儿童心中的数学世界

出版时间：2012-9  出版社：北京师大  作者：吴正宪 编  页数：177  

前言

吴正宪老师带领她的团队将多年小学数学教学的经历和经验汇集成一套5本书和2套教学光盘。这些成果从不同角度展示了吴老师的数学教育思想、数学教学改革实践、小学数学教师团队的研修特色、小学生心中的数学学习生活以及小学数学中的数学文化。所呈现的内容，是吴老师几十年小学数学教学的精粹，是她对小学数学教学实践探索和理论思考的结晶，是一个教学团队成长与研究历程的记录，也是她的同伴、学生以及家长对一名小学数学教师的崇敬与认可。从这套丛书中，我更加清晰了一个印象：吴老师是一位儿童数学教育家。2007年2月，温家宝总理在视察东北师范大学时说过这样的话：“中国得有成千上万的杰出的教育家来办学。”作为师范大学的校长，我认真思考了总理所说的教育家的含义。我理解这个教育家不是著书立说的教育家，而是实践出真知的教育家.而且，总理所说的教育家应该具备四个条件：一是真心地热爱教育事业，二是有自己独到的教育理念，三是能够全面把握学科知识，四是会反思和会研究。从这个意义上讲，吴老师就是一位名副其实的教育家。

内容概要

“走进学生心中，读懂学生需求，站在学生的角度看数学学习，按照学生的认知规律和心理需求来设计、组织教学”始终是我和我的团队奉行的基本教学理念。我们知道“热爱学生”是做好教育工作的魂，而“热爱学生”的前提是“读懂学生”。只有真正读懂了儿童的内心需求，才能实施更加“真挚的爱”、更加“有效的爱”，也才能有教学相长的效果。如何读懂学生?我们作为教师采取了多样的方式。如，课前的学生现状调研、课中的学生学习状态观察、课后的学生访谈、批改作业的文本对话……    今天，我们换个角度在儿童的数学日记中再一次走进学生亲身体验的数学世界，走进学生的心灵世界。看看孩子们心中的数学该是什么样。数学仅仅是认识抽象枯燥的数吗?数学就是反反复复的演练吗?数学就是没完没了地完成作业吗?在这里，就让我们一起来听听孩子的回答吧，或许我们会有惊喜的发现、意外的收获。    本书精选了众多学生的数学日记，从“这就是我的数学、数学中有趣的故事、数学在我的生活中、我的数学课堂、我在活动中学数学、数学为我留下了印迹”等方面展示了学生们心中的数学世界。从一篇篇数学日记中，我们看到，孩子们尝试用数学的思维方式去感受生活、记录生活、思考生活。

书籍目录

第一章　这就是我的数学　☆数学就是加法和减法　☆数学是需要动脑筋的　☆数学是重要零件　☆数学是一门科学　☆数学是神秘有趣的　☆数学是有用的　☆数学是矛盾的　☆数学是最有魅力的　☆数学是智力的天堂　☆数学是一种思维方式　☆数学是杯水　☆数学是游乐场　☆数学是城堡　☆数学是一颗巨大的树　☆数学是魔术和窗户纸第二章　数学中有趣的故事　☆酒桶上的加减号　☆线的三兄弟　☆古代的计时法　☆人体中的数学　☆几何图形有两种　☆奇妙的计数法　☆北京以数来命名的胡同　☆乘法口诀的来历　☆轴对称图形　☆平年的二月为什么只有天　☆年的故事　☆千米是公里吗　☆兔子和树权　☆聪明的高斯　☆未来的计算器　☆有趣的七桥问题　☆巧解方阵问题　☆我对分数的认识　☆动物中的数学“天才”　☆吓你一跳的“米”　☆回文数真好玩　☆祖冲之山的来历　☆无尽大的“∞”第三章　数学在我的生活中　☆生活中到处都有数学　☆表演节目　☆慧眼识数　☆我在玩儿中学数学　☆神奇的测量工具　☆地雷种打仗　☆曹冲称象我称鞋　☆锅的奥秘　☆有趣的圆柱　☆有趣的黄金分割　☆我的阳光书屋　☆我爱北京　☆我能推算时间啦　☆煎鸡蛋中的数学　☆排队中的数学　☆我要做个文明人　☆有用的数学　☆妈妈错了……第四章　我的数学课堂第五章　我的活动中学数学第六章　数学为我留下了印迹第七章　我心中的好老师第八章　成人的关注与帮助引领儿童走进数学世界

