哲学与人生-学习指导与能力训练

出版时间：2010-2  出版社：杨耕、 杜汉升 北京师范大学出版集团，北京师范大学出版社 (2010-02出版)  作者：杨耕 编  页数：136  

内容概要

　　在2009年新一轮中等职业教育课程改革中，《哲学基础知识》调整为《哲学与人生》。为了学好这门课程，应中等职业学校师生的要求，我们依据北师大版的《哲学与人生》教材，编写了这本《哲学与人生学习指导与能力训练》。　　《哲学与人生学习指导与能力训练》在编写过程中，力求贯彻和体现教育部2008年颁布的《中等职业学校德育课课程教学大纲》的改革理念，紧紧围绕北师大版《哲学与人生》教材的体系结构和具体内容，突出德育课的特点，将哲学概念原理的学习与人生实际问题联系起来，使学生认为枯燥的哲学知识与丰富多彩的人生联系在一起，赋予这门德育课程活力与趣味，从而使中职学生能够学好哲学，并在生活中应用哲学，脚踏实地走好人生每一步，创造和享受成功的人生。　　为了便于同学们课前预习、课后复习和练习，通过练习和能力训练，掌握基本的哲学知识，指导自己的人生实践，我们在每课都设计了“学习目标”“学习导航”“哲理故事”“基础自测”“我学我悟”等栏目。在这些栏目中，归纳了学习目标和要求，列举了具体的知识要点，讲述了与生活实际密切相关的哲理故事，引导同学们感悟哲学的魅力，并通过自测练习，既复习了学习的哲学知识要点，又提高了用哲学指导人生实践的运用能力，并将基础知识的考查与学习反思结合起来进行概括、提升，最后在“我学我悟”中总结升华。在每一单元的练习结束后，还设计了“单元达标”，检测对整个单元知识的掌握情况。为了便于同学们检查对照，在书的后面还附有练习参考答案，供自学和练习时参考。　　由于时间仓促，编者水平有限，难免有不妥和疏漏之处，衷心希望老师和同学们在使用过程中，及时将意见和建议反馈给我们，以便再版时修订。

书籍目录

第一单元 坚持从实际出发脚踏实地走好人生路第1课 客观实际与人生选择学习目标学习导航哲理故事基础自测我学我悟第2课 物质运动与人生行动学习目标学习导航哲理故事基础自测我学我悟第3课 自觉能动与自强不息学习目标学习导航哲理故事基础自测我学我悟单元 达标第二单元 用辩证的观点看问题树立积极的人生态度第4课 普遍联系与人际和谐学习目标学习导航哲理故事基础挺好的测我学我悟第5课 变化发展与顺境逆境学习目标学习导航哲理故事基础自测我学我悟第6课 矛盾推动人生发展学习目标学习导航哲理故事基础自测我学我悟单元 达标第三单元 坚持实践与认识的统一提高人生发展的能第7课 知行统一与成功体验学习目标学习导航哲理故事基础自测我学我悟第8课 现象本质与明辨是非学习目标学习导航哲理故事基础自测我学我悟第9课 科学思维与创新能力学习目标学习导航哲理故事基础自测我学我悟单元 达标第四单元 顺应历史潮流确立崇高人生理想第10课 历史规律与人生目标学习目标学习导航哲理故事……第五单元 在社会中发展自我 创造人生价值参考答案

章节摘录

版权页：插图：实事求是趣话“实事求是”这个典故由来近两千年了。它与当时的“河间献王”（封地在今河北省献县一带）密切关联。西汉景帝刘启有14个儿子，除刘彻被立为太子之外，其他13个儿子都封了王位。其第三子刘德，被封为河间献王。他曾在河间县筑城屯兵，防御匈奴。在他的治理下，这一带商业发达，繁荣兴旺，远近闻名。刘德还有一个特别的爱好：酷爱藏书。他从民间收集了很多先秦时期的旧书，认真地进行研究、整理。他脚踏实地、刻苦钻研，很多人都愿意和他一起研讨。东汉史学家班固在编纂《汉书》时，替刘德立了“传”，并且在“传”的开头，对刘德的研究精神做了高度评价，赞扬刘德“修学好古，实事求是”。意思是说：刘德爱好古代文化，对古代文化的研究十分认真，总是在掌握充分的事实根据以后，才从中求得正确可靠的结论来。“实事求是”也就从此沿用下来。一只蜘蛛和三个人雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度就会掉下来。它一次一次地向上爬，又一次一次地掉下来。第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不就这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是他日渐消沉。第二个人看到了，他自语：“这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它一样愚蠢。”于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。

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《哲学与人生:学习指导与能力训练》是中等职业教育课程改革国家规划新教材之一。