出版时间:2012-10 出版社:北京大学出版社 作者:柯传仁,黄懿慈,朱嘉 著 页数:231 字数:250000
内容概要
《汉语作为外语教学丛书:汉语口语教学》以中英双语和两张汉语口语课堂实录的DVD向读者介绍了结合二语习得理论和研究的汉语口语课堂教学。通过对二语习得理论框架的系统梳理,《汉语作为外语教学丛书:汉语口语教学》强调在汉语口语教学中综合设计教学计划的必要性,并针对学习过程中隐性知识与显性知识的不同而采取相应的教学方式,同时把以形式为中心的教学模式融合在以任务为中心、以内容为基础的课堂教学实践中。
书籍目录
引言
第一章 爱荷华大学汉语口语教学模式
第二章 从语言学角度探析汉语二语的语习得
第三章 谁知心理学理论与研究
第四章 语言社会化理论与研究
第五章 第二语言习得理论与研究
第六章 教学法理论与研究
第七章 电脑辅助语言教学理论与研究
第八章 全美外语教学委员会口语标准和全美外语教学国家标准
第九章 欧洲共同语言参考框架
第十章 任务型语言教学:汉语口语课堂教学方案
参考文献
图书封面
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