C语言程序设计实用教程

出版时间：2012-6  出版社：清华大学出版社  作者：周屹　等主编  页数：332  字数：537000  

内容概要

　　《21世纪高等学校计算机教育实用规划教材：C语言程序设计实用教程》从实用出发，详细地介绍了C语言概述、数据类型、运算符与表达式、基本控制结构、数组、函数、编译预处理、指针、结构体和其他类型、文件等程序设计内容。《21世纪高等学校计算机教育实用规划教材：C语言程序设计实用教程》系统全面，层次清晰，例题丰富，实用性强，面向应用，注重培养应用技能和编程能力，每章都配有小结、习题与实训部分，便于教学组织和实践操作。
　　《21世纪高等学校计算机教育实用规划教材：C语言程序设计实用教程》是为高等院校第一门程序设计课程而编写的教材，适合作为普通高等本科院校理工类专业学生的程序设计教材，也可以作为高职等不同层次学生学习计算机语言的入门教材。

书籍目录

第1章 C语言概述
1.1 C语言历史及其特点
1.2 简单C程序设计示例
1.3 C程序的结构特点和书写格式
1.3.1 C语言程序的结构特点
1.3.2 C程序的书写格式
1.4 C程序的开发过程
1.4.1 源程序翻译
1.4.2 链接目标程序
1.5 C语言编程环境简介
1.5.1 Turbo C 2.0集成开发环境
1.5.2 Visual C++ 6.0集成开发环境
本章小结
习题与实训
第2章 数据类型、运算符与表达式
2.1 C语言数据类型简介
2.2 标识符
2.2.1 标识符的命名
2.2.2 标识符的分类
2.3 常量
2.3.1 数值常量
2.3.2 字符常量
2.3.3 符号常量
2.4 变量
2.4.1 整型变量
2.4.2 实型变量
2.4.3 字符变量
2.5 变量赋初值
2.6 运算符与表达式
2.6.1 C语言运算符和表达式概述
2.6.2 算术运算符和算术表达式
2.6.3 赋值运算符和赋值表达式
2.6.4 关系运算符和逻辑运算符
2.6.5 位运算符
2.6.6 条件运算符和条件表达式
2.6.7 其他运算符
2.6.8 表达式的求值规则
本章小结
习题与实训
第3章 基本控制结构
3.1 算法及结构化程序设计
3.1.1 结构化程序设计
3.1.2 算法
3.2 顺序结构程序设计
3.2.1 C语句概述
3.2.2 数据的输入输出
3.2.3 顺序结构程序设计一般方法
3.3 分支结构程序设计
3.3.1 if语句
3.3.2 Switch语句
3.4 循环结构程序设计
3.4.1 while循环
3.4.2 do-while循环
3.4.3 for循环
3.4.4 循环结构嵌套
3.4.5 转向语句
3.4.6 应用举例
本章小结
习题与实训
第4章 数组
4.1 一维数组
4.1.1 一维数组的定义
4.1.2 一维数组元素的引用
4.1.3 一维数组的初始化
4.1.4 一维数组的应用举例
4.2 二维数组
4.2.1 二维数组的定义
……
第5章 函数
第6章 编译预处理
第7章 指针
第8章 结构和其他类型
第9章 文件
第10章 综合实训
附录A ASCII字符集
附录B 运算符优先级与结合性
附录C C语言常用的库函数
参考文献