教育浸润生命

出版时间:2011-4  出版社:北京师大  作者:徐向东  页数:329  

内容概要

  北京师范大学亚太实验学校,在十年时间里已然成长为颇有名气的好学校。证据之一是近年越来越大的招生规模,是京北地区部分家长越来越炽烈的入学要求;证据之二是你面前的徐向东的这部《北京师范大学亚太实验学校管理实践与思考:教育浸润生命》,这部记叙着学校十年奋斗与思考经历的书稿,其中翔实地记录了这所好学校的成长经历,记录着这些创业者的理想与追求。

作者简介

  徐向东,毕业于北京师范大学教育管理专业,硕士研究生,中学高级教师。现任北京师范大学亚太实验学校校长。
  曾获“北京市优秀教师”“北京市德育先进工作者”“海淀区青年先进教育工作者”等荣誉称号,荣获“北京市第三届基础教育教学成果奖”。
  “十五”期间主持国家级课题“基于网络环境的研究性学习对学生能力的培养”等重大课题研究并结题。
  “十一五”期间主持北京市教育规划重点课题“在中小学实施生命教育的校本教材开发和活动实践研究”的研究并结题。现阶段正在主持全国教育规划课题“中小学生命教育的家校协作方式的研究”。
  担任北师大版“五四”教材《小学语文》修订主编及主要编委。主编出版《快乐成长》《中小学语文多水平阅读资源》《数学活动》《美丽的生命》等图书。
  从教以来,努力践行“让教育成为生命关怀的事业,让学校成为学生自主成长的乐园”的教育理想。

书籍目录

第一篇 学校发展策略及日常管理的实践与思考
 为学生的终生幸福奠基
 北京师范大学亚太实验学校简介
 科学民主制定发展规划促进学校可持续发展
 北京师范大学亚太实验学校2011—2013三年发展规划
 促进学生健康发展促进教师专业化发展
 理想·信念·价值创造未来美好生活
 有效落实学生学习主体性地位深入开展教师校本培训
 以生命教育理念为指导 多方位开展教育教学研究
 科研先导地位凸显学校社会影响力提升
 校长的常态:做一名读者
第二篇 全面质量管理与教育教学质量监控的实践与研究
 北京师范大学亚太实验学校实施全面质量管理的可行性分析
 北京师范大学亚太实验学校实施全面质量管理的适用性分析
 全面质量管理实施过程中适用性问题的解决策略
 科学制定教学管理标准有效实施教学质量的监控
第三篇 新课程理念的实践与研究’ 
 提升学校校本课程领导力促进学校特色发展
 构建学习型学校促进学校内涵发展
 在新课程中实践在新课程中成长
 运用马克思实践与人的全面发展学说落实初中全面实施新课程工作
 关于学校艺术教育管理有效性措施的实践与思考
 让艺术教育浸润心灵让生命更加灿烂
 新课程让我实现教育理想
 开展校本教研促进课改实施
 ……
第四篇 校本培训与教师培养
第五篇 特色活动实践与创新
第六篇 媒体采访
后记

图书封面

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用户评论 (总计1条)

 
 

  •   书是不错,原本是买来想依葫芦画瓢的,可以参考,但学校不一样,也不能完全用得上。
 

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