出版时间:2010-9 出版社:北京师范大学出版社 作者:北京师范大学“区域地理国家级教学团队” 编 页数:193
前言
教学团队建设旨在提高我国高等学校教师素质和教学能力,促进高等教育教学质量的科学改进与提高。2007年,教育部等颁发了《教育部、财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》的文件,在全国高校范围内,评选首批百个国家级教学团队,北京师范大学“区域地理国家级教学团队”和兰州大学“地球系统科学国家级教学团队”名列其中。2008-2010年是教育部首批国家级教学团队建设的关键时期,《区域地理论丛》正是北京师范大学“区域地理国家级教学团队”实施这一工程的集体成果之一。《区域地理论丛》的目标,是探索区域地理学的基本问题,它以不同空间尺度的人地关系地域系统为研究对象,阐明区域景观、格局与过程,凸显人口、资源、环境和区域的可持续发展。在理论层面上,区域地理是地理学的核心内容,也是历久弥新的领域。在教学实践上,区域地理是地理学教学的切人点和归宿,能够集中体现地理学的综合性和地域性,融自然地理、人文地理和应用地理于区域地球表层系统的综合观察和分析之中,将地理学理论渗透在实践应用之中,更是高校地理类专业培养学生综合地理思维的重要内容。在社会应用上,区域地理面向国家社会经济发展的重大需求,适合开展国情教育;区域地理同时也面向经济全球化浪潮的碰撞和冲击,为政府主导下的多元区域发展提供科技支撑。总之,区域地理可以成为地理学各分支学科在不同空间尺度下的耦合系统,也是统筹各地理分支学科协调发展的重要平台。
内容概要
本书的目标,是探索区域地理学的基本问题,它以不同空间尺度的人地关系地域系统为研究对象,阐明区域景观、格局与过程,凸显人口、资源、环境和区域的可持续发展。在理论层面上,区域地理是地理学的核心内容,也是历久弥新的领域。
书籍目录
野外实践教学创新 面向创新型人才培养的地理学野外实习教学体系 地理学综合创新野外实习设计与实践野外实践教学基地 河北小五台山地质地貌实习基地 河北丰宁县坝上植物土壤野外实习基地 苏州上海人文地理学实习基地——建设历程及教学特色 北京人文地理实习基地——建设历程及特色 北京延庆地理综合创新基地 虚拟野外实习网的构建与野外实习创新——地理学野外实践教学改革探索野外实践科研基地 农业旱灾野外调查重点区域 地表过程与资源生态野外实验基地 河北黄骅海冰资源开发利用综合实验基地 贵州喀斯特生态环境野外监测基地 新疆伊犁河生态水文过程野外实验基地 北京经济技术开发区经济地理研究基地 三明市土地利用规划实习基地野外实践教学成果 延庆县农业土地利用多样性空间差异分析 大榆树镇农村非点源污染源污染强区调查与评价 延庆县畜禽养殖场含氮污染物在周边土壤中的迁移分布规律 妫水河树林岸边带对农田流人硝态氮的拦截效应分析 妫水河流域不同土地利用类型磷非点源污染模拟研究 河水浸泡下土壤磷的吸附/解吸状况探究——以妫水河上游江漫滩土壤为例 土壤水分侧渗快速测定方法的初探及应用 利用Laplace变换的土壤总体热扩散率求解和土壤温度模拟研究 妫水河流域土壤呼吸日变化规律及其与环境因子的关系探讨 对照相法测量植被覆盖度仪器的改进 植被覆盖度照相法的优化与标准化跨区域联合实习 地理学国家理科基地跨区域联合实习 华东师范大学浙江地理学野外实习基地 南京大学庐山地理学野外教学实习基地 兰州大学石羊河流域综合实习基地 福建师范大学永安地质地貌野外实习基地 北京师范大学北京地理学野外实习基地
章节摘录
插图:2007年成立东山野外实习基地后,实习主要指导教师为周尚意、朱青、朱华晟、黄大全。同时还邀请了本学院自然地理学邱维理老师、遥感与GIS学科的刘素红、张立强等教师。尤需强调的是,该实习指导团队还邀请到北京大学唐晓峰教授进行历史地理学调查的指导。他的历史地理学视角与周尚意老师的文化地理学视角结合,将地方历史事件与地方性建构结合在一起。唐教授实地考察了洞庭东山原有历史遗址的野外工作资源,并撰写了论文发表在《社会学家茶座》上,他以考古学家的眼光指出:“洞庭东山下,人文聚落稠密,考古学者在附近发现石器遗址,说明开发起源于远古时代。据说在南宋末年或元朝初年形成镇街,现在仍有明清时代的建筑保存。东山虽然地方不大,但地理单元独立,人文层级丰富,具有江南典型的“县以下是社会生态,县以上是官场生态”,适合做人文地理学调查。2007年江西师范大学的马定国教授、钟业喜副教授参加了实习。2008年该基地邀请了南京大学的姚亦锋副教授进行村落景观规划的指导。2009年该基地邀请了华东师大的孔翔副教授进行产业地理学的指导。该实习在上海得到了华东师范大学黄锡麟、曾刚、孔翔三位老师的具体指导。多学科教师的结合,丰富了野外实习基地的能力培养的案例,同时也弥补了人文地理学教师在其他知识领域里的不足,使野外实习的科学性、综合性大大提高。
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《区域地理论丛·地理学野外实践教学专辑》由北京师范大学出版社出版。
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