ASP.NET Web应用案例教程

出版时间：2012-1  出版社：北京大学出版社  作者：于洋，徐春雨，冷悦　主编  页数：176  

内容概要

　　本书以一个完整的真实案例——学生过程考核成绩管理系统项目为载体，系统介绍ASP,NETWeb应用程序的开发技术。本书共分7章，涵盖Web基础、ASP.NET运行环境及开发工具、ASP.NET常用的服务器控件、ADO.NET数据库技术、常用内置对象、分层结构、安全策略及Ajax技术等。本书每章取自项目的不同模块，均以典型案例开始，介绍该章的实际应用场景；然后在案例分析中讲解各相关知识点，对于案例未涉及的知识点，将在知识扩展中讲解；最后是案例实现，详细说明案例的设计步骤和相关源代码。
　　本书结构清晰、浅显易懂，可以作为高职高专院校计算机专业ASP.NET课程的教材以及相关培训教材，也适合具有一般计算机基础的读者自学使用。

书籍目录

第1章　ASP.NET概述
　1.1　ASP．NET基础
　1.1.1　Web基础
　1.1.2　ASP.NET简介
　1.1.3　ASP.NET运行环境及开发工具
　1.2　项目实训
　1.2.1　ns的安装与配置
　1.2.2　VisualStudio.NET2008的安装
　1.2.3　第一个ASP.NET程序
　1.3　学生过程考核成绩管理系统案例简介
　1.4　本章小结
　习题
第2章　用户登录
　2.1　典型案例
　2.2　案例分析
　2.2.1　'ASP.NET页面处理过程
　2.2.2　服务器控件简介
　2.2.3　TextBox控件
　2.2.4　ImageButton控件
　2.2.5　数据访问，
　2.2.6　在Web.config配置文件中添加数据库链接字符串
　2.2.7　SqIConnection控件
　2.2.8　SqICommand控件
　2.2.9　SqIDataReader控件
　2.3　知识扩展
　2.3.1　登录控件
　2.3.2　成员资格管理
　2.4　项目实训
　2.4.1　建立数据库
　2.4.2　案例实现
　2.5　本章小结
　习题
第3章　母版页和主题
　3.1　典型案例
　3.2　案例分析
　3.2.1　母版页概述
　3.2.2　母版页
　3.2.3　内容页
　3.2.4　母版页的运行机制
　3.2.5　母版页和内容页的事件顺序
　3.2.6　DIV+CSS页面布局
　3.3　知识扩展
　3.3.1　主题和外观概述
　3.3.2　创建主题
　3.3.3　应用主题
　3.4　项目实训
　3.5　本章小结
　习题
第4章　数据查询
　4.1　典型案例
　4.2　案例分析
　4.2.1　SqlDataAdapter对象
　4.2.2　DataSet对象
　4.2.3　DropDownList控件
　4.2.4　使用存储过程
　4.2.5　GridView控件
　4.3　知识扩展
　4.3.1　使用事务处理，
　4.3.2　SqIDataSource控件
　4.3.3　DetailsView控件
　4.4　项目实训
　4.4.1　在数据库中建立数据表
　4.4.2　案例实现
　4.5　本章小结
　习题
第5章　数据处理
　5.1　典型案例
　5.2　案例分析
　5.2.1　ASP.NET状态管理
　5.2.2　BulletedList控件
　5.2.3　使用Label控件和Panel控件
　5.2.4　为GridView添加模板列
　5.2.5　使用自定义类，
　5.3　项目实训
　5.3.1　案例设计
　5.3.2　案例实现
　5.4　本章小结
　习题
第6章　ASP.NET三层结构设计
　6.1　典型案例
　6.2　案例分析
　6.2.1　三层体系结构
　6.2.2　组件编程
　6.3　知识扩展
　6.3.1　MVC架构
　6.3.2　0／RMapping
　6.4　项目实训
　6.4.1　案例设计
　6.4.2　案例实现
　6.5　本章小结
　习题
第7章　ASP.NETAJAX技术
　7.1　典型案例
　7.2　案例分析
　7.2.1　Ajax技术概述
　7.2.2　ASP.NETAJAX基本控件
　7.2.3　ASP.NETAJAX控件工具箱
　7.3　项目实训
　7.4　本章小结
　习题
参考文献

编辑推荐

　　真实的ASP.NET应用案例　　全面详细的设计与开发过程　　程序代码素材均可免费下载　　《全国高职高专计算机立体化系列规划教材：ASP.NET Web应用案例教程》特点：　　针对性强：切合职业教育的培养目标，侧重技能传授，弱化理论，强化实践内容。　　体例新颖：从人类常规的思维模式出发，对教材的内容编排进行全新的尝试，打破传统教材的编写框架；符合老师的教学要求，方便学生理解理论知识在实际中的运用。　　内容立体：从锻炼学生的思维能力以及运用概念解决问题的能力出发，内容一改以往的惯例，不仅有知识的讲解，部分教材还有动手操作、知识衔接、特别提示、自问自答等知识模块。　　注重人文：注重人文与科技的结合，在传统的理论教材中适当地增加人文方面的知识，激发学生的学习兴趣。

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