辉煌历程与基本经验

出版时间：2011-6  出版社：北京师范大学出版集团，北京师范大学出版社  作者：刘川生 编  页数：412  

内容概要

　　《辉煌历程与基本经验：北京师范大学纪念中国共产党成立90周年论文集》共分为四个部分，包括党的辉煌历程，高校党建，教育创新以及经济发展。党的辉煌历程部分阐述我们党加强思想建设、组织建设等自身建设的基本经验；高校党建部分分析当前新形势、新特点、新挑战，从高校基层党建的组织设置创新、运行机制创新、学生党建的实践创新等方面进行论述；教育创新部分包括教育创新指数研究、知识创新的时代要求、大学文化建设等内容；经济发展部分包括对中国经济转型的思考以及我国城镇住房保障制度的发展考察。

书籍目录

90年来高校党建的历史进程和基本经验创建共产党就是为让中国老百姓过好日子中国共产党开展学习的历史考察中国共产党与中国文化现代化中国共产党培育和弘扬时代精神的基本经验简论“一体两翼”的党性修养模式中国共产党思想政治教育方法的理论与实践改革开放以来中国共产党加强自身建设的经验及启示试论中国共产党对榜样的树立让延安精神放射“民主政治”的时代光芒中国共产党解放战争时期的宣传工作述论关于加强党的思想建设的历史考察与思考中国共产党组织员制度的历史演进中国共产党五次思想大解放的意义及启示中国共产党创立的历史背景和基本经验论90年来中国共产党文化政策重心的四次转移为国尽忠 日月同光——记抗日名将佟麟阁、赵登禹的英雄事迹浅论邓小平发展观的特点从《解放》周刊看中国共产党对民生的关注论中国共产党取得解放战争胜利的主要原因中国共产党廉政文化建设理论的发展轨迹与经验启示以民主精神和科学精神改进基层党建工作“支部建在团队上”的创新实践——基层党组织发展与教师专业发展相融合的探索北京师范大学党组织创建年代考大学学院（学系）视角的基层党建高校干部培训的两点思考新形势下高校学生党员的教育、管理和服务工作探微研究生思想政治教育在拔尖创新人才培养中的作用以改革创新精神提高大学生党建工作科学化水平有效地开展高校教工党支部组织生活研究新中国成立初期北师大马克思主义的教学与实践院系基层党建促进大学生就业的新模式探究构建高校学习型党组织建设的CCMSE理论模型基层党内“公推直选”的产生与应用增强“四种”意识，强化基层党建的社会功能改制转企后大学出版社党支部建设的思考充分发挥后勤党组织在创先争优活动中的引导作用加强“两新”组织党的建设——以潍坊市奎文区为例社会主义核心价值体系与当代中国的国家认同当前加强高校校园文化建设的几点思考英国大学以学生为中心的管理理念及其启示“李约瑟之谜”和“钱学森之问”成因之我见从小型周报到大型媒介集团——从中国新闻事业大发展看中国共产党90年信息网络化对高校思想政治和宣传教育工作的挑战与对策浅议校园传媒体系对大学文化建设的作用以基层党组织为中心推进文化建设工作信息时代高校新闻宣传工作创新机制与对策研究构建中国特色的教育创新指数中国市场化改革与收入差距扩大约束条件、转型特征及转型前景——关于中国经济转型的初步思考论我国城镇住房保障制度的发展和完善后记

章节摘录

　　（三）必须坚定不移地坚持围绕党的中心工作和高等教育的根本任务，以改革创新的精神开展高校党建工作　　高等学校是知识创新、技术创新和科技成果转化的重要基地，其主要任务就是搞好教学科研、人才培养和社会服务等工作。鉴于此，高校党建在办学中的特有职能就是根据国家和社会要求，围绕学校的根本任务和中心工作的展开，以党的建设为纽带，充分调动师生员工的工作积极性、主动性和创造性，为学校的改革发展提供政治和组织保障。90年来高校党建的历程证明，脱离高校自身建设特点实际、不顾教育教学规律抓学校党建是错误的。中国共产党历史上的“左”“右”倾错误，特别是“文化大革命”给高等教育造成了严重危害。改革开放后，高校党建得到不断重视和加强，但部分高校仍然存在着“就党建抓党建”的现象，从而使党建工作的针对性、实效性、主动性不够。　　高校党建工作是整个高校工作的一个重要有机组成部分，党建工作只有融入学校工作大局才有生命力、才能体现其价值。因此，高校党建工作应该结合形势的发展，融入学校工作大局特别是学校中心工作中去，而不能游离于中心工作之外，搞成“两张皮”。“围绕中心抓党建，凝聚人心促发展”，这是对高校党建工作规律性的科学总结。具休来说，“围绕中心”，就要始终着眼于经济社会发展的需要，着眼于科教兴国战略和人才强国战略的实施，把握战略发展方向，推动党建工作进入教学科研、人才培养、学科建设等主战场，促进学校持续、健康、快速发展。“凝聚人心”，就是要坚持以人为本，建设和谐校园，充分发挥师生的主体作用，为每个师生搭建施展才华和全面发展的平台，努力营造“聚精会神谋发展、一心一意育英才”的良好局面。高校党建就要在“把握”中心和紧紧“围绕”上下工夫，克服党的组织建设和思想政治工作与业务行政工作脱节的倾向。具体来说，党建要做到五个紧密“结合”，即与学校中心工作和学校发展战略目标紧密结合，与广大师生员工的活动紧密结合，与参加社会实践、社会考察紧密结合，与教学科研团队建设紧密结合，与加强各级领导班子建设紧密结合。总之，要坚持把党建工作置于高校工作的总体布局中来考虑，坚持党建工作服从服务于学校发展建设的硬道理，做到胸中有大局，工作有重点。要创造党政合作的新经验、新途径，做到党政目标相同，工作同步，有机结合，团结协调，相互促进，使高校党建工作逐渐步人制度化、规范化、科学化轨道。　　……