创造天下

出版时间：2008-1  出版社：清华大学  作者：王达林  页数：222  

内容概要

　　《创造天下》在简要介绍创造学基本原理的基础上，结合大量丰富的经典案例，详细分析了创造能力开发的主要技法和应用实务，揭示了创造性活动的基本规律。　　《创造天下》旨在帮助读者通过创造技能的开发与训练学会创造并能灵活运用到工作、学习和生活中。　　启发创新思维，提高创新执行力从《创造天下》开始！

书籍目录

基础篇 第一章 认识创造——创造的概念与原理 第一节 创造是一切文明的本源 第二节 创造是为了实现心中美好的愿望 第三节 只有创造的生命才是伟大的生命 第四节 创造学是创造财富与快乐的科学 本章小结 第二章 理解创造——创造力的开发与训练 第一节 人人都有创造力 第二节 开发你的创造力 本章小结 第三章 感受创造——创造性成果的产生过程 第一节 创造的过程很美妙 第二节 大家一起来创造 第三节 没有条件创造条件也要创造 本章小结 第四章 喜欢创造——创造能力的学习与运用 第一节 擅于观察才擅于创造 第二节 专注力是创造的基础能力 第三节 没有记忆力就没有知识 第四节 理解是创造知识的翅膀 第五节 发现问题才能解决问题 第六节 开发制定选题的能力 第七节 抓住机遇需要判断力 第八节 动手操作能力 第九节 智能技术运用能力 第十节 系统分析和系统决策能力 本章小结 技法篇 第五章 组合法——重新组合，便有无限创造可能 第一节 打破原有序列，重新组合 第二节 形态分析程式化组合——形态分析法 第三节 深入挖掘创新组合——引申技法 本章小结 第六章 类比法——以类相比，他山之石可以攻玉 第一节 相似性的比较创造新意 第二节 不打不相识的强制重组——综摄法 第三节 综摄法的演变——引申类比技法 第四节 其他类比法 本章小结 第七章 设问法——提出问题，比解决问题更重要 第一节 不断地提出假设性问题——你必须回答 第二节 检核表设问法——创造学之父的列表问答 第三节 设问法的发展与深入——三种引申技法 本章小结 第八章 列举法——罗列所有，创造元素皆在其中 第一节 突破思维定势——克劳福特的列举之法 第二节 分析列举——属性列举法 第三节 列举法的四个引申技法 本章小结 实务篇第九章 科学研究——发现规律与创造世界 第一节 科学是人类智慧的最高成果 第二节 科学是一种强大的智慧力量 第三节 科学研究的四种基本规律 本章小结 第十章 技术发明——科技创造美好生活 第一节 技术发明是科学的果实 第二节 技术发明的创造过程与注意事项 第三节 保护发明者的劳动成果 第四节 把发明成果转化为财富 本章小结 第十一章 艺术创作——把科学变成精神享受 第一节 艺术是人类的精神财富 第二节 艺术创作的创造性过程 第三节 浪漫与现实——艺术创作的手法 本章小结 参考文献

章节摘录

　　基础篇　　第一章 认识创造——创造的概念与原理　　人类的自由创造活动，是人的真正伟大和幸福所在。　　——阿诺德　　“创造”（create）是个多么富有魅力的字眼！在人类进步历史的长河中，创造不断给我们带来新的事物，新的惊喜！　　从古老的洞穴中走出来，搬进奢华的别墅；从身上脱下仅能遮羞的树叶裙，穿上衣着光鲜的流行时装；从原始的茹毛饮血到精致美味的餐饮等，这所有的一切，没有一项成果不是得益于创造！　　可以说，人类的文明史实际上就是一部不断探索、创造的历史，人类生活从本质上来说，就是一种创造，创造为人类文明的进步提供了不竭的动力。　　第一节　创造是一切文明的本源　　人类的衣、食、住、行都是创造的成果！人类从自身的需求出发，不断地进行着创造，创造是围绕着人类的需求进行的。

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　　创造是文明的使者，是造福人类的源泉。　　世界上所有美好的事物，都是创造力的果实。　　创造力是21世纪人才最重要的能力。　　创新能力训练的最佳培训教程！　　帮助您挑战自我，发挥自我，创新自我，超越自我，轻松创造财富神话！　　从思维创新到能力创新，再到事业创新，全方位、多角度地介绍了创新能力的开发和灵活的运用。　　结合实际，介绍创新能力实战训练的各种方法与技巧，有利于读者迅速将创新思维应用于复杂的问题解决、创造力开发及组织管理创新之中。