感觉还不错
•   教辅资料，应该不错。还未仔细阅读，等看完后再补评吧！
•   这本书都帮别人买了..
•   很好第二次购买
•   里面的题太少了，书没有想象的大。不过，知识点总结的很到位，适合预习用。