中职生军训教育课程

出版时间：2010-8  出版社：宋海伟、 孙兆利 北京师范大学出版集团，北京师范大学出版社 (2010-08出版)  作者：宋海伟，孙兆利 著  页数：149  

前言

一个国家的安全系于国防，而国防强大的首要条件就是全体国民强烈的国防观念。民族的兴盛，不仅需要抓住机遇加快发展，更必须随时认清国家的危机和隐患，在思想上、行动上做好应对危机、克服隐患的充分准备。否则，一切的发展都不过是建立在沙滩上，经不起任何的风浪。翻开近代历史，我国屡遭列强侵略，泱泱大国竟无还手之力，一条重要的教训就是国民的国防观念淡薄，以致危机来临时手足无措，无法组织有效的抵抗。其实，这样的教训又何只我们。第一次世界大战后，资本主义世界出现了短暂的和平繁荣，沉浸在这一景象下的英、法、美等国认为天下太平，敌患已去，于是，开始了歌舞升平、安逸奢侈的生活。许多人逃避应征，纷纷寻求缓服兵役的“特别任务”，爱国主义和尚武精神泯灭，和平主义和享乐主义泛滥。结果，法国在1941年德国的闪击战面前张皇失措、不堪一击，抵抗月余即告投降；英美两国亦损失惨重。教训何等深刻！“天下虽安，忘战必危”“居安思危，思则有备，有备无患’’这既是历史的结论，也是现实的呼声。

内容概要

　　《中职生军训教育课程》从中职学生的认识水平和兴趣特点出发，以国防教育的基本要求为依据，广泛吸收国防发展的最新成果，比较系统地介绍了国防建设各个领域的基本知识和大量军事热点问题，是一本集知识性、趣味性于一体的国防教育教材。相信这本教材的问世，将为深入开展中职生国防教育，乃至全民国防教育起到积极的推动作用。

书籍目录

序基础篇——国防教育我成长第1课 了解国防知识树立国防观念一、明晰易懂的国防知识二、源远流长的中国国防史三、灿烂辉煌的国防文化国防知识窗第2课 参与国防建设履行神圣职责一、认清国防形势，增强国防意识二、学习国防法规，履行国防义务三、接受国防教育，担当国防重任国防知识窗实践篇——点兵沙场显英豪第3课 我光荣我是一个“兵一、紧张活泼的军营生活二、清洁整齐的军营内务三、周到大方的军人礼仪国防知识窗第4课 军事技能大比拼一、威风凛凛的队列训练二、“百步穿杨”的射击训练三、富有挑战的军体运动四、机动灵活的战术训练五、磨炼毅力的野营训练国防知识窗视野篇——琅琅校园观军事第5课 瑰丽的军事殿堂一、浩如烟海的兵书战策二、运筹帷幄的军事家三、载人史册的经典战例国防知识窗第6课 走进军事大观园一、大国军事力量写真二、揭开现代兵器的神秘面纱三、世界军事热点点击国防知识窗第7课 展望未来国防一、多姿多态的战争新样式二、竞相登台的新概念武器三、你追我赶的军事理论制高点国防知识窗参考资料后记

章节摘录

插图：作为最高统帅的拿破仑十分爱护士兵。1796年3月2日，26岁的拿破仑被任命为法兰西共和国意大利方面军总司令。在征服意大利的一次战斗中，士兵很辛苦。拿破仑夜间巡岗时，发现一个士兵在打盹，拿破仑没有叫醒他，而是拿起枪站到了岗位上。半小时后士兵从沉睡中惊醒了，害怡军法处置，连忙跪下。拿破仑说：“你们艰苦作战，又走了那么长的路，打盹可以理解，但是，一时疏忽可能葬送全军，下次可要小心了。”滑铁卢战役结束后，拿破仑竟将失败原因归结为很长时间未和士兵一起喝粥了。拿破仑最早认识到了中华民族的力量。1816年，英王特使来华商谈贸易问题遭到清王朝的拒绝。在回国途中，特使拜见了这位被软禁在圣赫勒拿岛的逊位皇帝，并向其陈述自己在中国的经历以及通过战争敲开中国贸易大门的建议。拿破仑奉劝特使不要采用战争的方式解决问题，“要同这个幅员广大、物产丰富的帝国作战是世上最大的蠢事”。他认为：“开始你们可能会成功，你们会夺取他们的船只，破坏他们的军事和商业设施，但你们也会让他们明白他们自己的力量。他们会思考；他们会建造船只，用火炮把自己装备起来。他们会把炮手从法国、美国甚至伦敦请来，建造一支舰队，把你们打败。”特使反驳说：“中国在表面强大的背后是泥足巨人，很软弱。”但拿破仑认为，中国并不软弱，它只不过是一只睡眠中的狮子。“以今天看来，狮子睡着了连苍蝇都敢落到它的脸上叫几声”，拿破仑接着说：“中国一旦被惊醒，世界会为之震动。”这句话出自拿破仑之口后，产生了极强的轰动效应，“一只睡着的狮子”迅速传遍了欧洲和世界。

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