高级汉语阅读教程Ⅱ

出版时间：2011-1  出版社：北京大学出版社  作者：张世涛 编  页数：234  

内容概要

《高级汉语阅读教程(Ⅱ)》是由张世涛所著。    如果说初中级汉语阅读是读懂文章的话，那高级阅读就是在读懂的基础上品味文章了。与初中级阅读教学更多地训练学生掌握正确的阅读习惯，高效、准确地获得信息不同的是：高级阅读阶段已经跨越了对字、词、句、篇的孤立理解，它突出表现在更高层次上对阅读材料的理解和鉴赏，其教学目的是训练超越阅读材料、总体把握文本传达信息的能力，即能够清楚洞悉作者的观点并感知作品的情感，了解作者叙述的手法，欣赏作品的风格，体会作品的意境，能感知文字以外的趣味。《高级汉语阅读教程(Ⅱ)》可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

书籍目录

前言第一课  政府公文(1)  一、导读    阅读1  中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第四次全体会议公报    阅读2  中日两国防务部门联合新闻公报    阅读3  上海合作组织成员国元首理事会会议联合公报  二、挑战阅读第二课  政府公文(2)  一、导读    阅读1  中华人民共和国和印度共和国联合公报(节选)    阅读2  教育部办公厅关于当前做好高校困难毕业生就业帮扶工作的通知    阅读3  医药卫生体制改革近期重点实施方案(2009～2010年)(节选)  二、挑战阅读第三课  名人讲话(1)  一、导读    阅读1  中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛同志国庆60周年讲话    阅读2  韩国总统卢武铉在清华大学的演讲    阅读3  法国总统雅克一希拉克在北京大学的演讲(节选)  二、挑战阅读第四课  名人讲话(2)  一、导读    阅读1  联合国秘书长科菲安南在清华大学的演讲(节选)    阅读2  李敖在复旦大学的演讲(节选)    阅读3  培养独立工作和独立思考的人(节选)  二、挑战阅读第五课  世界体育  一、导读    阅读1  NBA篮球联赛    阅读2  F1方程式赛车    阅读3  世界杯足球赛  二、挑战阅读第六课  文学艺术  一、导读    阅读1  诺贝尔文学奖    阅读2  奥斯卡奖    阅读3  中国90年代以来流行音乐(节选)  二、挑战阅读第七课  社会问题  一、导读    阅读1  为艾滋病人争取平等的权利    阅读2  中国的老龄化问题    阅读3  经济发展中的贫富差距问题  二、挑战阅读第八课  犯罪问题  一、导读    阅读1  中国服刑人员子女状况调查(节选)    阅读2  北京市房山区人民法院刑事判决书    阅读3  美国犯罪原因初探(节选)  二、挑战阅读第九课  国际经济  一、导读    阅读1  中华人民共和国2008年国民经济和社会发展统计公报(节选)    阅读2  VISA发布《中国旅游业展望》报告    阅读3  金融危机下的世界经济格局变迁——聚焦匹兹堡金融峰会  二、挑战阅读第十课  国际政治(1)  一、导读    阅读1  巴勒斯坦问题    阅读2  斯里兰卡种族问题和泰米尔伊拉姆猛虎解放组织    阅读3  联合国第1887(2009)号决议  二、挑战阅读第十一课  国际政治(2)  一、导读    阅读1  国际恐怖主义全球“本土化”    阅读2  索马里海盗：恐怖新势力    阅读3  联合国2009年世界毒品报告(节选)  二、挑战阅读第十二课  科学(1)  一、导读    阅读1  遗传基因    阅读2  气候变化    阅读3  传染病  二、挑战阅读第十三课  科学(2)  一、导读    阅读1  核能发电    阅读2  克隆技术的起源    阅读3  转基因食品  二、挑战阅读第十四课  宗教  一、导读    阅读1  活佛转世的宗教仪轨和历史定制    阅读2  教皇是如何选举产生的    阅读3  伊斯兰教  二、挑战阅读第十五课  战争问题  一、导读    阅读1  漫长的战斗：美国人眼中的朝鲜战争(节选)    阅读2  奠边府战役    阅读3  海湾战争  二、挑战阅读附录1：部分练习参考答案附录2：词汇总表后记

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　　张世涛所著的《高级汉语阅读教程2》共分十五课，每课包括两个部分。第一部分：导读。这部分是对本课文章体裁内容的基本分析介绍；第二部分：挑战阅读。这是本册新增加的部分：首先选编了许多有文言文成分的阅读材料或简单的文言文作品，让学生了解到现代汉语里保留了许多古代汉语的因素。可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

用户评论 (总计1条)

•   本书的内容很好，纸质不错，喜欢本书