新视角（上）

出版时间：2010-7  出版社：北京大学出版社  作者：庄稼婴 等编著  页数：199  

前言

　　《新视角——初级汉语教程》共分上、下两册，主要对象为母语非汉语的初级汉语学习者。　　课本设计的理论基础：　　本书编写的主要原则是：突出语言在沟通中的作用，强调内容（语义）在外语学习中的重要性。学习一门外语的最终目的不仅仅是为了掌握语法形式，而是为了表达思想，传递信息。以语义为切入点的外语教学有助于学生掌握外语，因为在理解语言内容的过程中，学生需要运用认知思维的深层信息处理机制，而激活深层信息处理机制恰恰是掌握一门语言或一种技能的关键。用外语向学生介绍新话题和新内容，能够提高学生的记忆、联想、理解、分类、分析和判断能力。　　本书的编写以内容为中心，语言教学大都是围绕内容而展开的。这一出发点有别于传统的外语教学。传统教学往往根据语言的形式安排教学大纲，如哪些语法点、哪些词汇、哪些句型是学生必须掌握的，并由此决定教学内容与顺序，而以内容为主的外语教学则首先考虑内容，语言形式完全根据内容而定。这将有助于学生掌握语言形式、语义和社会语言功能。　　课本内容：　　在选择课本内容时，我们将重点放在"生存语言技能"上，即一个外国人要在一个汉语环境中生存下去，他必须掌握哪些最基本的语言。上下两册的内容都跟日常生活有关，如了解怎么跟周围的人打招呼，介绍自己，介绍自己的家庭，买东西，约定时间、地点，描述日常活动，问路等等。　　课本的结构：　　本书分为上册和下册，一册适用于一学期（约60一80课时）的教学。每册包括十个话题，每一话题即为一课。教师可根据学校的实际情况，用6-8课时完成一课。每课都包括以下内容：　　1.教学目标（包括语用和要点）　　2.课文　　每课课文有三篇围绕同一主题的对话或短文。在每篇对话或短文之后，包括：　　（1）生词（包括简体字、繁体字、汉语拼音、词性和英文注释）　　（2）注释（包括中英文解释和例句）　　（3）语法练习（这一部分只选部分语法点练习，旨在提高学生语用的准确程度）

内容概要

《新视角——初级汉语教程》是一套初级汉语教材，共分上、下两册。每册包括十个话题，每一话题即一课。全书突出语言在沟通中的作用，内容密切联系日常生活，如打招呼、介绍、买东西、问路等，重点突出生存语言技能。语言练习侧重交流运用，形式活泼多样，听说读写交融，便于课堂教学或自学。可供具有初级汉语水平的外国留学生使用。

作者简介

　　庄稼婴博士，1983年开始在美国高校从事对外汉语教学工作，曾任美国蒙特利国际研究学院教授兼中文项目主管，现为美国蒙特利外语教学中心沉浸式教育学院院长。已出版了大量对外汉语教学教材和论文专著。　　陈佩瑜硕士，1987年开始在国内高校及美国高校从事对外汉语教学工作，现任职于美国蒙特利外语教学中心。近年来专职从事汉语教材的编写和研究工作，发表过汉语句法研究和汉语教学研究的论文，并和同事合作出版过数本汉语教学教材。　　王曼玲硕士，1990年开始在美国高校从事翻译及对外汉语教学工作，现任职于美国蒙特利外语教学中心，专职于汉语教学及教学行政管理工作。　　张增增博士，1988年开始在美国高校从事对外汉语教学工作，现为美国蒙特利外语教学中心教授。近年来专职从事汉语教材编写和语言测试工作，已经出版大量汉语教学教材及多篇论文。

书籍目录

第一课  汉语拼音第二课  问候第三课  自我介绍第四课  联系方式第五课  家庭(一)第六课  家庭(二)第七课  时间第八课  日期第九课  日常活动第十课  周末附录一  录音文本附录二  综合练习答案附录三  注释索引附录四  词汇索引

用户评论 (总计1条)

•   物流很给力 书本也很好。