实验心理学

出版时间：2007-12  出版社：北京师大  作者：张学民  页数：761  
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前言

实验心理学经历了一百多年的发展历程，在实验研究方法、技术和手段方面吸收了计算机科学、医学、物理学、生命物学等相关学科领域的研究方法、技术和研究成果，使心理学实验研宽的领域、研究方法与技术也得到了迅速的发展。回顾实验心理学发展的历史，我们可以将实验心理学的发展划分为三个阶段。第一个阶段：20世纪50～60年代，心理学的实验研究主要是行为层面的研究。传统的心理物理学方法和现代心理物理法从感知觉的层面入手，对物理量与心理量之间的关系进行定量化的研究；行为主义通过观察和仪嚼测量等手段，根据个体的外显行为来探讨心理现象的产生机制，行为主义的产生与发展为心理学研究提供了各种仪器和技术手段。第二个阶段：20世纪60～90年代，计算机技术的发展和信息加工心理学的产生使心理学实验研究思路产生了根本性的变化，而计算机技术的发展为信息加工心理学的实验研究提供了软硬件技术的支持，心理学家基于反应时测量技术，在感知觉、注意、记忆、心理语言学等领域获得了大量的研究成果，使人们对心理过程的认识深入到信息加工的层面。

内容概要

基于目前心理学实验方法与技术的发展趋势，在教育部心理学理科人才培养基地“实验心理学”名牌课程和国家心理学课程体系教学改革项目的支持下，本书作者在近六年的教学改革过程中，对实验心理学理论、方法和实验技术等方面进行了探索和创新。　　本书编写过程中，在保证传统的实验心理学理论与实验设计方法的基础上，突出了学习内容的易学性、实用性和可操作性。全书增加了大量关于心理学各研究领域的前沿性的实验内容，并将基础理论教学、实验教学与实验设计能力的培养有机地结合起来。学习者可以通过实验心理学理论与实验操作的学习，掌握心理学实验研究的过程、实验的基本要求、课题选择与文献查阅方法、实验设计方法、实验实施过程中的变量控制、数据的整理与统计分析方法以及实验(研究)报告的撰写格式与基本要求等，并利用计算机技术进行心理实验研究。

书籍目录

第一章  绪论　第一节  实验心理学的产生与发展　　一、近代哲学与实验生理学的发展对实验心理学的贡献　　二、1800—1850年生理学与心理学史上的重大事件　　三、科学心理学与实验心理学的产生与发展　　四、科学心理学产生初期实验心理学的发展　　五、现代实验心理学的发展　　六、实验心理学理论、方法与技术的新发展　第二节  实验法与其他心理学研究方法的比较 　　一、观察法　　二、访谈法　　三、问卷法　　四、测验法　　五、实验法　　六、实验法与其他研究方法的比较　第三节  心理学实验研究的基本过程 　　一、课题选择与文献查阅　　二、提出问题与研究假设　　三、实验设计与实施　　四、数据整理与统计分析　　五、研究报告的撰写与交流　第四节  数据整理与统计分析 　　一、数据整理　　二、描述统计分析（Descriptive Statistics）　　三、推论统计分析（Descriptive Statistics）　　四、其他常用的多元统计方法　第五节  撰写研究报告的格式与基本要求 　　一、撰写研究报告的格式与基本要求　　二、实验报告撰写要求和注意的问题第二章  心理学实验中常用的仪器设备 　第一节  仪器和其他技术手段在心理学实验中的作用 　　一、心理学实验技术手段发展　　二、仪器和其他技术手段在心理实验中的作用　　三、心理实验和其他心理实验技术手段的发展趋势　　四、心理学实验室的基本布局　第二节  心理实验中常用的实验仪器 　　一、感知觉类的实验仪器　　二、注意类的实验仪器　　三、学习与记忆类实验仪器　　四、动作与技能实验仪器　　五、情绪和生理心理实验仪器　第三节  认知神经科学领域常用的现代实验仪器 　　一、视野计　　二、多导生理记录仪　　三、EEG/ERP脑电记录仪　　四、多功能睡眠监护系统　　五、功能磁共振成像技术及其原理　　六、脑磁图　　七、正电子发射断层成像　　……第三章　心理学实验研究中的伦理道德第四章　心理学实验研究中的各种变量及其控制第五章　心理学实验设计第六章　传统心理物理法第七章　现代心理物理法——信号检测论（SDT）实验第八章　反应时测量技术第九章　听觉实验研究第十章　视觉实验研究第十一章　注意与意识实验研究第十二章　知觉现象与知觉组织实验第十三章　语言认知实验第十四章　学习与记忆实验第十五章　情绪、动机与归因的实验研究第十六章　如何独立选题、设计与实施实验

