出版时间:2008-6 出版社:北京大学出版社 作者:[美] 彼得·伯格 页数:234 译者:何道宽
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内容概要
社会学是一场游戏:既有轻松的一面,可供消遣:又是思想挑战,要求游戏者有一定的素养。在本书中,彼得·伯格以如椽之笔和酣畅的文字带领我们神游社会学的庄严殿堂。在这趟旅途中,我们将紧随作者去审视人与社会的关系,去体会社会学的多重视角,观照社会学的多重性质。几个突出的主题是“人在社会”、“社会在人”和“社会如戏”。这部权威学者的经典著作宛若浓缩而精美的靓汤,带给我们丰富的人文主义营养。
作者简介
彼得·伯格(Peter Ludwig Berger,1929- ),奥地利裔美国著名社会学家、路德教派神学家。他专注于研究宗教社会学和社会学理论,作品的核心内容是社会和个人的关系。他的其他著作包括《现实的社会构建:知识社会学论纲》(The Social Construction of Reality:A Treatise in the Sociology of Knowledge,1966)(合著)、《神圣的华盖:宗教社会学精要》(The Sacred Canopy:Elements of a Sociological Theory of Religion,167)和《异教徒的责任:宗教断言的当代可能性》(Heretical Imperative:Contemporary Possibilities of Religious Affirmation,1979)等。
书籍目录
译者前言作者前言第一章 作为个人消遣的社会学第二章 作为意识形式的社会学第三章 “补记”:选择与生平叙事(亦名:如何获得预制的过去)第四章 社会学视角——人在社会第五章 社会学视角——社会在人第六章 社会学视角——社会如戏第七章 “补记”:社会学的马基雅弗利主义与伦理学 (亦名:如何做到谨慎又伪装下去)第八章 作为人文学科的社会学文献述要索引译者后记译者简介
章节摘录
第二章 作为意识形式的社会学 倘若上一章的讲述是成功的,我们就可以把社会学当作有些人的思想兴趣来接受。但如果就此止步,那未免太不符合社会学的追求。社会学是在西方历史特定阶段产生的学科,这个事实迫使我们进一步追问:有些人何以能够以社会学为职业?从事这门职业的先决条件是什么?换句话说,社会学既不是人永恒的精神追求,也不是必需的追求。倘若此说不错,一个合乎逻辑的问题随之而来:什么合乎时宜的因素使社会学成为一些人的追求呢?也许我们可以说,没有任何精神追求是永恒的或必需的。但宗教却是另一种情况,它几乎成为普遍的现象,它激发强烈的精神追求,而且贯穿整个人类历史;另一方面,解决生存所需的经济问题的思想却是大多数人类文化中的必然现象。毫无疑问,这并不意味着当代意义上的神学和经济学是人类普遍的精神现象,但如果我们说,始终有人致力于这两方面的课题,那还是比较保险的表述。然而,对社会学而言,连这样保守的说法也未必妥当。比较稳妥的说法是,社会学是现代西方特有的思想成果。而且,正如我们即将要在本章中论述的那样,社会学包含了一种独特的现代意识形式。 如果思考“社会”(society)一词的含义,社会学视角的独特性就显现出来了。“社会”一词指明了社会学的实质。和社会学家使用的大多数术语一样,这个术语也是由通用的语义派生出来的,然而在通用的情况下,“society”的语义是不精确的。有时,其意义是一群特定的人(比如“防止虐待动物协会”),有时它却特指享有威望和荣耀的人(比如“波士顿社交界的女士们”),在另一些场合它仅仅是指任何类型的陪伴(比如“在那些年头里,他深受无人陪伴之苦”)。此外,“society”还有一些不那么普遍的意义。社会学家使用“society”一词的意义是比较精确的,当然社会学家内部的用法也有一些差异。总体上说,社会学家认为,“society”指的是大量而复杂的人际关系,如果用专业性更强的语言,我们就可以说,“society”指的是一套互动的体系。“大量”一词在这里难以量化。社会学家说的“社会”可能包含数以百万计的人(比如“美国社会”),但他所谓的“社会”也可能指一个小得多的团体(比如“本校二年级的全体同学”)。在街口谈话的两个人难以构成“社会”,但困在孤岛上的三个人却可以构成一个社会。由此可见,“社会”一词的适用性不能够只用量化的标准来决定。
编辑推荐
作为现象学社会学创始人舒茨的学生,彼得·伯格有理由,也有信心通过对社会现实建构过程中主观意义的揭示,告诉我们与实证社会学所依赖的经验、数据、事实或有效性迥然不同的人文主义的社会学性质。 这是一部堪称经典的社会学入门书。作者一反教科书面面俱到的写法,择要描绘了社会学的主要议题,充满人文关怀和反思性,深入浅出而不乏洞见,使初学者在轻松阅读中看到社会学事业的宏观图景。 在现代社会学的180年历史中,大多数人将社会学视为口欲与自然科学比肩而产生的实证科学。但从齐美尔和韦伯起,有关社会学的人文主义思潮同样也源远流长。作为现象学社会学创始人舒茨的学生,彼得·伯格有理由,也有信心通过对社会现实建构过程中主观意义的揭示,告诉我们与实证社会学所依赖的经验、数据、事实或有效性迥然不同的人文主义的社会学性质。这种人文主义性质既体现在我们如何看(see)这个世界的过程中,也体现在这一学科所蕴含的道德诉求之中。 ——周晓虹(南京大学社会学系教授) 一部堪称经典的社会学入门书。作者一反教科书面面俱到的写法,择要描绘了社会学的主要议题,充满人文关怀和反思性,深入浅出而不乏洞见,使初学者在轻松阅读中看到社会学事业的宏观图景。 ——刘欣(复旦大学社会学系教授) 本书描绘的社会学是一种能够把个人情趣与追求真相的科学精神、专业智慧与常人关怀结合成一体的学科。社会学其实比一般人心中的形象更加精彩。作者所描述的社会学是那种能够发现人类行为的无比丰富性、能够在个中人不以为奇的现象中展现专业洞见的学问——这种学问会多一些人文情愫,少一些枯燥沉闷。 ——高丙中(北京大学社会学系教授)
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