判例刑法学

出版时间：2012-2  出版社：中国人民大学出版社  作者：陈兴良  页数：349  字数：587000  
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内容概要

我国法学教育秉承大陆法系的传统，通过法学知识的传授，使学生理解与掌握相关法律。虽然在课堂讲授过程中可能会结合法学原理的阐述讲解个别案例，但案例讲解从来都不是法学教育的主要内容，而是使学生加深对法学知识理解与熟悉的辅助手段。随着我国案例指导制度的建立，指导性案例在司法实践中的作用越来越大。在这种情况下，我国法学教育应当在继续注重法学知识传授的同时，引入判例教学法，以改变法学教育呆板、陈旧、僵化的状况，为法学教育增添活力，使法科学生能适应社会之需要。陈兴良教授《判例刑法学》（上下卷）一书出版于2009年，这是我国首部按照刑法理论体系进行编写的刑法判例研究的著作。为适应刑法判例教学的需要，陈兴良教授从中精选了总论与各论共计30个专题，并对所引案例的案情作了适当的精简，由此编成这本《判例刑法学(教学版21世纪高等院校法学系列精品教材)》。陈兴良所著的《判例刑法学(教学版21世纪高等院校法学系列精品教材)》的出版，为刑法判例教学提供了教材，对于判例教学法在我国法学教育中的采用具有重要意义。

作者简介

　　陈兴良，北京大学法学院教授、博士生导师。兼任北京大学法学院学术委员会主任、北京大学法治与发展研究院刑事法治研究中心主任、北京大学社会科学学部学术委员会副主任、教育部社会科学委员会委员、国家社科基金学科评审组专家等职。 1997年入选国家教委首批跨世纪优秀人才培养计划，并获国务院政府特殊津贴;1999年当选第二届“全国十大杰出中青年法学家”;2000年获教育部第二届高校青年教师奖;2001年“中国司法制度与司法改革”项目获北京市教育教学成果一等奖;2004年入选“新世纪百千万人才工程”国家级人选;2004年入选教育部文科首批长江学者特聘教授;2004年被评为北京市优秀教师;2005年“刑法课程教学方法改革”获国家级教学成果二等奖;2006年作为课程负责人的北京大学刑法课程被评为国家精品课程;2007年获美国犯罪社会学会国际学术奖;2010年获日本刑法学会名誉会员称号。

书籍目录

上篇  刑法总论
  第1章  组织男性从事同性性交易行为之定性研究——李宁组织卖淫案（客观解释论主观解释论解释方法）
  第2章  使用骗取的合法证件出境行为之定性研究——顾国均组织偷越国（边）境案（补正解释）
  第3章  妻子自杀不救助行为之定性研究——宋福祥故意杀人案（不纯正的不作为不作为之作为义务）
  第4章  持刀追砍致人溺水死亡行为之定性研究——赵金明故意伤害案（因果关系事实因果关系法律因果关系）
  第5章  患者明知他人没有医生执业资格而求医行为之定性研究——周某某非法行医案（被害人承诺治疗行为同意他人造成的危险）
  第6章  吸毒影响责任能力而实施杀人行为之定性研究——彭崧故意杀人案（限制责任能力原因上的自由行为）
  第7章  不以骗取税款为目的的虚开发票行为之定性研究——芦才兴偷税案（目的犯非法定的目的犯）
  第8章  数额认识错误的盗窃行为之定性研究——沈某某盗窃案（客观处罚条件数额认识错误）
  第9章  肇事交通工具单位主管人员管理不善行为之定性研究——梁应金交通肇事案（监督过失管理过失）
  第10章  误认尸块为毒品予以运输行为之定性研究——张筠筠运输毒品案（不能犯未遂相对不能绝对不能）
  第11章  基于索债目的帮助他人绑架行为之定性研究——高海明绑架案郭永杭非法拘禁案（共同正犯承继性重合性）
  第12章  内外勾结窃取银行现金行为之定性研究——高金有盗窃案（共犯与身份）
  第13章  冒充刑警骗取财物行为之定性研究——梁其珍招摇撞骗案（法条竞合）
  第14章  被害人有过错的故意杀人罪之死刑裁量研究——王勇故意杀人案刘加奎故意杀人案（死刑裁量被害人过错）
  第15章  受雇佣为他人运输毒品犯罪之死刑裁量研究——唐有珍运输毒品案马俊海运输毒品案（死刑裁量死刑复核权）
下篇  刑法各论
  第16章  交通肇事转化为故意杀人罪之定性研究——韩正连故意杀人案倪庆国交通肇事案（交通肇事罪遗弃致人死亡）
  第17章  合法贷款后采用欺诈手段拒不还贷行为之定性研究——吴晓丽贷款诈骗案（贷款诈骗罪拒不还贷行为）
  第18章  教唆或者帮助他人自杀行为之定性研究——邵建国故意杀人案（故意杀人罪  自杀相关行为）
  第19章  杀害被绑架人行为之定性研究——王建平绑架案吴德桥绑架案（绑架罪杀害被绑架人）
  第20章  故意杀人后取财行为之定性研究——计永欣故意杀人案（故意杀人罪杀人取财）
  第21章  拘禁他人并向其勒索财物行为之定性研究——杨保营抢劫案（抢劫罪抢劫性勒索）
  第22章  捡拾存折后猜配密码冒名取款行为之定性研究——程剑诈骗案（诈骗罪盗窃罪侵占罪）
  第23章  利用柜员机故障恶意取款行为之定性研究——许霆盗窃案（盗窃罪侵占罪诈骗罪不当得利）
  第24章  窃取被司法机关扣押的本人财物行为之定性研究——陆惠忠非法处置扣押的财产案王彬故意伤害案  叶文言盗窃案（盗窃罪 
本权说占有说）
  第25章  犯罪的掩盖行为与掩护行为之定性研究——何起明诈骗案  陈平盗窃案刘勤记盗窃案（抢夺罪 
诈骗罪犯罪的掩盖行为与掩护行为）
  第26章  故意毁坏财物行为之定性研究——朱建勇故意毁坏财物案孙静故意毁坏财物案  李焕强故意毁坏财物案（故意毁坏财物罪 
占有行为非法占有目的）
  第27章  聚集多人进行斗殴造成重伤行为之定性研究——倪以刚聚众斗殴案（聚众斗殴罪首要分子犯罪转化）
  第28章  辩护人妨害作证罪之引诱行为之定性研究——张耀喜辩护人妨碍作证案（辩护人妨害作证罪引诱行为）j
  第29章  利用企业改制侵吞公共财物行为之定性研究——王一兵贪污案（贪污罪国家工作人员犯罪数额）
  第30章  没有事前约定的事后受财行为之定性研究——陈晓受贿案（受贿罪事后受财主观的超过要素）
附录1 案名索引
附录2 主题索引
附录3 案名与主题复合索引
后记

