出版时间:2009-8 出版社:北京师范大学出版社 作者:孙茂恒 页数:224
内容概要
在正式学习课文之前,建议先学习“汉语基础知识”——训练声调;认读数字;通过词类介绍,掌握常用名词、代词和动词等;了解汉语问句系统,进行基本的问答训练。时间视学生的汉语基础而定。 进入课文学习之后,建议按下列程序操作: 1. 先学每课的词语和语法句型,扫除理解障碍。建议:(1)要求学生预习;(2)对词语和语法句型不过多讲解其用法,不做造句、辨析等练习。 2. 学习每课课文——真实问答。先解决听句,让学生听得懂问题,接着布置课后作业——会话自由回答:(1)在课堂上用韩语记下听到的问题;(2)课后把问题翻译成汉语;(3)根据问题用汉语自由回答(自己没有特别的回答,可以用课文回答)。(以上教学内容需两课时) 3. 处理答句。先进行口头问答练习,然后听写课文中共同性的、体现新语言点的复杂答句,即每课“复习——听答练习”的回答语句。(学生先写,教师随后板书,学生自己对照检查。)目的:(1)检查汉字写法;(2)训练听后记忆能力。建议:听写最好以句子或意义模块为单位;语速不宜太慢。学生记不住,宁可多说两遍。然后带领学生,从后往前逐字标调,并且边标调边领读,标读到前面,再从前往后通读一遍。全部写完、读完后,布置作业:课后练读。 4. 进行主动问说听力理解练习,听汉语翻译成韩语,(汉语文本见附录2)翻译完、学生自查完以后,布置书面作业:课后把韩语翻译成汉语。收会话自由回答作业。
书籍目录
第一课 开学——是老生还是新生?第二课 换钱——用韩币换还是用美元换?第三课 美容——在韩国整容的女人多不多?第四课 娱乐——平时都有什么娱乐活动?第五课 交友——你的朋友多不多?第六课 喝茶——喝茶有什么好处?第七课 喝酒——喜欢喝什么酒?第八课 吸烟——你抽不抽烟?第九课 考试——你打算什么时候去考HSK?第十课 婚姻——韩国人多大年龄结婚?第十一课 生日——你什么时候过生日?第十二课 通信——怎么和韩国的亲友联系?第十三课 影视——韩国的影视明星你最崇拜谁?第十四课 网络——平时一般上网干什么?第十五课 气候——这儿的气侯怎么样?第十六课 假期——你们什么时候放寒/暑假?附录1 听答练习内容附录2 翻译文本附录3 练习参考答案
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