活学巧练（上）

出版时间：2006-4  出版社：北京大学  作者：张玉芳  页数：119  字数：216000  

内容概要

“桂壮红皮书系列”之《活学巧练》高二同步用书，依据最新教学大纲和高考命题要求，组织全国名校特级、高级教师精心修订，全书渗透课标理念，讲解精辟，习题精编，答案翔实。　　具体特点如下：　　1.从基础到能力分层设计，按重点难点、思维能力、综合探究逐级提升，注重学生能力的培养。　　2.每个重点难点配一个对应例题，每个思维能力、综合探究逐级提升，注重学生能力的培养。　　3.全书所选题目新、活、精，紧扣教材知识点，与生产生活联系紧密，答案详细准确。

书籍目录

第一章　氮族元素　1.1　氮族元素　　[学习目标要求]　　[重点难点突破]　　[思维能力拓展]　　[综合探究创新]　　[误区障碍跨越]　　[优化题型展示]　1.2　氮气和氮的氧化物　　[学习目标要求]　　[重点难点突破]　　[思维能力拓展]　　[综合探究创新]　　[误区障碍跨越]　　[优化题型展示]　1.3　磷及其化合物　　[学习目标要求]　　[重点难点突破]　　[思维能力拓展]　　[综合探究创新]　　[误区障碍跨越]　　[优化题型展示]　1.4　氨、铵盐　　[学习目标要求]　　[重点难点突破]　　[思维能力拓展]　　[综合探究创新]　　[误区障碍跨越]　　[优化题型展示]　1.5　硝酸　　[学习目标要求]　　[重点难点突破]　　[思维能力拓展]　　[综合探究创新]　　[误区障碍跨越]　　[优化题型展示]　1.6　氧化还原反应方程式的配平　　[学习目标要求]　　[重点难点突破]　　[思维能力拓展]　　[综合探究创新]　　[误区障碍跨越]　　[优化题型展示]　1.7　有关化学方程式的计算　　[学习目标要求]　　[重点难点突破]　　[思维能力拓展]　　[综合探究创新]　　[误区障碍跨越]　　[优化题型展示]　本章概括整合　　[体系自主构建]　　[高考趋向导引]　　[热点专题归纳]　　[素质能力测试]　　[教材实验探究]第二章　化学平衡　2.1　化学反应速率　　[学习目标要求]　　[重点难点突破]　　[思维能力拓展]　　[综合探究创新]　　[误区障碍跨越]　　[优化题型展示]　2.2　化学平衡　　[学习目标要求]　　[重点难点突破]　　[思维能力拓展]　　[综合探究创新]　　[误区障碍跨越]　　[优化题型展示]　2.3　影响化学平衡的条件（一）　　[学习目标要求]　　[重点难点突破]　　[思维能力拓展]　　[综合探究创新]　　[误区障碍跨越]　　[优化题型展示]　2.4　影响化学平衡的条件（一）　　[学习目标要求]　　[重点难点突破]　　[思维能力拓展]　　[综合探究创新]　　[误区障碍跨越]　　[优化题型展示]　2.5　合成氨条件的选择　　[学习目标要求]　　[重点难点突破]　　[思维能力拓展]　　[综合探究创新]　　[误区障碍跨越]　　[优化题型展示]　本章概括整合　　[体系自主构建]　　[高考趋向导引]　　[热点专题归纳]　　[素质能力测试]　　[教材实验探究]　期中测试题第三章　电离平衡　3.1　强弱电解质　　[学习目标要求]　　[重点难点突破]　　[思维能力拓展]　　[综合探究创新]　　[误区障碍跨越]　　[优化题型展示]　3.2　电离平衡　　[学习目标要求]　　[重点难点突破]　　[思维能力拓展]　　[综合探究创新]　　[误区障碍跨越]　　[优化题型展示]　3.3　水的电离和溶液的pH　　[学习目标要求]　　[重点难点突破]　　[思维能力拓展]　　[综合探究创新]　　[误区障碍跨越]　　[优化题型展示]　3.4　盐类水解　　[学习目标要求]　　[重点难点突破]　　[思维能力拓展]　　[综合探究创新]　　[误区障碍跨越]　　[优化题型展示]　3.5　中和滴定　　[学习目标要求]　　[重点难点突破]　　[思维能力拓展]　　[综合探究创新]　　[误区障碍跨越]　　[优化题型展示]　本章概括整合　　[体系自主构建]　　[高考趋向导引]　　[热点专题归纳]　　[素质能力测试]　　[教材实验探究]第四章　几种重要的金属　　4.1　镁和镁的化合物　　[学习目标要求]　　[重点难点突破]　　[思维能力拓展]　　[综合探究创新]　　[误区障碍跨越]　　[优化题型展示]　4.2　铝和铝的化合物　　[学习目标要求]　　[重点难点突破]　　[思维能力拓展]　　[综合探究创新]　　[误区障碍跨越]　　[优化题型展示]　4.3　铁和铁的化合物　　[学习目标要求]　　[重点难点突破]　　[思维能力拓展]　　[综合探究创新]　　[误区障碍跨越]　　[优化题型展示]　4.4　金属的冶炼　　[学习目标要求]　　[重点难点突破]　　[思维能力拓展]　　[综合探究创新]　　[误区障碍跨越]　　[优化题型展示]　4.5　原电池　　[学习目标要求]　　[重点难点突破]　　[思维能力拓展]　　[综合探究创新]　　[误区障碍跨越]　　[优化题型展示]　4.6　金属的腐蚀与防护　　[学习目标要求]　　[重点难点突破]　　[思维能力拓展]　　[综合探究创新]　　[误区障碍跨越]　　[优化题型展示]　本章概括整合　　[体系自主构建]　　[高考趋向导引]　　[热点专题归纳]　　[素质能力测试]　　[教材实验探究]　期末测试题答案与导解附：高二化学（上）教材习题答案