治校六讲

出版时间：2010-9  出版社：北京师范大学出版集团，北京师范大学出版社  作者：陈丽 编  页数：184  

内容概要

　　需要有计划、有组织地开发北京市中小学校长高研课程，尤其是在校长对高研期望较高、校长培训专业化呼声很高的当今，衡量一所培训机构是培训专业机构，还是培训组织机构的一个重要指标就是看其是否自主开发一批优质的、有实效的培训课程。

书籍目录

第一讲　中小学现代学校制度建设一、课程基本情况说明二、课程教学内容介绍三、课程实施说明四、课程自我评价五、课程主要参考文献第二讲　学校特色的设计及其实施一、课程基本情况说明二、课程教学内容介绍三、课程实施说明四、课程自我评价五、课程主要参考文献第三讲　如何提升教师的职业幸福感一、课程基本情况说明二、课程教学内容介绍二、课程教学内容介绍三、课程实施说明四、课程自我评价五、课程主要参考文献第四讲　知识教学问题研究一、课程基本情况说明二、课程教学内容介绍三、课程实施说明四、课程自我评价五、课程主要参考文献第五讲　如何指导教师做调查研究一、课程基本情况说明二、课程教学内容介绍三、课程实施说明四、课程自我评价五、课程主要参考文献第六讲　学校品牌策划专题研究一、课程基本情况说明二、课程教学内容介绍三、课程实施说明四、课程自我评价五、课程主要参考文献