章节摘录

插图：赫尔姆霍茨曾经从事物理学和生理学方面的研究工作，后来在视觉和听觉方面进行了大量的研究，并提出了关于颜色知觉和听觉知觉方面的理论。1863年，赫尔姆霍茨出版的《听觉与音乐学的生理学基础》是一部听觉心理学的经典著作。在这部专著中，他对听觉刺激的特性、欧姆的听觉分析法则、听觉器官（耳）的解剖结构、复合音和纯音以及听觉的共鸣说进行了详细的论述。1867年，他又出版了《生理的光学》，对两眼视觉中的单象知觉、双眼视觉、颜色知觉、视觉的生理学基础、缪勒的神经特质能说的发展、颜色知觉的理论等问题进行了论述，并运用无意识推理对视觉现象进行解释。赫尔姆霍茨在视觉和听觉知觉方面的贡献对感知觉心理学的发展产生了重要的影响，在现代的《普通心理学》教科书中，还经常引用他在缪勒的神经特质能说和托马斯·杨的颜色知觉的三色论的基础上，提出和完善了的颜色知觉的三色论以及关于听觉知觉的共鸣理论。他对感知觉心理学的贡献由此可见一斑。（三）冯特的《对于感知觉的贡献》与实验心理学的产生1862年，冯特出版了《对于感知觉的贡献》一书，并在书中论述了对感知觉的实验研究，这也是实验心理学产生的前期著述。该著作在内容上属于实验心理学的内容，并在此书中正式提：出了“实验心理学”，这也是冯特的第一部实验心理学著作。冯特在《对于感知觉的贡献》中提出了心理学研究的方法包括实验法和历史法，而且特别重视实验在心理学研究中的重要作用。1867年，出版了《生理心理学原理》，在此书中，他仍然主张“实验心理学”的重要性，其实验心理学的思想体系也不断趋于成熟。

编辑推荐

《实验心理学》：新世纪高等学校教材，北京市高等教育精品教材，心理学系列教材。

用户评论 (总计83条)

