桂壮红皮书活学巧练:高2政治上(第4次修订) (平装)

出版时间：2006-4  出版社：北京大学出版社  作者：马连珍  页数：128  字数：209000  

内容概要

“桂壮红皮书系列”之《活学巧练》高二同步用书，依据最新教学大纲和高考命题要求，组织全国名校特级、高级教师精心修订，全书渗透课标理念，讲解精辟，习题精编，答案翔实。    具体特点如下：    1、从基础到能力分层设计，按重点难点、思维能力、综合探究逐级提升，注重学生能力的培养。    2、每个重点难点配一个对应例题，每个思维能力、综合探究至少配一个对应例题和跟踪巧练，帮助学生掌握所学知识，拓展学生思维，达到活学巧练、学以致用的目的。    3、全书构思新颖，所选题目新、活、精，紧扣教材知识点，与生产生活联系紧密，答案详细准确。

书籍目录

第一课 一切从实际出发 第一节 世界是客观存在的物质世界  [学习目标要求]  [基础自我落实]  [重点难点释疑]  [知识能力升华]  [误区障碍跨越]  [热点问题讨论]  [优化题型展示] 第二节 人们的意识是客观存在的反映  [学习目标要求]  [基础自我落实]  [重点难点释疑]  [知识能力升华]  [误区障碍跨越]  [热点问题讨论]  [优化题型展示] 第三节 从客观存在的实际出发  [学习目标要求]  [基础自我落实]  [重点难点释疑]  [知识能力升华]  [误区障碍跨越]  [热点问题讨论]  [优化题型展示] 本课概括整合  [体系自主构建]  [高考趋向导引]  [热点专题归纳]  [素质能力测试]  [相关资料链接]第二课 联系地、发展地看问题 第一节 坚持联系的观点  [学习目标要求]  [基础自我落实]  [重点难点释疑]  [知识能力升华]  [误区障碍跨越]  [热点问题讨论]  [优化题型展示] 第二节 坚持发展的观点  [学习目标要求]  [基础自我落实]  [重点难点释疑]  [知识能力升华]  [误区障碍跨越]  [热点问题讨论]  [优化题型展示] 第三节 按客观规律办事  [学习目标要求]  [基础自我落实]  [重点难点释疑]  [知识能力升华]  [误区障碍跨越]  [热点问题讨论]  [优化题型展示] 本课概括整合  [体系自主构建]  [高考趋向导引]  [热点专题归纳]  [素质能力测试]  [相关资料链接]期中测试题第三课 坚持矛盾分析的方法 第一节 事物都是一分为二的  [学习目标要求]  [基础自我落实]  [重点难点释疑]  [知识能力升华]  [误区障碍跨越]  [热点问题讨论]  [优化题型展示] 第二节 对具体问题进行具体分析  [学习目标要求]  [基础自我落实]  [重点难点释疑]  [知识能力升华]  [误区障碍跨越]  [热点问题讨论]  [优化题型展示] 第三节 善于把握重点和主流  [学习目标要求]  [基础自我落实]  [重点难点释疑]  [知识能力升华]  [误区障碍跨越]  [热点问题讨论]  [优化题型展示] 本课概括整合  [体系自主构建]  [高考趋向导引]  [热点专题归纳]  [素质能力测试]  [相关资料链接]第四课 正确认识事物发展的原因、状态和趋势 第一节 事物发展的原因  [学习目标要求]  [基础自我落实]  [重点难点释疑]  [知识能力升华]  [误区障碍跨越]  [热点问题讨论]  [优化题型展示] 第二节 事物发展的状态  [学习目标要求]  [基础自我落实]  [重点难点释疑]  [知识能力升华]  [误区障碍跨越]  [热点问题讨论]  [优化题型展示] 第三节 事物发展的趋势  [学习目标要求]  [基础自我落实]  [重点难点释疑]  [知识能力升华]  [误区障碍跨越]  [热点问题讨论]  [优化题型展示] 本课概括整合  [体系自主构建]  [高考趋向导引]  [热点专题归纳]  [素质能力测试]  [相关资料链接]综合小结期末测试题答案与导解附：高二政治（上）教材习题答案