出版时间:2011-3 出版社:北京师范大学出版社 作者:北京师范大学出版社 编 页数:410
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内容概要
目前市场上考研复习资料很多,并且对考试的各种题型一一列举,但在内容的全面性上往往有所缺失,
因此,我们的这本备考指南主要以知识的全面性为重点,力求为学习者提供全面性的帮助,使他们可以根据自己的学习要求各取所需。题型包括名词解释、简答和论述三类。通过本书提供的三类题的内容的学习掌握,对于一般的选择题应该是能够应付自如的,所以选择题不再作为本书的内容单独列出,
以免造成内容重复和学>--j者时间和精力的浪费。一些基本的文化知识不再作为需要解释的内容收入。本书除适合适合于参加研究生入学考试的考生复习参考外,对于在校普通全日制学生、
自学考试考生和参加同等学力申请硕士学位的考生亦具有参考价值。
《语言文字学基础与实战练习》的编写主要参考了以下书籍:《语言学概论》(高名凯、石安石主编,中华书局1988年版),《语言学引论》(戚雨村主编,上海外语教育出版社1995年版),《语言学纲要》(叶蜚声、徐通锵著,北京大学出版社2002年版)。《普通语言学概要》(伍铁平主编,高等教育出版社2008年版),《语言学概论》(胡明杨主编,语文出版社2000年版),《当代语用学》(姜望琪著,北京大学出版社2003年版),《古代汉语》(王力主编,
中华书局1987年版),《古代汉语》(中国人民大学中文系古代汉语教研室编,
中国人民大学出版社1998年版),《古代汉语知识教程》(张双棣等编,北京大学出版社2005年版),《音韵学教程》(唐作藩著,北京大学出版社2000年版),《现代汉语》(北京大学中文系现代汉语教研室主编,商务印书观2003年版).《现代汉语》(重订本,胡裕树主编,上海教育出版社2001年版),《现代汉语》(增订三版,黄伯荣、廖序东主编,高等教育出版社2005年版),《现代汉语理论教程》(刘叔新主编,高等教育出版社2003年版),《现代汉语》(林祥楣主编,语文出版社1995年版),《文字学概要》(裘锡圭著,商务印书馆1988年版),《现代汉字学纲要》(增订本,苏培成著,北京大学出版社2002年版),《汉语修辞学》修订本(王希杰著,商务印书馆2004年版),《西方语言学流派》(刘润清著,外语教学与研究出版社1999年版),《西方语言学名著选读》(第三版,胡明扬主编,
中国人民大学出版社2007年版)。限于编者的水平,这本题解中可能存在不少缺陷,希望广大读者多提宝贵意见,
以便修订提高。
书籍目录
第一编 语言学概论
第一章 语言和语言学
第二章 语音
第三章 语法
第四章 词汇和语义
第五章 文字和书面语
第六章 语用学
第七章 语言随着社会的发展而发展
第八章 语言的接触
第九章 语言系统的发展
第十章 语言的具体应用
第二编 古代汉语
第一章 文字
第二章 词汇
第三章 语法与修辞
第四章 音韵
第五章 古籍阅读
第三编 现代汉语
第一章 绪论
第二章 语音
第三章 文字
第四章 词汇
第五章 语法
第六章 修辞
第四编 西方语言学理论
第一章 历史的回顾
第二章 19世纪与历史语言学派
第三章 索绪尔:现代语言学的开端
第四章 法兰西学派和社会心理语言学
……
章节摘录
版权页:1.语言:人类特有的一种符号系统。作用于人与人的关系时,是表达相互反应的中介;作用于人和客观世界的关系时,是认识事物的工具;作用于文化时,是文化信息的载体。人的语言有四个特点,即可分节性、可组织性、理智性和可继承性。在语言这个符号系统中,符号与符号之间的关系受规则制约,这可以用两条轴线来说明:横线代表组合关系,竖线代表聚合关系。横线组合体现语言的规则性,竖线聚合体现语言成分的可代替性和可选择性。语言学家从不同的语言观出发,提出不同的语言模式。这些模式有:中国古典词汇学模式、希腊古典语法学模式、索绪尔的组合与聚合模式、乔姆斯基的转换生成模式、韩礼德的社会语言学模式和美国W.布赖特的文化模式。2.语言学:以人类语言为研究对象的学科。探索范围包括语言的结构、语言的运用、语言的社会功能和历史发展以及其他与语言有关的问题。传统的语言学称为语文学,以研究古代文献和书面语为主;现代语言学则以当代语言和口语为主,而且研究的范围大大拓宽。语文学是为其他学科服务的,现代语言学是一门独立的学科,广义的语言学包括语文学。研究语言在某一时期的情况,叫做共时语言学;研究语言在不同时期所经历的变化,叫做历时语言学或历史语言学;对多种语言作综合研究,试图找出其中的共同规律,叫做普通语言学;把语言学知识运用于实际工作,叫做应用语言学;通过语音和词形的比较追溯某些语言的亲属关系,叫做历史比较语言学;用比较方法发现人类各种语言的某些共同现象,叫做类型语言学;为了解决教学或翻译问题而对比两种语言的异同,叫做对比语言学。
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