C程序设计实训教程

出版时间：2006-9  出版社：清华大学  作者：崔武子等专  页数：242  字数：363000  

内容概要

本书以C程序设计零起点的读者作为主要对象，采用模板编写程序的方法，使学生快速入门，通过86个实训题目，学习所有知识点，再通过83个即学即练题目，巩固所学内容。全书分7章，第1章介绍主函数的框架、c语言数据类型和运算符等；第2章介绍c语言程序结构、标准库函数、自定义函数等；第3章介绍结构化程序设计的3种基本结构；第4～7章分别介绍指针、数组、结构体和文件。    本书精心制作的电子教案色彩协调，文字大小合适，动画丰富，完全可以脱离黑板讲授，也允许教师随意修改。该教案用链接的方式提供所有即学即练题目的代码和补充的调试程序题目，方便教师选用。    本书既可作为高职高专院校的教材，也可作为自学者的快速入门教材。

书籍目录

第1章　C语言的基础知识　1.1　主函数的框架　1.2　熟悉Turbo C集成环境　1.3　正确选用C语言数据类型　1.4　使用C语言运算符　1.5　贯穿整个教学过程的综合实训部分程序　1.6　小结　训练题1第2章　函数　2.1　认识C语言程序结构　2.2　调用标准库函数　2.3　调用自定义函数　　2.3.1　函数的定义　　2.3.2　函数的调用　2.4　贯穿整个教学过程的综合实训部分程序　2.5　小结　训练题2第3章　3种控制结构　3.1　结构化程序设计的3种基本结构　3.2　顺序结构的应用　3.3　分支结构的应用　　3.3.1　if语句与分支处理　　3.3.2　switch语句与分支处理　　3.3.3　嵌套分支　3.4　循环结构的应用　　3.4.1　while语句与循环处理　　3.4.2　do?while语句与循环处理　　3.4.3　for语句与循环处理　　3.4.4　嵌套循环　　3.4.5　控制循环提前结束　3.5　贯穿整个教学过程的综合实训部分程序　3.6　小结　训练题3第4章　指针　4.1　指针的概念　4.2　间接访问存储单元　4.3　指针的使用　4.4　贯穿整个教学过程的综合实训部分程序　4.5　小结　训练题4第5章　数组　5.1　数组的定义与初始化　5.2　数组元素的引用　5.3　使用数组解决日常问题　5.4　字符串的处理　5.5　贯穿整个教学过程的综合实训部分程序　5.6　小结　训练题5第6章　结构体　6.1　结构体类型的声明　6.2　结构体变量的定义和访问　6.3　结构体数组　6.4　结构体应用举例　6.5　贯穿整个教学过程的综合实训部分程序　6.6　小结　训练题6第7章　文件　7.1　文件的概念　7.2　文本文件的基本操作　7.3　贯穿整个教学过程的综合实训部分程序　7.4　小结　训练题7附录Ⅰ　C语言关键字附录Ⅱ　常用字符与ASCII代码对照表附录Ⅲ　运算符的优先级和结合方向附录Ⅳ　常用C库函数附录Ⅴ　常见错误、警告信息表附录Ⅵ　关键字、运算符、库函数索引参考文献

用户评论 (总计1条)

•   书的内容很好，很详细，通俗易懂。书本质量不错~~