章节摘录

插图：在我眼中，数学是一门科学。它像宇宙一样神秘、深奥，吸引着人们去探索；它像日常生活一样普通、浅显，随处显现它的身影。它让人的思维更严谨，让生活更精彩。我学习数学快两年了。在我看来，数学既难又易。学习数学就是一次次迎接挑战、战胜困难的过程.在掌握了正确的思路与方法后，我遇到的一道道难题都能迎刃而解；否则我的思绪就像一堆乱麻，让我“剪不断、理还乱”。通过看例题、找规律，掌握基本方法；同时，仔细分析题目，认真思考与计算，我就能破解这些难题了。这时，我的心里甭提有多高兴了！因为我体会到了克服困难后的喜悦与快乐。这就是数学的无穷魅力。它让我永不言败，时时激励我去攀登科学的高峰，让我变得更加聪明与睿智。我爱数学！指导教师杨扬数学神秘、深奥，又普通、浅显。正因为如此，人们对数学产生了一次又一次探索的欲望。而正因为我们一次又一次的探索过程，使我们认识到对数学思想方法的归纳整理是多么的重要。也正因为一次又一次的探索过程，使我们经历了一次又一次的直面困难、解决困难的过程。从而激起我们永不言败、攀登科学高峰的决心和意志。一个二年级的孩子，能对数学有这么深刻的理解，令我惊叹。新课程理念下的孩子们真幸福！

编辑推荐

《儿童心中的数学世界:数学日记》：吴正宪小学数学教师团队研究成果

用户评论 (总计37条)

•   是学生的数学日记集，看一下怎样写数学日记
•   吴正宪老师给我们带来了一个不一样的数学世界。原来，在孩子们的心里，数学这么丰富多彩！数学史魔方，数学史矛盾的，数学史五彩的，数学史神奇的……孩子们稚嫩的笔触下面，却是如此润泽的文字。喜欢这样的阅读，真想立刻在自己的班级也着手做好数学日记的撰写工作，让孩子们和书里面的孩子一样去发现数学的美，品味数学！享受数学！
•   一直有心让孩子每天写一写数学日记,可是总是不知道该如何启发孩子去动手写.本书中摘录的都是孩子的作品,稚嫩的语言,简单的文笔,惊喜的发现.每篇都是100字左右.却也写的让我看的流连忘返.原来数学日记就是如此的简单!
•   一直很想让自己的孩子也尝试着写一写数学方面的日记，但是孩子和我都不是很清楚该如何写数学日记，真本书很让我受启发。
•   买的时候只是看主编是吴正宪，才买的，但跟她基本没有什么关系。主要是收录了一些小学生写的数学日记，一点他们的指导老师写的评语。有些不太符合购买初衷。但可以留下给孩子以后写数学日记时，作为模仿使用。
•   这本书很有意思，本来以为是吴正宪老师以论文的形式写的书，但是拿到后才发现，里面大部分都是孩子们自己写的数学日记。以数学日记的形式让孩子增强对数学的喜爱。很有参考价值
•   很值得新教师研读的一本好书！她可以新教师了解到学生眼中的数学！
•   很不错的书，可以指导孩子写数学日记
•   可以了解儿童的内心世界，可以知道他们对学数学知识的看法。
•   数学学习的教学值得买的书。
•   数学知识多方面了解学习！
•   还没看,大概翻了一下,是学生日记的集锦
•   这本书将小学学生的心理和世界描绘的有声有色
•   可以让学生们好好看看
•   推荐学生看看
•   学生看了！说很好！
•   吴老师是我的偶像，通过他的文字学习教学经验，书非常好看，非常满意。
•   本来是找另一本书的因为没货才买的这本书。没想到这本书内容刚好是我想要的。书的包装看起来太严肃了。
•   是学校老师统一定制的，想为华赛热身做准备。
•   可以用来指导孩子写数学日记，不错
•   还没看。相信会很好的
•   很好的书，喜欢这老师
•   不错，和预想的一样好。
•   书本封面很正
•   纸张质量好，内容挺好。
•   一直让学生写数学日记，学生刚开始写时，可以推介家长看一看这本书，帮助辅导一下。
•   了解孩子心中的数学世界，才能真正和他们一起进步～～
•   挺不错的，虽然是一些孩子写的数学日记，但质量挺高的，字体也大。适合孩子看。
•   儿童心中的数学别有一番趣味。
•   挺适合我的孩子，不错。
•   听名字还挺吸引人的，拿到手一看，内容是孩子们写的数学日记，说实话，对于这种有辅导老师的作品，我只能当做命题作文来看，除了个别确实很精彩的作品外，很大部分作品我都觉得有做作之嫌，所以还是给个三星吧。至少我个人不太喜欢，参考价值不大。
•   从孩子内心出发
•   还行，没有我想像的好。
•   还没仔细看内容，虽然与我想的有所出入，但还是挺有意思的
•   买得最悔的一本书，完全不值得看，就是小学生的日记加点点评，没意思得很
•   这本书书名不错，但内容就一般。非常简单，而且因为是学生自己写的，所以很简单，没有什么可以深入研究的。有点遗憾。
•   数学不仅要学，更重要的是练，推荐家长下载小学数学练习机这个软件。