出版时间:2006-3 出版社:北京大学出版社 作者:王尚志
内容概要
全书共分为九个专题,其中前三个专题是对高中数学课程的总体介绍,包括如何选择高中课程、高中课程的变化和高中课程的选择性;第四、五、六、七专题是本书的重点,从几个不同的视角来介绍高中数学课程的整体性、高中数学课程必修和选修内容的定位以及数学建模与数学探究等;第八专题,我们抛砖引玉地谈了大家都非常关注的评价问题,希望能引起同学们深入的思考。
本书的基本想法之一是强调整全地把握高中数学课程。这应该是同学们打好基础的重要组成部分。函数思想、几何思想、算法思想、运算思想、随机思想等都是高中数学课程的主线,但它们彼此之间又有着密切的关系,是贯穿整个高中数学课程最基本、最重要的数学思想,并从多个角度链接起了高中数学课程的许多内容。这些主线可以把高中数学知识编织在一起,构成了一张无形的网,把整个高中数学课程的知识融会贯通。同学们应该不断加深对这个网的认识,从不同的角度认识高中数学课程,即从局部到整全,再从整体到局部,整体地把握高中数学课程。
图书封面
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