国际贸易结算

出版时间：2012-8  出版社：北京大学出版社  作者：罗俊勤　主编  页数：226  字数：340000  

内容概要

　　《21世纪高职高专财经类能力本位型规划教材·国际贸易专业教学改革教材：国际贸易结算》系统介绍了国际贸易结算的基本原理和操作规范，以外贸业务员岗位技能为目标，以工作项目为载体编排。全书共包括票据、汇款、托收、信用证及其他结算方式五大模块，每个模块又分为若干子项目。
　　《21世纪高职高专财经类能力本位型规划教材·国际贸易专业教学改革教材：国际贸易结算》主要面向高职高专国际贸易实务专业的学生，也适用于外经贸从业人员阅读，有一定英语基础的初学者及银行、三资企业等相关经济领域的学习者和工作者也可以《21世纪高职高专财经类能力本位型规划教材·国际贸易专业教学改革教材：国际贸易结算》作为专业培训教材。

书籍目录

模块一 票据
项目一 制作及使用汇票
一、汇票的定义
二、汇票的必要项目
三、汇票的其他记载
四、票据行为
五、汇票的贴现
六、汇票的种类
项目二 填制及使用支票
一、支票的概念
二、划线支票
三、保付支票
四、支票效期
五、支票止付
六、出票人责任
七、付款行责任
八、收款人责任
项目三 制作及使用本票
一、本票与汇票的区别
二、本票的种类
综合练习题
模块二 汇款
项目一 选择汇款种类
一、银行汇兑业务
二、汇款的定义
三、汇款业务流程
四、汇款的种类
五、汇款的偿付与退汇
六、汇款支付方式的特点
项目二 进口商办理票汇
汇款申请书填写要点
综合练习题
模块三 托收
项目一 选择托收结算方式
一、托收的定义
二、业务流程
三、当事人的责任
四、托收的风险及其防范
项目二 选择托收交单条件及融通资金
一、托收交单条件
二、托收资金融通
项目三 出口商办理托收
一、托收委托书
二、托收的汇票
三、托收指示
综合练习题
模块四 信用证
项目一 认识信用证
一、信用证的定义
二、信用证的业务流程
三、当事人及其责任与权利
四、信用证的主要内容
项目二 选择不同类型的信用证
一、预支信用证（AnticipatoryCredit）
二、保兑信用证（ConfimedL／C）
三、可转让信用证（TransferableL／C）
四、对背信用证（BacktoBackL／C）
五、循环信用证（RevolvingCredit）
项目三 开立信用证
一、开证申请书的填写要点
二、开证申请书中几项重要内容
项目四 审证与改证
一、通知行审证工作要点
二、受益人审证工作要点
三、信用证修改的规则
项目五 制单与交单
一、受益人自己出具的单据
二、第三方出具或认证的单据
三、中性单据
四、交单要点
……
模块五 其他结算方式
附录 跟单信用证统一惯例（UCP600）
参考文献

编辑推荐

　　《21世纪高职高专财经类能力本位型规划教材·国际贸易专业教学改革教材：国际贸易结算》特点：　　能力本位。以学生为主体，让学生看了就能会，学了就能用；以教师为主导，授人以渔；以项目为载体，将技能与知识充分结合。　　内容创新。内容选取机动、灵活，适当融入新技术、新规范、新理念；既体现自我教改成果，又吸收他人先进经验；保持一定前瞻性，又避免盲目超前。　　精编案例。案例短小精悍，能佐证知识内容；案例内容新颖，表达当前信息；案例以国内中小企业典型事实为主，适合高职学生阅读。　　巧设实训。实训环节真实可行，实训任务明确，实训目标清晰，实训内容详细，实训考核全面，切实提高能力。　　注重立体化。既强调教材内在的立体化，从方便学生学习的角度考虑，搭建易学易教的优质的纸质平台，又强调教材外在的立体化，以立体化精品教材为构建目标，网上提供完备的教学资源。　　5大模块19个项目；以“工学结合”原则优化重组教学内容；学习提示—相关知识—难点分析—知识应用。