教育浸润生命

出版时间：2011-4  出版社：北京师大  作者：徐向东  页数：329  

内容概要

　　北京师范大学亚太实验学校，在十年时间里已然成长为颇有名气的好学校。证据之一是近年越来越大的招生规模，是京北地区部分家长越来越炽烈的入学要求；证据之二是你面前的徐向东的这部《北京师范大学亚太实验学校管理实践与思考：教育浸润生命》，这部记叙着学校十年奋斗与思考经历的书稿，其中翔实地记录了这所好学校的成长经历，记录着这些创业者的理想与追求。

作者简介

　　徐向东，毕业于北京师范大学教育管理专业，硕士研究生，中学高级教师。现任北京师范大学亚太实验学校校长。
　　曾获“北京市优秀教师”“北京市德育先进工作者”“海淀区青年先进教育工作者”等荣誉称号，荣获“北京市第三届基础教育教学成果奖”。
　　“十五”期间主持国家级课题“基于网络环境的研究性学习对学生能力的培养”等重大课题研究并结题。
　　“十一五”期间主持北京市教育规划重点课题“在中小学实施生命教育的校本教材开发和活动实践研究”的研究并结题。现阶段正在主持全国教育规划课题“中小学生命教育的家校协作方式的研究”。
　　担任北师大版“五四”教材《小学语文》修订主编及主要编委。主编出版《快乐成长》《中小学语文多水平阅读资源》《数学活动》《美丽的生命》等图书。
　　从教以来，努力践行“让教育成为生命关怀的事业，让学校成为学生自主成长的乐园”的教育理想。

书籍目录

第一篇　学校发展策略及日常管理的实践与思考
　为学生的终生幸福奠基
　北京师范大学亚太实验学校简介
　科学民主制定发展规划促进学校可持续发展
　北京师范大学亚太实验学校2011—2013三年发展规划
　促进学生健康发展促进教师专业化发展
　理想·信念·价值创造未来美好生活
　有效落实学生学习主体性地位深入开展教师校本培训
　以生命教育理念为指导　多方位开展教育教学研究
　科研先导地位凸显学校社会影响力提升
　校长的常态：做一名读者
第二篇　全面质量管理与教育教学质量监控的实践与研究
　北京师范大学亚太实验学校实施全面质量管理的可行性分析
　北京师范大学亚太实验学校实施全面质量管理的适用性分析
　全面质量管理实施过程中适用性问题的解决策略
　科学制定教学管理标准有效实施教学质量的监控
第三篇　新课程理念的实践与研究’　
　提升学校校本课程领导力促进学校特色发展
　构建学习型学校促进学校内涵发展
　在新课程中实践在新课程中成长
　运用马克思实践与人的全面发展学说落实初中全面实施新课程工作
　关于学校艺术教育管理有效性措施的实践与思考
　让艺术教育浸润心灵让生命更加灿烂
　新课程让我实现教育理想
　开展校本教研促进课改实施
　……
第四篇　校本培训与教师培养
第五篇　特色活动实践与创新
第六篇　媒体采访
后记

用户评论 (总计1条)

•   书是不错，原本是买来想依葫芦画瓢的，可以参考，但学校不一样，也不能完全用得上。