编辑推荐

陈兴良所著的《判例刑法学(教学版21世纪高等院校法学系列精品教材)》阐述的是一种依存于判例，并从判例中引申出来的法理。判例成为本书的基本线索，以判例为载体，对刑法重大问题进行个案性的考察，进而对司法过程的思维方法进行学理上的评判。这个意义上的刑法学，就是本书之所谓判例刑法学。

用户评论 (总计26条)

•   我国是大陆法系国家，并没像英美法系那样很注重判例的研究，但是通过判例对学生进行教学，用苏格拉底的教学方法可以让学生更能理解并掌握有关的法律知识，这本书结合案例去讲解论述刑法上的相关问题，对我学习刑法很有帮助、、
•   陈老师还有一套厚的判例刑法学，这本是精选了其中的个别案例。
•   陈老师的有些观点这最近几年修改啊不少啊，例如责任能力与责任的先后关系所持的前提说与要素说的转变历程，在本书中略有体现。看出来刑法学的责任理论这些年的确变化很大。再过俩月去挑战一生的梦，也不在乎多买一本新书了。总之，比两本装的大部头《判例刑法学》更适合自己。
•   案例有老有新，从案例角度研习刑法，很有用，陈兴良老师的作品，教学版，值得自习研读～
•   陈兴良就是陈兴良。大气，中庸。作为刑法老师，拿来研究研究，在课堂上给学生讨论讨论，还是不错的。
•   陈兴良教授从司法实践出发，进行理论评判，逻辑严谨，思维开阔，让我受益匪浅。
•   通过案例，有助于深化对相关刑法理论知识的学习和理解。
•   刑法案例课老师推荐的书，将理论与实际结合进行分析，对学习刑法有促进作用。
•   是因为对刑法感兴趣 找了老师推荐的这本书 非常好 适用于专业知识之外更加深入的学习
•   很实在的教科书，将案例结合起来更加具体，能更好的理解相关理论。分析得很好
•   案例很详细 适合初学者学习
•   有案例分析，比较实用
•   非常好的书，当作教材来仔细看的
•   不会和纯理论的那么乏味
•   书很正，很有意思的书
•   帮同学买的，应该还挺好的吧
•   自学神器，通俗易懂
•   陈兴良的这本书是对西方判例制度的引荐。里面的案例均是已经发生的曾引起广泛关注讨论的，没有形成一致观点。还是偏重于理论探讨，对实际审判意义不大。陈本人主要研究也在于刑法基础理论，没有张明楷经世致用。所以这本书适合于理论学习。
•   从判例角度看刑法，比较有实用性
•   法律好教材,好好读,提高自己,帮助别人.
•   质量不错，需要仔细阅读
•   没有看书，不太好评价。
•   这本书真不错，对刑法时务很有帮助
•   不错，案例比较典型。
•   老师推荐的书还没看。。。
•   很不错的一本书，寓理于案，分析鞭辟入里，可结合他与陈子平教授合编的《两岸刑法案例比较研究》一起看看