出版时间:2008-8 出版社:北京大学出版社 作者:黑龙江大学俄语学院 编 页数:156
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前言
黑龙江大学俄语学院有六十余年的俄语教学历史,在长期的俄语教学实践中形成了一整套独具特色教学方法,并在此基础上编写出俄语专业系列教材,被国内多所院校俄语专业采用。其中《俄语》曾在全国专业俄语和非专业俄语范围内广泛使用,通过这套教材培养出了数以万计的俄语高级人才。 黑龙江大学俄语教材编写原则历来是从我国俄语的教学实情出发。兼顾不同起点学生的俄语学习需求。在总结多年教学经验的基础上,本套《俄语》(全新版)依旧采用低起点教学原则,从语音导论开始,到最后篇章修研结束。编写主线仍以语法为纲.酌情引入不同专题内容。低年级阶段以教学语法为基础,高年级阶段以功能语法为纲,以适合众多俄语专业基础阶段和提高阶段的使用。 本教材参考目前俄罗斯新教材的编写原则,紧密联系中国国情。结合黑龙江大学多年来俄语的教学实际,注重日常生活交际,突出实用性。保障常用词汇数量,保障典型句式数量。教材内容更贴近生活、更贴近现实,使学生可以通过本套教材的学习。了解俄罗斯人的生活习俗、行为方式、思想方法以及人际交流模式。 教材在编写原则上力求反映出21世纪俄罗斯风貌、当今时代俄语最新变化。本教材在充分领会新教学大纲的基础上,以最新的外语教学理论为指导,在编写理念、选取素材、结构设计等方面都力求体现和满足俄语专业最新的教学要求,集多种教学模式和教学手段为一体,顺应社会和时代的发展的潮流,突出素质教育思想,注重教授语言知识与培养言语技能的有机结合。 本教材共分为8册,包括学生用书、教师用书、配套光盘、电子课件等相关配套出版物。其中1-4册为基础阶段使用,5-8册为提高阶段用书。对于非俄语专业学生来说,1-4册的内容足以为其以后阅读专业教材打下良好的基础。5-6册中适量选用了不同专业方向的素材,以有助于不同专业的学生以后的专业资料阅读和把握。而对于以俄语为专业的学生来说,我们认为,除熟练地掌握前6册内容之外,熟悉7-8册的内容对他们未来顺利的工作将不无裨益。 本套《俄语》(全新版)被教育部批准为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。编者在编写过程中得到中俄高校专家教师的大力支持和关注,特别是任课院校教师的反馈意见和建议。
内容概要
《俄语》(全新版)在充分领会新教学大纲的基础上,以最新的外语教学理论为指导,在编写理念、选取素材、结构设计等方面都力求体现和满足俄语专业最新的教学要求,集多种教学模式和教学手段为一体,顺应社会和时代的发展潮流,突出素质教育思想,注重教授语言知识与培养言语技能的有机结合。 采用低起点教学原则,从语音导论开始,到最后篇章修研结束。编写主线以语法为纲,酌情引入不同专题内容。低年级阶段以教学语法为基础,高年级阶段以功能语法为纲,以适合众多俄语专业基础阶段和提高阶段的使用。 力求反映出21世纪俄罗斯风貌、当今时代俄语最新变化。紧密联系中国国情,结合教学实际,注重日常生活交际,突出实用性。 保障常用词汇数量,保障典型句式数量。教材内容贴近生活、贴近现实,学生可以通过本套教材的学习,了解俄罗斯人的生活习俗、行为方式、思想方法以及人际交流模式。 《俄语》(全新版)共分为8册,包括学生用书、教师用书、配套光盘、电子课件等相关配套出版物。
书籍目录
语音导论课教学建议语音导论课 YPOK 1 一、简述俄语的国际地位 二、简述学好俄语语音的重要性 三、发音器官简介 四、元音和辅音 五、音位描述 六、音节和重音 七、练习与测验 八、课后练习答案 YPOK 2 一、音位描述 二、浊辅音在词末尾的清化 三、(硬辅音后)元音[a],[o]的弱化 四、练习与测验 五、课后练习答案 YPOK 3 一、音位描述 二、语调 三、调型l 四、练习与测验 五、课后练习答案 YPOK 4 一、音位描述 二、元音字母я,ё,ю,e 三、硬辅音和软辅音 四、软辅音[M'],[H'],[K'] 五、软音符号和硬音符号 六、练习与测验 七、课后练习答案 YPOK 5 一、音位描述 二、前置词和后面词的连读 三、词的节律 四、语段 五、调型2(1) 六、练习与测验 七、课后练习答案 YPOK 6 一、音位描述 二、软辅音后[a],[э]的弱化 三、清、浊辅音的对应 四、清、浊辅音的同化 五、调型2(2) 六、练习与测验 七、课后练习答案 YPOK 7 一、音位描述 二、某些辅音音组的读法(1) 三、调型3(1) 四、调型中心位置的改变 五、练习与测验 六、课后练习答案 YPOK 8 一、音位描述 二、某些辅音音组的读法(2) 三、辅音[п],[п'] 四、调型3(2) ……基础课
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