研究型大学的结构治理与生产率提升机理

出版时间：2011-6  出版社：清华大学出版社  作者：姜万军  页数：187  

内容概要

　　《研究型大学的结构治理与生产率提升机理：基于知识生产者个人视角的理论思考》探讨了：在知识经济新时代，知识、知识型生产组织、知识生产者的重要地位和作用。研究型大学等知识型生产组织提供的源源不断的知识，正在成为土地、劳动力和资本之外的第四财富之源，维系我们的社会经济持续健康发展。在这种知识经济新时代，正确理解人（特别是知识生产者）的本性是研究结构治理问题的关键。　　作为“管理者”，特别是知识型生产组织的管理者，在进行相关治理结构制度安排的设计时，必须充分了解和考虑“被管理者”的真实需求，投其所好地“引导”被管理者朝着组织所希望的方向努力工作，而不是试图“指挥或控制”他们，并抱怨下属“上有政策、下有对策”，甚至通过强制“考核”来改变其行为。　　《研究型大学的结构治理与生产率提升机理：基于知识生产者个人视角的理论思考》适于各类机构（包括企业、政府和大学等非营利机构）的管理者；研究生和大学高年级学生；以及所有对于人的本性、结构治理等基础问题有兴趣的学者阅读。

书籍目录

第一章 引言第一节 问题提出：知识、知识型生产组织的重要性一、知识经济时代二、中国知识经济的进展三、中国科技竞争力的优势与劣势第二节 全球化对我国科技竞争力的影响一、自主创新能力是持续发展的基础二、WTO优先保护的是创新者而非模仿者三、创新能力的来源是知识生产者的智力资本四、中国加入WTO的首要冲击是人才争夺五、全球化将导致对国内自主创新需求的减弱第三节 本书逻辑与结构一、逻辑思路二、主要内容第二章 知识型生产组织与知识生产者第一节 知识型生产组织一、知识型生产组织的概念与特征二、构建知识型生产组织的基本原则与要素三、研究型大学：典型的知识型生产组织第二节 知识生产者一、定义与特征二、国内外现状三、研究型大学之教师：典型的知识生产者第三章 知识生产者激励的理论思考第一节 问题提出第二节 文献回顾一、中国知识型生产组织改革的困难二、Kerr悖论三、Ouchi方案四、R-Z理论五、本章的研究假设第三节 传统主流管理理论与实践的缺陷一、泰罗的科学管理理论与实践二、科学管理理论的成功应用：生产线三、科学管理的现代“异化”模式：绩效考核四、知识型生产组织的特殊性需要管理创新一第四节 知识生产者：具有主观能动性的智力资本所有者一、马克思主义经典作家的论述二、其他学者的分析三、创新型知识生产组织治理结构的理论基础四、知识型生产组织的构建思路第四章 研究型大学结构治理的核心问题第一节 引言第二节 研究型大学的价值创造机制第三节 进入机制设计--优质智力资本的筛选第四节 发展机制设计--保障智力资本的增值第五节 退出机制设计--保障智力资本的流动性……第六章 中国知识生产者核心关切第七章 组织外部创新环境改善与政府作为结论附录 知识生产者态度调查度问卷参考文献