•   书很好，实验很多
•   考研要求用书
•   封面弄脏了，书角撞坏了，心痛死我了。。不过好厚的一本书啊，内容都很详细。。
•   内容符合，值得阅读！
•   质量不错，内容也挺好。
•   内容不错，发货很快，满意
•   书内容很详细，质量也好，考研必备！！
•   初步大略看了下 挺详细的 考研规定用的 就买了
•   考研这本书还是可以参考
•   在当当一下买了好多本书，还没看。不过买书还是信任当当！
•   是专家们精心打造的一本适合考研使用的自学教材。
•   非常喜欢，知识点详细且实用！
•   好评~考研用书
•   优质教材，好书。
•   书蛮新的，里面具体会不会漏页就暂时不知道，暂时来说，从表面看还是不错的。。
•   不错，同学买的
•   挺有条例，难易适度，比朱滢的明了，比郭秀艳的深入
•   书本好好！推荐！
•   考研神书
•   认真看起来 就知道书好了 得耐得住啊
•   速度快啊
•   很好，准备仔细研读！！！
•   北师大出版社的，考研用书，不错
•   书的纸张很好，应该是正版的
•   质量不错 谢谢
•   送货相当快。张学民版和郭秀艳版差不多吧。考研必备
•   发货速度太快了！书也很棒。赞~
•   书很好，很满意，就是等的时间有点长啊！
•   很好哦 ，，，很不错哦，质量很不错哦~~发货也非常快，包装好！！！
•   书很好，发货很快，服务不错
•   还没看 就是觉得很厚
•   我们之前用的是郭秀艳的，看这本增长知识
•   同学买的,他很满意
•   搭配着郭秀艳老师的书一起看。。。。觉得比郭老师的写的还细一些。。。挺好。。。
•   和大纲大部分都合上了，讲得也很细致，还没看完，推荐购买~
•   很厚的书。。。 考研学校的指定书目。。。
•   心理学大纲要求还是读朱莹的书。这本反映时，实验设计写的还可以。
  总体条理比较清晰。还成。
•   书中尽管有多处错误，但不影响阅读，主要是和《实验心理学纲要》一书的差别不是很大，没有很多的拓展，两本书都买了，对照着看吧，总会有收获。
•   不错，实验心理学必买书
•   这本书重实验设计
•   准备复习考研买的，真的很不错。内容非常详细，每章都有精典实验。
•   实验部分讲的不错，就是有点小贵
•   心理学考研必备！
•   这本书还不错哦，里面的内容有其他版本没有的
•   内容太多，没有郭秀艳的适合考研看
•   可以辅助阅读。 内容很全。但不是很精。 不过可以扩充知识面
•   贴近大纲，内容浅显
•   书的内容安排很合理
•   慢慢看呗
•   这本貌似没有朱滢那本好
•   好。不过，可以买北大出版的试试。
•   好厚啊！不过也得看、、、
•   包装很好，纸质很好，和学校的教材一样。对自学、考研很有用。
•   教科书，详实就好
•   还没来得及看正文，大概翻了一下，还不错吧。
•   貌似书上有部分错误
•   考研买的，针对性不够强
•   就是教科书
•   系统化，但过于详尽。
•   这是有人推荐阅读的考研用书，还没认真看，但浏览了一下，还是挺可以的。
•   很详细呀
•   作为一个成功考上心理学研究生的过来人！这本书最大的好处是很多实验，仅此之外，错漏这些问题就不说了。推荐大家买朱滢老师的实验心理学，虽然内容难一点，但是理论内容会更加系统。
•   首先声明，这个书的正版的，当当的服务也很好，书的内容也很新。
  但是书的编辑实在不敢恭维。如果说是第一版也就算了，现在已经是修订版了……不知道你们给好评的有没有仔细看，里面有很多话语句不通顺，内容重复，甚至有的上段才说过，下面一段又出现，而且一模一样。至于错别字就不再说了。
  如果说张学民教授和舒华教授教务繁忙，难道你们北京师范大学出版社的编辑不应该认真一些吗？
  当代教育心理学的作者在前言里明确说那本书是北师大的学生编的，但是我感觉质量上要比这个实验心理学好多了。你们堆砌文字印刷出来一本700多页的书，怎么好意思呢！
  我之前看了朱滢的实验心理学和郭秀艳的实验心理学，朱滢的水平很高，相信大家都看的出来，郭秀艳的写的浅显易懂，非常具有可读性。所以我建议考研的同学还是买这两个版本比较好。
  希望你们再次修订之后，这些编辑上的缺陷不复存在。
•   帮朋友买的考试用书，推荐
•   书很厚，写的感觉一般···
•   同学推荐看的，师父领进门修行在个人，存在极有价值
•   逻辑不是很清晰 有时感觉和普心差不多啦
•   不够详细，这个是真的
•   考研的话还是算了吧 当课外阅读吧
•   为了知识，硬着头皮读吧
•   北师大的书都比较厚重啊 考研的话还是要看的
•   给这么低的评价不是因为书的内容 而是书送过来时 两个书脚都给磨掉了 很难看 书皮也比较脏 当当是把书储藏在哪里了 搞成这样 我很不满意
•   考研用的，知识很广，但不建议作为知识拓展的书来阅读
•   书本很好，适合考研用
•   书比较符合标准，很好，很满意。。。物流离学校有点远。
•   纸质很好，发货又快，超值
•   很适合对心理学感兴趣的人们
•   买了考研用，质量还好。
•   一本很规范的教材，但是不是一本很优秀的教材
•   送货就是迅速，没说的，帮同学买的，也很开心
•   我觉得朱滢的版本更好
•   比较系统，但有些内容介绍不细，建议结合其他书一起看
•   很多实验的实例给人以感性认识