货币银行学

出版时间：2012-9  出版社：北京大学出版社  作者：王菲，李松华　主编  页数：293  字数：443000  

内容概要

《21世纪高职高专财经类能力本位型规划教材：货币银行学》主要分析货币、信用和银行的基本理论，货币市场理论、金融市场的运行机制以及金融发展理论等相关理论。在内容结构的组织方面，充分考虑与相关专业基础课程的衔接和逻辑性，在简单介绍已学知识的前提下渐进式地介绍货币、银行及金融等相关理论的产生与发展；在内容的难度方面，从深入浅出的角度出发，微观分析与宏观分析相结合，做到深浅适度、可接受性强。
王菲和李松华主编的《21世纪高职高专财经类能力本位型规划教材：货币银行学》突破了传统的以理论讲解为主的教材模式，注重理论与实践相结合，分析从现实案例出发；内容丰富，重点突出，并附有相关重点概念和思考题供读者深入学习。《21世纪高职高专财经类能力本位型规划教材：货币银行学》的宗旨是培养经济金融类专业人才，培养学生利用理论知识分析现实金融问题的能力。通过本书学习，使学生掌握扎实的理论基础并能联系客观现实，针对金融现象和金融问题有自己的见解。
本书可作为高职高专经济金融类相关专业学生教材。

书籍目录

项目1  货币概述
  1.1  货币的起源
  1.2  货币的形式
    1.2.1  实物货币
    1.2.2  金属货币
    1.2.3  信用货币
  1.3  货币的职能
  1.4  货币制度及其演变
    1.4.1  货币制度含义
    1.4.2  货币制度类型
    1.4.3  中华人民共和国货币制度
项目小结
    实训练习
项目2  信用、利息与利率
  2.1  信用概述
    2.1.1  信用的定义和特征
    2.1.2  信用的产生与发展
  2.2  信用的形式
    2.2.1  商业信用
    2.2.2  银行信用
    2.2.3  国家信用
    2.2.4  消费信用
    2.2.5  国际信用
  2.3  利息和利息率
    2.3.1  利息的起源
    2.3.2  利率与利率体系
    2.3.3  利率与收益的资本化
  2.4  利率的种类
    2.4.1  实际利率与名义利率
    2.4.2  短期利率与长期利率
    2.4.3  固定利率与浮动利率
    2.4.4  市场利率与官定利率
    2.4.5  差别利率与优惠利率
    2.4.6  存款利率与贷款利率
  2.5  利率决定及其影响因素
    2.5.1  均衡利率决定理论
    2.5.2  影响利率水平的实际因素
  2.6  利率的作用
    2.6.1  利率的经济杠杆作用
    2.6.2  利率发挥杠杆作用的前提条件
项目小结
    实训练习
项目3  汇率与汇率制度
  3.1  外汇与汇率
    3.1.1  外汇
    3.1.2  汇率及其种类
  3.2  汇率决定理论
    3.2.1  国际借贷理论
    3.2.2  购买力平价理论
    3.2.3  汇兑心理说
    3.2.4  利率平价理论
    3.2.5  第二次世界大战后汇率决定理论的发展
  3.3  汇率的作用及其风险
    3.3.1  汇率的作用
    3.3.2  汇率发挥作用的条件
    3.3.3  汇率风险及其规避
  3.4  汇率制度及其演进
    3.4.1  汇率制度的演进
    3.4.2  汇率制度的类型
    3.4.3  中国的人民币汇率制度
项目小结
    实训练习
项目4  国际收支与经济均衡
  4.1  国际收支与国际收支平衡表
    4.1.1  国际收支的概念
    4.1.2  国际收支平衡表
    4.1.3  国际收支平衡表的记账原理
  4.2  国际收支失衡及其调节
    4.2.1  国际收支的平衡与失衡
    4.2.2  国际收支失衡的原因
    4.2.3  国际收支不平衡的自动调节
    4.2.4  调节国际收支的政策措施
  4.3  国际收支的调节理论
    4.3.1  国际收支弹性分析法
    4.3.2  国际收支的吸收分析法
    4.3.3  国际收支的货币分析理论
  4.4  内外均衡冲突与政策搭配
    4.4.1  内外均衡的冲突——米德冲突
    4.4.2  内外均衡冲突的政策协调
项目小结
    实训练习
项目5  金融市场
  5.1  金融市场概述
    5.1.1  金融市场的概念和特征
    5.1.2  金融市场的构成要素
    5.1.3  金融市场的功能
    5.1.4  金融市场的类型
  5.2  货币市场
    5.2.1  国库券市场
    5.2.2  大额可转让存单市场
    5.2.3  银行同业拆借市场
    5.2.4  票据市场
    5.2.5  回购市场
  5.3  资本市场
    5.3.1  股票市场
    5.3.2  长期债券市场
  5.4  金融衍生工具市场
    5.4.1  远期和期货市场
    5.4.2  期权市场
    5.4.3  互换市场
  5.5  其他金融市场
    5.5.1  证券投资基金市场
    5.5.2  黄金市场
    5.5.3  外汇市场
  5.6  国际金融市场
项目小结
    实训练习
项目6  金融机构
  6.1  金融机构概述
    6.1.1  金融机构的含义
    6.1.2  金融机构的分类
    6.1.3  金融机构的职能
  6.2  中国的金融机构体系
    6.2.1  银行金融机构
    6.2.2  非银行金融机构
    6.2.3  外资金融机构
    6.2.4  港澳地区金融机构
  6.3  国际金融机构
    6.3.1  国际金融机构的含义
    6.3.2  国际金融机构的分类
项目小结
    实训练习
项目7  商业银行
  7.1  商业银行概述
    7.1.1  商业银行产生与发展
    7.1.2  商业银行性质与职能
  7.2  商业银行的资产负债业务
    7.2.1  商业银行负债业务
    7.2.2  商业银行资产业务
  7.3  商业银行的中间业务和表外业务
  7.4  商业银行的经营管理
    7.4.1  商业银行经营管理原则
    7.4.2  商业银行经营管理理论与方法
  7.5  中国的商业银行
    7.5.1  中国银行体系的改革历程
    7.5.2  我国存款保险制度建设
项目小结
    ……
项目8  中央银行
项目9  货币需求与货币供给
项目10  通货膨胀与通货紧缩
项目11  货币政策
项目12  金融监管
项目13  几个金融理论问题
参考文献

编辑推荐

　　系列教材特点：　　能力本位。以学生为主体，让学生看了就能会，学了就能用；以教师为主导，授人以渔；以项目为载体，将技能与知识充分结合。　　内容创新。内容选取机动、灵活，适当融入新技术、新规范、新理念；既体现自我教改成果，又吸收他人先进经验；保持一定前瞻性，又避免盲目超前。　　精编案例。案例短小精悍，能佐证知识内容；案例内容新颖，表达当前信息；案例以国内中小企业典型事实为主，适合高职学生阅读。　　巧设实训。实训环节真实可行，实训任务明确，实训目标清晰，实训内容详细，实训考核全面，切实提高能力。　　注重立体化。既强调教材内在的立体化，从方便学生学习的角度考虑，搭建易学易教的优质的纸质平台，又强调教材外在的立体化，以立体化精品教材为构建目标，网上提供完备的教学资源。

用户评论 (总计1条)

•   因为考试没有涉及到这本书的内容，所以没看，无法给予评价