双双中文教材（下）

出版时间：2009-1  出版社：北京大学出版社  作者：王雙雙  页数：109  

前言

　　《双双中文教材》是一套专门为海外青少年编写的中文课本，是我在美国八年的中文教学实践基础上编写成的。在介绍这套教材之前，请读一首小诗：　　一双神奇的手，　　推开一扇窗。　　一条神奇的路，　　通向灿烂的中华文化。　　鲍凯文鲍维江　　1998斗　　鲍维江和鲍凯文姐弟俩是美国生美国长的孩子，也是我的学生。1998年冬，他们送给我的新年贺卡上的小诗，深深地打动了我的心。我把这首诗看成我文化教学的“回声”。我要传达给海外每位中文老师：我教给他们（学生）中国文化，他们思考了、接受了、响应了。这条路走通了！　　语言是交际的工具，更是一种文化和一种生活方式，所以学习中文也就离不开中华文化的学习。汉字是一种古老的象形文字，她从远古走来，带有大量的文化信息，但学起来并不容易。使学生增强兴趣、减小难度，走出苦学汉字的怪圈，走进领悟中华文化的花园，是我编写这套教材的初衷。　　学生不论大小，天生都有求知的欲望，都有欣赏文化美的追求。中华文化本身是魅力十足的。把这宏大而玄妙的文化，深入浅出地，有声有色地介绍出来，让这迷人的文化如涓涓细流，一点一滴地渗入学生们的心田，使学生们逐步体味中国文化，是我编写这套教材的目的。　　为此我将汉字的学习放入文化介绍的流程之中同步进行，让同学们在学中国地理的同时，学习汉字；在学中国历史的同时，学习汉字；在学中国哲学的同时，学习汉字；在学中国科普文选的同时，学习汉字……　　这样的一种中文学习，知识性强，趣味性强；老师易教，学生易学。当学生们合上书本时，他们的眼前是中国的大好河山，是中国五千年的历史和妙不可言的哲学思维，是奔腾的现代中国……　　总之，他们了解了中华文化，就会探索这片士地，热爱这片土地，就会与中国结下情缘。　　最后我要衷心地感谢所有热情支持和帮助我编写教材的老师、家长、学生、朋友和家人，特别是老同学唐玲教授、何茜老师、我姐姐王欣欣编审和她的儿子杨眉及我女儿Uta GU0年复一年的鼎力相助。可以说这套教材是大家努力的结果。

内容概要

　《双双中文教材》是一套专门为海外学生编写的中文教材。它是由美国加州王双双老师和中国专家学者共同努力，在海外多年的实践中编写出来的。全书共20册，识字量2500个，包括了从识字、拼音、句型、短文的学习，到初步的较系统的中国文化的学习。教材大体介绍了中国地理、历史、哲学等方面的丰富内容，突出了中国文化的魅力。课本知识面广，趣味性强，深入浅出，易教易学。  　这套教材体系完整、构架灵活、使用面广。学生可以从零起点开始，一直学完全部课程20册；也可以将後11册(10—20册)的九个文化专题和第五册(汉语拼音)单独使用，这样便於高中和大学开设中国哲学、地理、历史等专门课程以及假期班、短期中国文化班、拼音速成班使用，符合美国AP中文课程的目标和基本要求。　　本书是《双双中文教材》的第十九册，由王双双在杨东梁先生(中国人民大学图书馆馆长、清史研究所所长)的指导和帮助之下，在海外中文教学实践的基础上编写而成。全书语言简单，概要地介绍了中国从速古时期到唐代上半叶的历史知识。学生们通过学习，不仅能较系统地了解中国历史，中文的识字数量和语汇水平也将得到明显的提高。　　考虑到海外汉语历史教学的特殊性，为了便利教学，本书的编写采取了化繁为简的原则，历史年代表中没有以王朝兴起的年代为它的起始年代，而是以它正式替代前朝的时间为准，如：秦、清等朝；或者以正式设立本国号的年代为准，如：辽、元等朝。特此说明。

书籍目录

第十一课 唐（下） 第十二课 五代十国和北宋 第十三课 辽、西夏、金与南宋 第十四课 成吉思汗和他的子孙 第十五课 元 第十六课 明（上） 第十七课 明（下） 第十八课 清（上） 第十九课 清（下） 生字表 生词表 中国历史朝代年表

章节摘录

　　宋朝当时的主要敌人有三个：辽国、西夏、金国。　　辽是契丹人建立的。契丹族是中国古代北方的少数民族。原住在逮河一带，以游牧和渔猎为生。唐末，许多中原汉人因躲避战乱而迁移到契丹境内。他们带去了先进的生产技术和汉族文化，使契丹人学会了种田、纺织、冶铁、建房屋，开始了农耕和定居的生活。除此之外，契丹人深受汉文化影响，创造了文字，建立孔庙并尊儒学。公元907年，契丹八部落统一。公元916年契丹人建立国家机构并立年号，后把国名改为辽。辽国很快强大起来。公元1004年，辽军20万南下攻宋，宋真宗亲自出征，结果双方议和，规定：宋每年给辽白银10万两，绢20万匹；边境维持现状。公元1125年，逮国被全国消灭。　　……